我在小學二年級的奇幻經歷

作者簡介：

盧海娟，中國作家協會會員，中國散文學會會員。有400余萬字作品散見于《光明日報》《工人日報》《中國鐵路文藝》《滇池》等報刊。作品多次被《讀者》《青年文摘》等雜志轉載。已出版文集《東北的土灶》《在路上，遇見時光》《微風輕拂》《光陰深處的東北表情》。

李軍和董良到校的時候應該是下午兩點半還多。被我們當作操場的小院子里，張小紅和于大海帶領十幾個同學正在玩“打仗”，那天玩的是“紅色娘子軍”，張小紅扮演吳瓊花，于大海假裝洪長青。他倆帶了幾個人繞過刺棘和柞樹棵子圍夾成的廁所，繞過附近的兩棟草房，繞到教室后頭，繞得“敵人”徹底蒙圈了，才借墻角作掩護，隱蔽起來。

學習成績最差、長著傻大個的劉真文扮演南霸天，他和幾個嘍噦兵就是所謂的“敵人”。劉真文帶著他的手下滿操場尋找，虛張聲勢地吆喝：“出來！”“出來！”他們哪里想到，已進入了“八路！軍的包圍圈”，只聽得教室墻角處于大海興奮地大喊一聲：“打！”頃刻間由算草紙包著的泥沙包如子彈一樣向他們飛來，這便是“八路軍”的手榴彈，劉真文帶領的人群中籠起一片煙霧，中了彈的孩子們四散逃跑，跑出包圍圈后，氣喘吁吁地拍打頭上身上的灰土，吐出嘴里的泥灰，有人急了，哭哭唧唧地號“不帶這樣式的”“不帶這樣式的”。劉真文剛要罵幾句，猛聽得“沖啊！”好幾個人的嘶喊，接著張小紅于大海舉起柳條編織的手槍沖出來，他們見人就推，推倒為止，沒有武器的同學拿著柳條棍子白蒿鞭子也叫喊著沖上去。因為人多，劉真文和他的部下被張小紅他們摔在地上，用棍子和鞭子抽打得嗷嗷直叫，最后還要被于大海一只腳踏在肚子上或是屁股上，嘭的一下“槍斃”。

“南霸天”一伙有幾個人被打哭了，張小紅和于大海全不在意，罵一句問：“還能不能玩了？玩不起滾犢子！”抽抽搭搭的也就止了哭聲，勝利的這一幫氣勢高漲。

其實，誰都不愿意當南霸天，誰都不愿意跟劉真文一伙，可惜，想加入哪一伙不是自己說了算，要聽張小紅的，因為她是班長。每次玩打仗，贏的總是張小紅和于大海，他們永遠都要扮演“八路軍”，那時候我們分不清部隊的稱謂，只知道八路軍是“好人”，“好人”就一定要打敗“壞人”，所以，扮演壞人的，活該要挨揍。

我和曹艷躲在屋子里，看得觸目驚心。再快樂的游戲都沒有我們什么事，我倆是不被待見的北頭二隊的孩子。這個名叫高麗屯的小村子共有四個生產隊，一隊和四隊在南頭，二隊和三隊在北頭。一隊勢力最大，屯子里的占山戶連同他們的大家族都在那里，連大隊書記家也分在一隊，二隊是七拼八湊的外來戶，窮人最多，三隊在溝里，離屯子三里路，四隊在最南頭，是我們老師家歸屬的生產隊。張小紅是大隊長的女兒，于大海是一隊隊長的兒子，這響當當的身份，連我們老師也得讓三分。

那天中午，本來，我和曹艷訕訕地站在教室門口賣呆，不時發出討好的笑，有一次可能是笑錯了，于大海看到我們，他脖子一歪，對我倆吼：“看什么看？滾回去。”曹艷被罵得滿臉通紅，白了他一眼，我膽小，趕忙轉身進屋，老老實實回到自己的座位上，把手伸到露出一個大洞的桌膛里，下巴拄在殘破的桌面上——這是我們班最破的桌子。我不知道老師什么時候會來上課，也不知道那時候幾點鐘，只覺得午飯好像是很久之前的事了，我甚至感覺有些餓了。教室里靜悄悄的，我和曹艷也無話可說，只有聽到外面聲音特別大時，才會抻長脖子偷看一眼。

這是村子南頭一座廢棄的草房，大約20平方米，凹凸不平的黃土地面總是煙塵斗亂，灑多少水也壓不住四處飛散的灰塵。窗子窄小，窗框破舊，屋子有些暗。一進門左手邊的墻上掛的是破了一個大洞的黑板，右手靠墻放一張桌子，上面放著我們的作業本，這個角落可以算作老師的辦公室。黑板對面放了八九張長條桌子，桌膛里是五花八門的書包，桌與桌之間是常常會掉腿的長條板凳。

教室后面的墻角處堆了一些黑黢黢的磚頭，那是留待冬天砌爐子用的。另外的墻角堆著樺樹枝掃帚、糜子笤帚，還有扁擔和水桶。也不知是誰的命令，從二年級開始，我們就告別了屯子北頭那幢磚瓦結構、有校長有高年級同學有體育老師的正經學校，成了后娘養的，被派到南頭的破爛教室上學，一上就是兩年。

這里天高皇帝遠，沒有音樂體育自然常識課，只有一位四十多歲的姓孫的女教師，我們的課有三種：數學、語文、自由活動。這里沒有鈴聲，下課聽老師的，上課則全靠喊——老師對著某位同學說，上課吧，這位同學立刻接了軍令，飛奔著出門，對著操場上玩得正開心的同學，兩只臟手圈成喇叭狀放到嘴巴上大喊：“上課啦！”接了軍令的同學接著喊“上課啦！”人體鈴聲響過，同學們呼哧帶喘地跑回教室。

一天上幾節課，什么時候上課，每節課上多久，悉聽老師安排。

那天中午，和許多炎熱的午后一樣，老師一直沒來，我和曹艷坐在教室里，百無聊賴。外面的同學玩得人聲鼎沸，我們熬不住，坐到窗子邊上向外看。根據“紅色娘子軍”的劇情，吳瓊花要“被捕”，但憑借劉真文他們是根本抓不到張小紅的，所以有些情節只能一帶而過，張小紅打得膩了，便主動跑到劉真文面前，表示算自己已經被南霸天抓住，要于大海來救。

追捕，拷打，救援，逃跑，犧牲……打仗的元素一直如此，游戲也是一樣，張小紅蹲在一根電線桿子下面，那里便是她的牢獄，劉真文的手下，一個叫王樹寶的拿了一根柳條站在她身邊，假裝是監獄的看守。王樹寶舉起樹枝，做出一臉狠樣向張小紅抽去，他可不敢真打，只能作勢抽打電線桿子。于大海帶剩下的人繼續與劉真文周旋，他要把吳瓊花救出來。

李軍和董良就是這時候到的，他倆家住三隊，三里多路的螞蚱蜻蜓就是他們的絆腳石，他倆幾乎天天遲到，通常的理由是“吃飯晚了”，然后絞著手指低著頭，站在門前看老師的白眼，聽老師咒罵訓斥，拿小眼睛掃視對他們擠眉弄眼的男生們，直到一節課過去，老師心氣平了才可以回座位。

因為老師來得晚，李軍和董良總算沒有遲到，看到同學們幾乎全員參加的課間游戲，他倆沒有直接進教室，站在教室門口賣呆，滿眼都是羨慕的神色。

許是玩得膩了，或者劇中人物上身，于大海在經過兩人身邊時，忽然出手把他倆狠狠推了一把，把紙包的泥沙砸在他們胸前的衣服上，嘴里還不干不凈地罵著，歪著腦袋說，看什么看？

李軍和董良踉蹌了幾步，董良一屁股坐在地上，泥沙包弄得他滿頭滿臉都是泥灰，他閉著眼睛，呸呸呸想要吐出嘴里的沙子，吐了一會兒，低下頭撲落發里的沙子，又使勁拍打衣裳，拍得煙塵四起，不過他總算晃晃悠悠站了起來，用臟手背揉眼睛，揉得臉上黑一道白一道的。

李軍摔了個狗搶屎，跌得滿嘴泥沙，他用雙手撐起身子，爬起來，往外一吐，竟然吐出一口血來，原來被小石頭磕破了牙齦。李軍是個白胖小子，因為胖，臉大，眼睛格外小，見了血，小眼睛瞇成一道縫，張開大嘴號啕大哭起來。

董良是李軍的姨表哥，聽見李軍哭了，勉強睜開眼睛，見他嘴角流血，嗷的一聲沖過來，瘋子一樣推了于大海一把，磕磕巴巴地罵了一句。

于大海的腦袋歪得更厲害了：“嚓，你敢動我？還敢罵我？”說罷沖過去，一腳踹向董良的肚子。董良個子大，說話磕巴，人也傻里傻氣，那天也不知道哪來的一股勁，竟然一下子躲過于大海那一腳，反手過來給于大海一個大嘴巴。

這下子可捅了馬蜂窩，于大海哪受過這個，他愣了一下，反身沖進教室，正當大家莫名其妙時，于大海已經拽出一長條凳子，抱住，凳腿就像兩只腳，揸開，于大海舉起凳子向董良砸去

畢竟人小力微，凳子沒夠到董良，落到地上，董良嚇得臉都白了，轉身就跑，于大海抓了一把沙子追過去，一邊追，一邊把沙子揚到董良身上。看熱鬧的沒有一個想要拉架的，反跟著起哄，像玩打仗一樣跟在于大海身后一起去追董良。

一大幫人圍著教室轉了一圈，又來到教室門口，見于大海扔下的凳子還在，董良撿起來，準備負隅頑抗，于大海見近不了董良的身體，又沖進教室，這回他直接沖到教室后頭，抓起扁擔就往外跑。

于大海掄起扁擔就打，董良舉起凳子迎上去，乒乒乓乓又是一頓混戰，于大海的腿被板凳砸了，一瘸一拐，董良的臉和后背都被扁擔掄了，臉上青紫一塊，衣服被扁擔鉤刮了一個大口子。

李軍也來幫忙，抓起沙子往于大海的臉上揚，這時候張小紅發出命令：“揍他。”看熱鬧的不知班長讓打誰，見張小紅進屋撈了板凳，也跟著進屋撈板凳，見張小紅去打李軍，也跟著去打李軍，李軍又胖又笨，兩板凳就被拍倒了，昏死過去，董良嚇壞了，扔了板凳去喊李軍，張小紅和于大海也住了手，大家全都住了手，圍著李軍忐忑。

王樹寶嘀咕說，他是不是死了？這一問，大家都怕了，不約而同扔了凳子，好像打人的是板凳，跟他們全無關系似的。

當老師的大概都會神機妙算，總是能在關鍵時刻上場——正當大家束手無策時，孫老師像沒睡醒似的，邁著懶洋洋的步子走過來，眼尖的同學看到了，一句“老師來了”就像強心劑，讓同學們瞬間元神回籠，大家自覺把凳子拿回教室，掉了腿的凳子被小心支好。連李軍也無聲無息地爬起來，揉揉這，揉揉那，蹣跚著坐到自己的座位上。

董良臉上的青紫，李軍腫得像桃子似的眼睛，孫老師連問都沒問一句，倒是于大海吸著氣揉膝蓋時，孫老師溫和地問他怎么了，于大海笑得天真又可愛，跟老師說，卡的。

卡就是摔倒，孫老師摸摸他的頭，慈愛地說：“又淘氣了是不？”

于大海不好意思地一笑，其他同學也看著老師笑。

上課了，老師教我們讀課文：“一只小公雞，來到樹林里，伸長脖子高聲啼：小白兔，快來呀，這邊有塊青草地，青青草地多柔軟，咱倆一起來游戲……”教室里書聲瑯瑯，其樂融融。

那天只上了一節課，放學后，有人報告說凳子壞了，張小紅于大海領了幾名同學修理板凳，正好我和曹艷都是值日生，他們還把這件事記錄在班級學雷鋒做好人好事的本子上。

期末考試就要到了，我們馬上要升入三年級，老師說這次是公社通考，會有別的屯子的學校老師來監堂，考不上，只能做留級生，做降級包子。

我們不想做降級包子，誰都怕考砸了。不知從哪里學的，于大海說他可以算出誰會升級誰會降級。他拉過一個人來，握住手腕，左手右手交替向上量，每一握分別代表升級和降級，于大海一邊捏住人的胳膊往上握，一邊念念有詞：升級降級，升級降級……一直量到手肘，最后那一手所代表的，就是這個人的命運。

轉眼這種測量就風行起來，一下課，大家就開始互相測量小臂，以至于后來這種測量竟然變成了我們的課間游戲。

老師不信這個，老師自有高招，她給我們重新排了座位，每一個成績好的同學都給安排一個“趴子”，讓我們考試時好好關照他們，美其名曰學習雷鋒結對子，互幫互助。只是，班里的“趴子”實在太多，最后剩下董良和李軍，還有劉真文，實在沒有誰可以帶上他們幾個。老師無奈地嘆氣，斜睨著他們，一副恨鐵不成鋼的樣子。

我的新同桌叫劉定榮，她是我們老師的鄰居，是個比我大三歲的女孩，除了學習成績差，她別的方面都不錯：懂事，能干，聽話。老師給我下了死命令，我得確保她考試及格，平安升入三年級。

劉定榮啥也不會，怎么教她她都弄不懂，好在她乖，會照葫蘆畫瓢，抄起來字還寫得挺工整，于是，老師留的作業我都讓她好好抄一遍，只希望考試時她也能抄到。

離考試還有十幾天，數學課本還沒講完，老師領我們搞突擊，大家天天拘囿在教室里做陌生的習題，只有上廁所的時候才可以報告后出去一次。

中午休息的時間忽然就短了，董良和李軍天天遲到，老師一看到他倆就板起臉，兇巴巴的連我們都膽戰心驚。

天氣干燥，暑熱難當，屋子里的灰塵蟄伏在地面，給老師檢查算術題時，腳步稍微重一些，灰塵就會飛起來，桌子上那層灰常常被我們當驗算紙，我們以手指做筆，在上面列豎式。

灰塵揚起時，老師便讓兩個人去抬水，通常，這兩人就是李軍和董良，抬水算是對他們遲到的懲罰。他倆像老師說的“大蘿卜臉不紅不白”，也不在乎，還跟同學擠眉弄眼。出門時他倆一人扛扁擔，一人拎水桶，回來時水桶掛在扁擔中間，扁擔重重壓在兩個人的肩膀上，水桶搖搖晃晃。兩人一前一后進教室，房門太窄，但通過水桶應該綽綽有余，可他倆每次都會讓水桶碰上門框，濺一身一地的水，老師氣得直咂嘴，罵他倆沒記性，完蛋貨。

進門之后，李軍和董良放下水桶，抽出扁擔，兩人抬水桶的鐵絲梁，踉蹌著走到黑板前。灑水的活一般由曹艷來做，她是班里的衛生委員，曹艷用手捧水往地上澆，水噗的一聲落到地上，濺起一片灰塵，依次灑下去，地上像畫了地圖般出現幾個黑色的板塊，灰土暫時被水鎮壓住。

等到灑向課桌附近時，矛盾又來了，水滴濺到誰的腳上，灰塵沾了誰的腳脖……曹艷都要挨罵甚至頭上挨一巴掌。老師正在檢查作業，可沒工夫管這些閑事。

曹艷委屈巴巴地灑了水，還要拿抹布擦那張放作業本的桌子，下課還要擦黑板，擦窗臺，放學后要看看值日生是否把地掃干凈，是否灑了水，每周還要檢查個人衛生，看看同學們是否洗臉洗頭剪指甲……工作任務挺嚴峻。

考試之前要檢查一遍衛生，老師說，把教室打掃干凈，大家也都洗洗臉，洗洗脖子，別一個個大脖子賽車軸，讓監考老師笑話。也不知道是怎樣認定的，那天早上，曹艷檢查過后，老師又看了一遍，她認定董良那天沒洗臉，董良支支吾吾，說是洗了，雖然只洗了一把。

老師把錯誤算在曹艷頭上，斥責她說：“你這個衛生委員怎么當的，班級里竟然還有人不洗臉，你還沒檢查出來——你倆都上前邊來，曹艷，你朝他臉上吐唾沫，讓他用唾沫洗，他媽那么懶，他家肯定是沒水了，咱給他省省水。實在不夠，全班同學都上來，每人吐他一口唾沫。”

董良豁出去的樣子，手往桌子上一撐，站起來走出去，他到前面站著早已是家常便飯，曹艷慢騰騰地挪到董良跟前，不知如何是好。

老師緊追不放，說：“快吐呀。”

于大海他們也跟著起哄，嬉笑著說：“吐呀，吐呀，快吐呀。”

曹艷臉漲得通紅，狠狠地吸了一口氣，努起嘴唇一可惜，沒吐出來。

老師瞇細眼睛，不屑地說：“完蛋玩意兒，這么點兒事也做不來，還衛生委員呢，什么也不是。”

又叫李軍，說：“你倆是親戚，你給他吐點兒唾沫，幫他洗吧。”

李軍站起來，在自己的座位上不出來，頭低得幾乎碰到桌面上。

老師說：“瞅你那扎一千錐子也不出血的慫樣，八輩子也出息不了，你爹媽怎么養活出你們這些完蛋玩意兒？”

老師不搭理李軍，伸出食指去點董良的腦門，那食指看似毫無力道，卻點得董良身子一歪差點摔倒，我們不得不佩服老師內功了得。老師舉重若輕，用手撥弄董良的腦袋，撥得他左歪一下右歪一下，又捏他的臉，把他的腮幫子拉得老長，拉得董良齜牙咧嘴，樣子猙獰難看。董良哎呦叫了一聲，似乎很痛，老師的火更大了，說董良和李軍天天遲到，是不是家里的媽都懶死了？說他和李軍是一對笨蛋，學習什么也不是，連個人衛生都做不好，就能給班級扯后腿，給老師抹黑……老師說得唾沫星子飛濺，我們全都噤若寒蟬。曹艷陪站，縮成一團，老師罵起來，仿佛也有她一份。

董良不敢吱聲，被撕扯得眼淚吧嗒吧嗒往下掉，一縷光線照進屋來，穿過滿屋子的灰塵，照在那些不斷墜落的眼淚上，照得它們七彩繽紛，晶瑩艷麗。那一天，我忽然就忘記了煙塵飛舞的教室，忘記了怒容滿面的老師，只記得那些眼淚，像串串珍珠流光溢彩，發出璀璨的光芒。

老師那次發火很有震懾作用，后來幾天同學們全都老實起來，個個都表現得用功又積極。獲得的巨大成果就是，期末考試我們取得了好成績：我考了第一名，張小紅第二，劉定榮第十。董良和李軍也忽然變得懂事了——考試的時候沒來，理由是，不念了。沒有董良和李軍扯后腿，劉定榮之類同學又跟我和張小紅等結成了對子，考試那天監堂又不嚴，我們的好成績顯而易見。至于有多好我不知道，反正老師眉開眼笑，說是聽分那天要領我們去大河洗澡。

聽分那天董良和李軍又來了，雖然來得仍然很晚。老師沒搭理他倆。

快到中午的時候，老師領我們去洗澡，我膽小怕水，加上個子矮小，剛一進水就喘不上氣來，怯生生跟老師說我怕水，老師不屑一顧地撇了撇嘴，用鼻子嗤了一下。

我淡白白很無趣地被允許留在河邊，張小紅和于大海已經會“狗刨”，可以噼里啪啦在深水里游，其他同學互相牽手，最后圍成一個圈，圍在老師身邊。

董良和李軍想加入，沒人理，只好在淺水里爬，兩只腳用力拍水，也像是會“狗刨”的樣子。

老師站在河中央，同學們圍在她身邊，像“老抱子”領著一群小雞仔。大家都扯著嗓子爭著搶著跟老師說話。

我聽見老師親熱地問張小紅說：“沒考上第一，你爸怎么說的？”

張小紅說：“我爸說我完蛋貨，去年沒考過曹艷，今年又沒考過她——”

說到這里同學們的眼光大概都往我這里瞅了，我感覺有萬千的冷刀子向我飛來，陽光刺得睜不開眼。

老師呸了一口，說：“今年批卷太嚴，給你扣一分，要是我批，哼！”

“考第一”好像是我做的又一件錯事。為了表示我的懺悔，我起身，向老師靠近。

忽然，腳下一滑，我摔倒在水里。一股巨大的力量向我襲來，涼涼的像軟綿綿的繩索捆住了我。我不知道我掙扎了沒有，但肯定是在往深水里滑。老師絮絮的說話聲，同學們圍在老師身邊小鳥一樣嘰嘰喳喳的歡笑聲，忽然就遠了，好像所有人都走遠了，只把我孤涼地留下。我很想追趕他們，融入他們，可是卻身不由己，不斷下沉，下沉……

老師帶領的那個快樂的小圈子沒有人注意到我，把我拽起來的是董良和李軍——我被跌跌撞撞地拖到滿是泥漿的岸上，恍惚中，我的眼前就是他倆：一個磕巴傻乎乎，一個胖臉小眼睛，我們班里最不討人喜歡的兩個大“趴子”。

那天，曹艷沒去，我是老師同學最不待見的女生。爬到岸上時，于大海哈哈大笑說：“怎么沒淹死你，讓淹死鬼把你抓走。”

說完，還做了個恐怖的鬼臉，引得老師和同學們笑聲一片。

那是二年級的最后一天，老師領我們去洗澡，可是，一起玩的就是我們三個：董良磕巴得那么厲害，卻偏要說繞口令：扁擔長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬……

那個繞口令，他一下午都沒說完整，舌頭一直在打結。

陽光熱烈，河水清澈，老師領著她喜歡的學生快樂地戲水，我和另外的孩子坐在骯臟的河岸上賣呆，百無聊賴。

那是我和董良李軍最后一次坐在一起。升入三年級時，他倆真的輟學回家，不念書了，跟他們一起輟學的還有曹艷。

責任編輯／何為