大力推進“互聯網+教育”不斷提升教育信息化水平

近年來，玉溪市認真貫徹落實國家、省“互聯網+教育”工作安排部署，按照“全市上下一盤棋”的總體思路，在有關部門的大力支持下，不斷強化教育信息化基礎設施建設，創新開發地理信息管理系統，充分利用大數據精準評價，積極爭取項目支持，著力構建服務供給新模式，人才培養新模式和教育治理新模式，積極推進全市教育信息化事業發展，取得了階段性成效。

基礎設施建設穩步推進。圍繞教育信息化基礎設施建設的目標任務，不斷加大投入和建設力度，推進全市教育信息化基礎設施建設穩步發展。截至目前，玉溪市各級各類學校互聯網接入率100%，擁有多媒體教室15 675間，學校多媒體教室覆蓋率100%；全市學校共有學生用計算機教室1 690間（臺式計算機67 492臺、筆記本電腦1 813臺），教師用計算機36 093臺，全市教師用計算機均比達1∶0.98；全市共建設直錄播教室（1+N錄播教室）374間，移動錄播設備10余套。

項目建設及應用成效明顯。不斷創新工作形式，持續推進項目建設及應用。一是穩步推進玉溪教育云平臺建設。集成33.8萬條教學教材資源，100萬道題庫資源，2 503個名師資源，13萬冊數字期刊及電子圖書，300多個仿真實驗。開展教育云平臺師生全員注冊、全員培訓和全員應用工作，初步形成平臺常態化應用態勢。截至目前，玉溪教育云平臺共有594所學校開設學校空間、21 538名教師開設教育個人空間，平臺累計注冊用戶20.3萬人。二是義務教育專網建設基本實現全覆蓋。依托云南省義務教育專網建設項目，完成了全市義務教育階段學校義務教育專網建設工作，基本實現義務教育階段網絡接入全覆蓋，有效解決了邊遠貧困地區學校、教學點不通網絡的問題。三是人工智能編程教室試點項目建設取得進展。積極利用中小學生校內課后服務“三點半課堂”推行人工智能編程課程，以聶耳小學玉湖校區為試點，在紅塔區和澄江市擴大試點范圍。目前，全市共建人工智能編程教室8間，部署人工智能應用終端500余個，開設人工智能編程課程100多個班次。四是穩步推進聽力口語教師的建設。在全省首個州市完成初中英語聽力口語教室現場驗收工作，覆蓋全市91所學校，建設初中英語聽力考試教室109間，均通過驗收。

地理信息管理系統開發初具成效。組織協調全市學校范圍內軟件開發能力強的專業教師，統一設計、集中開發，最終實現玉溪教育體育地理信息管理系統1.0的成功上線。目前，全市所有學校的基本信息、地理位置、學校風貌、教師結構、辦學情況等信息均可通過系統在線實時查詢；根據需要，對地理信息管理系統進行功能擴展，通過擴展，該系統增添了全市幼兒園、小學報名及陽光分班等業務功能。截至2021年年底，該系統已注冊用戶30 000余人，完善信息1 000余條。

大數據精準教學評價工作常態化開展。制定出臺《玉溪市運用大數據分析開展基礎教育精準教學項目實施方案（試行）》，利用玉溪教育云平臺集成的教育評價系統，構建集“命題制卷+閱卷統計+診斷分析+個性化報告+智能推送試題+補償性服務+專家培訓指導+智慧講堂”的全流程整體解決方案，形成教育質量監測和教育測評服務體系，定期提交全市基礎教育教學質量的監測分析報告，科學研判玉溪市基礎教育質量真實情況和發展趨勢，為教育管理提供精準決策支撐。2021年全年，全市共有初中學校85所、23 198名學生參與了云平臺及大數據支撐下的學業水平檢測。

積極爭取國家、省級教育信息化相關項目支持。在玉溪打造云南數字經濟第一城的戰略規劃大環境下，積極融入新發展格局，將智慧教育建設項目納入市委、市政府“數字社會”建設板塊統一規劃。與科大訊飛公司共同完成了全市玉溪教育云平臺和教育信息化發展現場調研，形成5 000多條問卷信息，并依此編寫了相關調研報告。根據教育部辦公廳《關于開展第二批人工智能助推教師隊伍建設試點推薦遴選工作的通知》要求，結合《玉溪市智慧教育建設方案》，認真組織試點項目申報工作，及時根據教育部反饋意見修改《申報書》。通過努力，玉溪市作為全省唯一一家地市級單位成功入選教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設行動試點名單。

繼續提高教育信息化系統的網絡安全保障能力。結合《關于做好2022年網絡安全自查工作的通知》要求，開展網絡安全大核查。重點對網絡安全責任落實情況、辦公計算機和網絡安全配置情況、勒索軟件等網絡攻擊防范工作及常規管理工作進行認真排查和總結完善，及時調整網絡安全領導小組，建立網站監測及零報告制度。在全市教育體育系統開展虛擬貨幣“挖礦”行為整治活動、應急預案演練和網絡安全周活動，確保教育體育系統良好網絡氛圍。多形式開展網絡安全宣傳教育工作，組織各縣（市、區）教育體育局及相關學校和市直學校網絡技術骨干共500余人進行“網絡安全公益培訓”，云平臺MOOC系統網絡安全知識講座點播率近1萬次。