進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作教育部等12部門最新部署

“雙減”工作開展以來，各地認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，不斷深化校外培訓機構治理并取得階段性成效。但隨著“雙減”工作的深入推進，一些地方“住家教師”“高端家政”“眾籌私教”等隱形變異培訓花樣翻新、不斷變種，加之治理工作機制需進一步健全，協同監管合力需進一步形成，治理工作仍存在一些盲區死角，一定程度上對沖了“雙減”工作成效。因此，必須把隱形變異培訓問題整治作為鞏固校外培訓治理成果的重要方面、當前重點，堅持人民至上，發揚斗爭精神，不斷完善工作機制和治理舉措，推動治理工作往深里走、往實里走。近日，為進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作，切實鞏固校外培訓治理成果，全面規范校外培訓行為，教育部等十二部門聯合印發了《關于進一步加強學科類隱形變異培訓防范治理工作的意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》指出，要深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，聚焦重點地區、關鍵時段、突出問題，建立健全學科類隱形變異培訓預防、發現、查處工作機制，完善部門和地區協同聯動工作格局，確?！半p減”工作取得顯著成效。

《意見》強調，要加強對重點場所、網站的防控和重點機構、人員的防范工作。將學科類隱形變異培訓防范治理納入社區街道網格化綜合治理體系，嚴防隱匿在居民樓、商務樓宇、酒店、咖啡廳等場所的違規培訓，嚴禁各類網站、平臺違規發布“一對一”“住家教師”等違規廣告。指導和引導已轉型的學科類培訓機構、家政服務企業、校外培訓機構裁減人員和中小學在職教師等重點機構和人員不參與違規培訓。引導和鼓勵學生及家長不參與、不組織、不支持違規培訓。要進一步推動義務教育階段學校增強作業針對性有效性、提升課后服務質量，更好滿足學生多樣化需求。

《意見》明確，要完善多部門聯合開展的明查暗訪工作機制，暢通監督舉報渠道，拓展問題線索來源，聚焦重點問題常態化開展排查整治。持續開展線上常規巡查，嚴查面向學齡前兒童開展線上培訓、線下培訓機構違規開展線上培訓、境外網絡平臺針對境內中小學生違規開展線上培訓等行為。

《意見》強調，要完善隱形變異執法聯動機制，建立健全學科類隱形變異培訓問題預警提示、投訴接收、跟蹤辦理、結果反饋工作機制，對違法違規培訓的機構和個人依法依規嚴肅處罰。定期對違規行為進行通報曝光。要加強組織領導，落實督導問責，對存在問題較多、政策落實不到位、人民群眾意見很大的地方要進行嚴肅問責。

（來源：教育部政務新媒體“微言教育”）