一往無(wú)前的“孤勇者”

王" 越

學(xué)校班級(jí)：湛江第一中學(xué)高二（2）班

“每當(dāng)成功解出一道題時(shí)，會(huì)很有成就感”，對(duì)于王越同學(xué)而言，參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（National Olympiad in Informatics in Provinces，簡(jiǎn)稱NOIP）的經(jīng)歷，就像解一套環(huán)環(huán)相扣的數(shù)學(xué)題，需要興趣和堅(jiān)持作支撐，才能成功解答。

初中時(shí)，王越通過(guò)興趣班接觸到信息學(xué)競(jìng)賽，初學(xué)編程語(yǔ)言（C++）。他坦言：“最初幾節(jié)課可能會(huì)有些枯燥，但繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，便發(fā)覺(jué)挺有意思的，其培養(yǎng)的理解能力和邏輯思維，能促進(jìn)理科的學(xué)習(xí)?！比欢畔W(xué)并非中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科，在粵西地區(qū)受重視程度不高，學(xué)習(xí)資源相對(duì)較少，大部分時(shí)間里，王越通過(guò)自學(xué)掌握各種知識(shí)。初三期間，他參加“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽，獲得了青少年組全國(guó)二等獎(jiǎng)。上高一以后，王越得到了學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽教練梁軍橋的悉心指導(dǎo)。“梁老師給我指引了學(xué)習(xí)和備賽的方向，在備賽中訂制訓(xùn)練目標(biāo)。”在競(jìng)賽路上，梁軍橋就像一位引路人，糾正王越的前進(jìn)方向，并為他的訓(xùn)練提供支持和幫助。高一時(shí)，王越掌握的知識(shí)已達(dá)到大學(xué)三年級(jí)的水平。“因?yàn)閷W(xué)校里面只有我一個(gè)人參加比賽，同學(xué)們對(duì)信息學(xué)競(jìng)賽不太了解，即便是成功挑戰(zhàn)高難度題目所獲得的成就感，也很難與別人分享。”

在參加NOIP之前，王越已通過(guò)2022 CCF非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證（Certified Software Professional Junior/Senior，簡(jiǎn)稱CSP-J/S）提高級(jí)兩輪認(rèn)證，并獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。一路的過(guò)關(guān)斬將，王越邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練，從不言苦。近日NOIP成績(jī)公布，王越再度獲得了一等獎(jiǎng)。“學(xué)校和老師為我搭建了良好的平臺(tái)，支持我堅(jiān)持下去，競(jìng)賽肯定是有難度的，也需要花費(fèi)大量精力去訓(xùn)練，但我不會(huì)因?yàn)槔щy而放棄爭(zhēng)取。即使在比賽過(guò)后，亦能作為愛(ài)好，鍛煉思維邏輯能力。”王越說(shuō)。

（記者" 周瑋凌" 通訊員" 梁軍橋" 陳志強(qiáng)）