黃金雄：深耕課堂 扎根教育 篤行致遠

他對待工作不忘初心、勵志耕耘。在教室里，在辦公室里經常可以看到他為學生答疑的身影，他總是笑瞇瞇地聽學生講述自己的疑惑，而后循循善誘引導著學生自我思考，最后學生恍然大悟，兩眼放射出興奮的光芒。他很親和，與學生關系融洽；他很睿智，永遠知道學生的問題出在哪兒；他很自信，在課堂上無比從容……黃金雄就是這樣的教師，這樣的智者。

令人敬佩的是，身為順德教育鐵軍的一員，他始終不忘初心，以黑板為盾，以粉筆為矛，以講臺為壕，堅持奮戰在鄉村中學第一線，陪孩子們風雨兼程，跑過一個又一個中考的漫漫長路。

開一節好課程，奠定學生“硬”功夫

多年來，黃金雄一直致力于一線初中數學的教育教學研究，堅持立足于沙滘中學“三三三”課堂教學改革，不斷探索新的的教學理念和教學方法，構建以問題為主線，以發展學生的思維能力為核心的“五環建構·慧雅課堂”教學模式，著力培養學生的自學能力、問題意識和創新精神，具有可操作性和實踐性。

黃金雄通過信息技術與初中數學課堂教學深度融合案例研究與實踐，在“慧雅課堂”中更加高效促進學生的自主學習、合作學習和探究學習，提高學生分析問題、解決問題與合作交流的能力，培養學生的核心素養、問題意識和創新精神，使全體學生得到全面發展，實現了立體式預習、大容量展示、快節奏反饋的高效課堂。他深耕課堂，落實國家教材校本化，構建了“大基礎課時學案”“微專題”“滾循環測試”系統的教學架構。

“教孩子三年、想孩子三十年，這是我育人工作中準則。”黃金雄說，每接到一個新班，他都會全面、迅速地了解全班學生，摸清學生的性格特點與興趣愛好，通過“一生一案”，因材施教，精準落實。有不少學生在上高中時，發現黃金雄所教的學習方法能夠幫助他們輕松駕馭數學，超越同齡人，于是紛紛在畢業后回來感謝他。“是你教的數學，讓我找到自信。”學生如是說。

熬一碗好雞湯，做學生的“引”路人

“用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生”，是黃金雄作為班主任多年的工作原則。他從不以成績定優劣，客觀公正地對待每一個學生，在班級教學上推行“結對子，兵教兵”的做法，努力促使每一個同學在班集體中得到發展，人人充滿希望。

在教育過程中，給予學生不一樣的關懷和信任，尊重學生的個性發展，使學生可以充分利用個性。對思想或行為有偏差的學生，黃金雄堅持“動之以情，曉之以理”，堅持鼓勵多于批評，幫助學生進行自我剖析、自我批評、自我教育、自我約束。正是這樣的風格，讓他成為備受學生喜歡的老師。“無論怎么樣，我都不能放棄你。我一定一定要陪你走完中考一程，幫你踏入高中的大門。”他每次與拿著考差了的數學試卷找他哭訴的學生說這句話時，眼神中都充滿了溫和與堅定。

在日常和學生相處過程中，黃金雄也能找到讓學生容易接受的教育方式。他跟學生們說的道理通俗易懂，被學生們命名為“心靈雞湯”。在這些雞湯中，有“學好數學足以走天下”的自信，有“中考沒有如果，只有結果和后果”的警示，更有“你的努力終會沉淀你的實力”的鼓舞。飲下這樣溫熱適中的雞湯，還有哪顆頑固的心靈不能被凈化？學生們還專門收集了他過去一年所說的勵志語錄，在2019年學校的畢業典禮上，編排了一個名為《金雄雞湯》的節目。他所帶的班每個學期都被評為學校文明班、標兵班。他本人也多次被評為學校的優秀班主任、樂從鎮優秀班主任和順德區教書育人優秀教師。

守一方好天地，為農村中學“贏”發展

“相信自己！你一定行！”一句話，八個字，從黃金雄口中說出二十二年，卻讓千萬學生記住一輩子。伴一群稻香童，守一生育人線，值得一提的是，這位順德教育鐵軍中的一員，是從一所農村學校中成長起來的。樂從沙滘中學是一所農村學校，在獲得眾多榮譽后，面對外界的誘惑，黃金雄始終不忘初心，堅守本心，選擇堅守扎根在學校。“我的爸爸曾經做過一名代課老師，他把自己當老師的心愿寄托在我的身上。”黃金雄說，在自己成長的過程中，他就把“當一名優秀的老師”作為自己一生的追求。

身處的環境條件，沒有能妨礙黃金雄成長為一名專家型的老師。從教多年來，他發揮教育鐵軍的鉆研精神，形成了“課堂即探究”的教學主張。

黃金雄通過致力于課堂教學改革，構建了“五環建構·慧雅課堂”教學新形態，形成了“簡約、樸實、創新、靈動”的教學風格。學生反饋，在他課堂上，數學成為一門有趣的學科。在“不求課堂講得多精彩，只求課堂能實在”的課堂理念下，黃金雄所帶的班級，每一年中考成績名列前茅，獲順德區教學質量優秀獎，中考成績突出貢獻獎。

因成績突出，黃金雄任教的順德區創新實驗班在2020學年第一學期期末統考中居全區第一名，他應邀作區級以上的專題報告、講座、示范課超20場。也因為數學科課改業績突出，他所帶的教研組被評為順德區優秀教研組。

黃金雄以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，主持并通過驗收的課題有4項，其中主持省級課題2項、市級2項，發表和獲獎的論文有20多篇，參與編寫教學資料共6本，出版專著1本。作為主持人，黃金雄深入一線課堂進行觀課、議課、評課，指導教師的專業化成長，其中指導黃瑩老師參加廣東省青年教師技能大賽，獲得特等獎。在他“求變、求新、求實”數學科組建設思路下，所在的科組被評為佛山市示范教研組。

詩一般的事業，火一樣的激情。平凡的鄉村教師崗位成就了黃金雄不平凡的人生。他立足講臺不言苦，癡心教學終不悔。二十余年扎根鄉村，歷經積累與凝聚。黃金雄一路真誠走來，留下許多堅實的足跡。黃金雄會像他的學生期待的那般：“永遠從容、自信、睿智，在教育的道路上越走越寬！”

名師簡介

黃金雄

佛山市順德區沙滘中學數學科長，樂從鎮初中數學教研員，順德區初中數學特聘教研員，中學數學高級教師。廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師項目培養學員，嶺南師范學院數學與統計學院客座教授，廣東省教師繼續教育學會常務理事，佛山市教育局初中數學研究基地主持人，佛山市名教師，佛山市優秀教師，佛山市優秀青年教師，順德區首席教師，順德名教師。省、市規劃課題主持人，順德區黃金雄名師工作室首席主持人，順德區初中數學兼職教研員，順德區教育科學研究專家庫成員。

出版專著1本，20篇論文在國家、省級重點刊物發表和獲獎，其中兩篇發表在核心期刊。開設區級以上專題講座、公開課30多場。近年來，主持的6項項科研課題成果分別榮獲科研成果一、二等獎。