中學校園規劃設計研究

劉甜甜 河南大學歐亞國際學院

優質的校園環境不僅有利于學生的健康成長，還會對其身心健康產生影響。因此要重視現代化校園的規劃與設計，使其對學生的身心發展產生有利影響。

1 建筑設計理念

隨著綠色節能理念在我國的發展以及對學生身心發展情況的考慮，將采用綠色理念進行校園規劃設計。校園建筑墻體將采用磚紅色，能夠增強建筑的統一性，突出學校建筑的特色。同時，將學校圖書館的墻壁設計為藍色，使校園建筑色彩不過于單調。采取院落式結構，將各個建筑通過連廊連接起來，既保證了建筑的獨立性，又增添了開放性。此外，還將貫徹綠色節能理念，充分利用太陽能、風能等能源，并在校園里栽種適量綠色植物，為學生的全面發展提供良好的校園環境。

2 規劃結構

2.1 室外規劃

2.1.1 對稱結構

校園坐北朝南，采用對稱結構，中軸線將校園劃分為兩個區域，分別為高中區域和初中區域。中軸線由南到北依次是校訓石、升旗臺和圖書館，能夠彰顯出優美的校園環境以及濃厚的校園文化氛圍[1]。

2.1.2 采取院落分區規劃

由于不同年齡階段學生身心發展的要求不同，初中部和高中部學生的作息規律和管理方式也不同，為了便于學校管理和，學校將高中部和初中部分別設立在中軸線的兩側，盡可能使初高中學生在學習和生活上互不影響，相互獨立。同時，在規劃設計中，會在兩個部分各自建設一個餐廳，保證學生就餐方便。

兩個部分各有3 個院子，每個院子都將規劃設計為四層樓。3 個院子由南到北依次是一年級、二年級和三年級。每個院子的每層都設有辦公室、教室、衛生間以及休息的場所，院子之間用走廊連接，增加了院子的連通性與開放性。

2.1.3 運動區域規劃

為了促進學生全面發展，將建造功能設備齊全的運動區域。運動區域建立在初高中部分以外的區域，也能使各個年級的學生充分享用學校提供的資源。學校的運動區域包括操場、籃球場、羽毛球場、游泳館和溜冰場等多種運動場所，能夠滿足大部分學生的活動需求，為學生身心健康發展奠定物質基礎。

2.1.4 宿舍規劃

為了保證學生能夠更好地休息，將學生宿舍建在遠離公路的校園東部。學生宿舍將建造8棟，不同年級以及不同性別學生分開居住，每棟宿舍的學生數量不多，為學校管理提供了便利。在每棟教學樓下建造一個小型花園，有助于學生放松心情。

2.1.5 校外廣場規劃

學校的學生人數較多，且學生都是寄宿制，因此每周會有很多家長來學校接送學生。為了防止交通擁堵，學校正門不能緊鄰道路，需要在學校門口建造廣場并在廣場上設立停車位。同時，需要在廣場上設計太陽能照明燈和公共座椅，為師生以及家長提供便利。

2.2 室內設計

2.2.1 教室設計

教學樓高度設計為四層，每層設計6 個教室，每間教室為56 m2，符合國家規定的標準化學校的要求。每間教室設計前后兩個外開的門，為發生突發情況時學生能夠順利出門提供保障。每間教室都安裝暖氣和空調，為學生提供良好的學習環境。隨著互聯網的不斷發展和科技的進步，大數據等信息技術在教學中得到廣泛應用，為了讓學生獲得更好的發展，將教室設計為智慧教室。智慧教室不僅有助于更好地發揮學生的主體作用，還能激發學生的學習興趣。同時，教室的桌椅要根據學生年齡選擇不同的高度。每間教室設計放置書架，在教室為學生提供小型的圖書館，鼓勵學生多看書，從而培養學生的開拓精神，促進學生的全面發展。此外，還將在教室內擺放一些綠植，使學生在學習疲憊時能夠放松身心。

2.2.2 宿舍樓室內設計

宿舍樓高度設計為5 層，安裝電梯，便于學生出行。每層都安裝淋浴間，保證學生的正常生活。宿舍為6 人間，采用上床下桌的形式，能夠為學生的學習和休息提供充分的條件。此外，每間宿舍都將設置洗漱池和衛生間。

2.2.3 圖書館內部設計

圖書館高度設計為五層，安裝電梯，以方便師生及工作人員出行。同時，圖書館將不同的刊物圖書分放在不同的閱覽室，并在一樓設置平面圖，為學生查閱圖書節省時間。

圖書館采取智能化和自動化的全開放式布局。師生通過刷卡可以進入圖書館。圖書館采取預約選位制，一樓大廳放置能夠預約選位的設施，為每一位同學提供便利。同時，每層都設置自助打印機，每個閱覽室都設置自助借還書設備。為了給閱讀者提供便利，圖書館采取借閱合一的布局方式。通過借閱合一的布局方式，可以把同一學科類型的圖書文獻資料進行集中存放，使師生借閱圖書資料時更加方便。同時，在每個閱覽室里都擺放桌椅，以供學生使用。

休息區、飲水區、入口區以及衛生間等區域采取不同的規劃形式，應具有各自的特色，但又要保持相對統一。圖書館的公共區域較大，可以將走廊等地方的墻面作為普及學校歷史、介紹名人生平的區域，為圖書館增添文化氣息。

辦公區域是為圖書館工作人員設計的，要為工作人員提供了一個良好的工作環境。同時，要保證工作人員有吃飯喝水以及休閑活動的地方。為了給師生提供一個良好的學習環境，圖書館內部將安裝空調和暖氣。同時，把各個桌子用隔板隔開，為學生營造一個良好的學習環境。在設計規劃時，會把圖書館內部設計得溫馨與安靜，以提高學生的學習效率。此外，為了保證每個學生的眼睛健康，將在每個桌子上放置護眼燈。同時，將在圖書館內安裝各種燈具，以保證光源充足。

隨著我國節能環保理念的不斷發展，在圖書館的規劃中將嚴格遵守環保理念，采用節能環保的建筑材料。在保證建筑設計符合要求的情況下，盡可能地讓圖書館內能夠獲得充足的自然光，減少電燈的使用頻率。

為了最大程度地為學生提供便利，將在一樓設置總服務臺，學生有任何問題都可以去服務臺尋求幫助。同時，在每層樓閱覽室外放置沙發和桌子，為學生休息提供場所。此外，在休閑區域放置茶水、咖啡和圖書等，以最大程度地為學生提供便利。為了最大程度地為學生提供便利，將在每個座位上安裝插口。同時為了滿足每位學生的基本需求，將把衛生間設計為無障礙衛生間。

3 建筑安全設計規劃

學校是青少年成長的搖籃，是學生待的時間最長的場所。近年來，校園建筑安全問題受到越來越多的關注。為了保證學生在校的安全，在規劃學校建筑時一定嚴格遵守國家規范，做到以人為本，盡可能減少建筑規劃設計帶來的安全隱患問題。

3.1 走廊設計

在本次規劃設計中，校園里各院落之間通過連廊連接。為了保證學生在連廊上的安全性，把連廊設計為封閉式，避免學生從連廊意外墜落。同時，教室外的走廊也將用玻璃設計成封閉式。

3.2 樓梯設計

中小學樓梯上發生踩踏的事件時有發生，為了最大程度地避免此類事件，在設計樓梯時要格外注意。中小學校教學用房的樓梯梯段寬度應為人流股數的整數倍，規定梯段寬度不應小于1.20 m，并應按0.60 m 的整數倍增加梯段寬度，每個梯段可增加不超過0.15 m 的擺幅寬度[2]。而且，中小學校樓梯踏步每個階段的踏步級數不應小于3 級，且不應多于18 級。同時，樓梯的疏散寬度應符合國家要求。

為了最大程度地保證學生的安全，樓梯的寬度設計在滿足要求的同時，其他的細節設計也不能忽視。樓梯間要安裝照明燈，同時白天時要保證充足的光亮，防止學生因看不清而摔倒。此外，樓梯拐角的扶手要進行打磨處理，防止學生磕到受傷。為避免學生滑倒，樓梯的踏步采用防滑材料。為了防止雨天和雪天對樓梯產生影響，將設計非敞開式樓梯。為了進一步保護學生，還將規劃設計樓梯間的護欄。只有注重每一個細節，才能最大程度上保證學生的安全。

3.3 門的安全防護設計

國家對學校教室門的設計具有嚴格的規定。學校各類教師門均要設置亮窗，學校門的門扇附近要設置觀察窗。在突發情況時，門的設計對學生的逃生產生重大的影響。在規劃設計時，將教室門設計成單開門，尺寸選擇900 mm×2 100 mm。同時，將把教室的門設計成外開的形式，避免發生突發情況時門對學生的逃生產生影響。

3.4 運動區域安全防護規劃與設計

為了防止學生在運動時被器材所傷，在運動場地中采用圓柱加軟包、方柱角增設防撞條等措施，以降低學生在運動中被器材傷害的概率。給運動區域的燈安裝防撞措施，也可以有效減少學生在運動中受傷的概率。同時，學校應該定期檢查器材是否有損壞，從而減少學生受傷事件。

4 綠色校園規劃設計

隨著我國經濟的持續發展和生活水平的不斷提高，可持續發展理念已經深入人們心中。同時，校園規劃設計中的綠色校園和可持續發展理念也逐漸成為主流思想。為了貫徹落實國家提出的可持續發展理念，在規劃時要嚴格遵循綠色節能的設計理念。

可持續發展理念自被提出以來就受到廣泛關注，同時也在各個國家得到發展。可持續的校園建筑規劃不僅要滿足教育的基本要求，還需要對學生的身體健康提供保障。采用綠色校園建筑的目的是為學生提供舒適的學習環境，盡量減少空氣污染和其他污染對學生的傷害。

4.1 室外環境規劃設計

停車場人行道等地方種植高大的喬木用于遮陽，同時校園景觀規劃要堅持和諧的原則，將校園建筑群與景觀進行有機融合[3]。此外，還將在校園多處建造休息的場所，為學生提供便利。為了保證學生能夠獲得全面發展，還將在校園里建設草坪、公園等有利于學生放松身心的地方。校園景觀的規劃設計應盡可能地體現人文精神和人文關懷。因此，在規劃設計校園景觀時應注重通過景觀表達精神文化。因此，在規劃設計景觀時，將梅花種植在校園各處，希望梅花所傳遞的傲骨錚錚、不畏寒苦的精神能影響學生。考慮到校園景觀對學生健康產生的影響，在規劃設計時還將選擇在校園里栽種石竹。石竹花不僅可以觀賞還能殺菌、凈化空氣。同時，在規劃設計時還將堅持統一規劃，合理選配植物種類，避免種間競爭，以本地樹種為主，適當選用經過多年引種和馴化的外來植物品種。

4.2 室內環境規劃

室內是師生長時間待的地方，因此在規劃時應考慮室內空氣質量問題。在項目實施時嚴格按照國家標準選取綠色節能材料，并在項目竣工前對室內空氣質量進行檢測，以保證師生的身體健康。

4.3 合理使用可再生能源

太陽能是一種清潔能源，可以直接開發和利用，取之不盡，用之不竭。因此，為了遵循綠色校園的理念，在校園規劃設計時應合理地使用太陽能。學校的路燈等設備就可以使用太陽能這類可再生能源。同時，在設計規劃時要采用合適的墻窗面積比，以最大程度地利用自然光，節約能源與材料。

綠色校園規劃應從長遠的方向考慮，盡量避免后期改造造成不必要的資源浪費[4]。此外，還要考慮學校的財政情況，合理規劃建設校園。最重要的是，在規劃建設校園的過程中要嚴格遵守國家要求，遵循綠色發展的理念[5]。

5 結語

對于現代化學校建設而言，合理的校園規劃十分重要。設計校園時一定要遵循可持續發展理念和綠色校園理念，為師生提供良好的外部環境。此外，校園規劃設計還應充分考慮各方面的因素，努力保障師生的正常生活。