我發誓，絕不辜負這個春天

許昌良

廣州市華僑外國語學校校長，廣東省督學，廣州市基礎教育杰出人才，廣州市閱讀推廣大使，廣州市名校長工作室主持人，廣州市教育家培養對象。教育部首批“國培”專家。江蘇省特級教師，教授級中學高級教師（三級），江蘇省人民教育家培養工程培養對象，江蘇省“333”高層次人才培養對象。全國科研型校長，中國長三角最具影響力校長、無錫市名校長、無錫市有突出貢獻的中青年專家、無錫市“東方硅谷”社會事業領軍人才。“新平民教育”的首倡者，出版專著《新平民教育論綱》等16部。主持省級以上重點資助及規劃課題六項。

用一種植物，來描繪春天，我會選榕樹。我曾經喜愛很多的樹，譬如銀杏、香樟。自從遇上這幾株大榕樹，從此偏愛不舍。榕樹，既有江南女子的婀娜，風情萬種；也有嶺南山水的旖旎，細膩柔和。用一種植物，去描繪人的一生，我也會選榕樹。榕樹逢春蓬勃，開枝散葉，遇水即安，鋪天蓋地，遮蔭蔽日。榕樹告別冬天的方式很獨特，絕不拖泥帶水，說走就走，執行力很強。僅一二天，她便忍痛割愛地落光全部的樹葉，又很快從頭再來。也僅三五天，便舊貌換新，向世界呈現出活潑的鮮綠。而那些枯敗枝葉，很自覺地默默離去，孑然腐朽，化作春泥。

感恩春天，我以為榕樹是最認真的，她不爭不搶，直到萬花千樹都換上新衣，他才會戀戀不舍地辭別老葉子，她是堅韌的、感恩的。她一夜之間長出新葉，加速地在一兩周內長大，把春天的力量渲染到極致。她不像木棉那么矯情，春天一來，顧不上邀請葉子，立即就驕傲地把最妖艷的花朵拋將出來，然后說：“我的美是獨一無二”。榕樹是扎實的，她從不炫耀品位、不裝酷、不指點江山。

68年前的一個春天，一位師長帶學生栽下這幾株榕樹，從此，這幾株榕樹便活成了詩：

參差錯落對江潮，華蓋濃蔭透九霄

長發飄髯三萬丈，風刀霜劍亦自豪

栽樹的人漸漸離去，看樹的人也都遠走高飛。而她，依然風流倜儻，越發澎湃，又不失清雅淡泊。我有時候，會在樹下發問，你也會老嗎？她匿笑不語。我漸漸明白了，她是執著堅毅的，也是寵辱不驚、從容淡定的。

好大的四棵樹！好好的四棵樹！

我似乎讀懂了榕樹的春，那是不一般的春，是低調的、奮斗的、安靜的春，也是勞動的、專業的、熱愛的春。這是一年之計在于春的春；是大疫三年過去后，我們特別期待的春；是陽康之后，有模有樣的春。這是安靜的大榕樹裝扮過的春。

這個春天實在是美好的，美好就在于她還能讓我們享受她，聞著她的芳香，欣賞她的壯美，沿著她鋪好的路走向火熱的夏和金黃的秋。大榕樹作證，有多少人根本就沒有過上昨天的元宵節，甚至連元旦、春節也沒過上，更沒有看見廣州的花市，我們是何其的幸運！

這個春天，我們就像這幾棵榕樹，給世界滿滿的綠，是一個顯者，不再隱身、不再躲避、更不撕裂。借助一縷縷春風，顯出力量、顯出姿態、顯出師生各自應有的模樣。不留戀電子產品的虛擬世界，不封閉在狹隘的自我牢籠，我們要知道，現代生活不斷地制造隱者，也在不斷毀滅隱者。

這個春天，我們依偎著榕樹做夢，但你是否想過，不去圓夢是不是一種自我欺騙？小升初的夢、中考的夢、全面發展的夢、優秀卓越的夢，是需要力量和勇氣的。我們不要用夢想來注釋人生，而是要用人生來注釋夢想！

這個春天，我們更像榕樹一樣，卸掉陳年的葉子，踐行新年的諾言，明白奮斗的意義。無論春夏秋冬，把該有的顏色獻給廣袤的世界。實現長得更高的理想，呼出更多清新的氧氣，遮擋不時而來的風雨，抵擋夏日火辣辣的太陽。當好運降臨在自己身上的時候，豪邁地說“我佩”，而不是眼看著好事落在別人身上的時候，憤憤地說“我呸”。

這個春天，是在我們的特別渴望中來到的，來之不易，別樣的親切。以往的春天，我們呆在榕樹下，看著藍天發呆，小鳥兒一閃而過，去了不知道的地方，我們就以為那是我們的春天，其實那是遠處的風景。而今天，當我們凝視這大榕樹，發現學校的可愛，憧憬著不遠的未來，緊跟親愛的老師，快樂地讀書，緊張地聽課做題，虔誠地實驗操作，汗流浹背地鍛煉，每時每刻收獲在眼前，這才是人生，這才配得上美麗的春天。

想著春天，我就莫名地激動，昨晚很難入眠，順手在床頭摸出一本泰戈爾的詩集——《飛鳥集》。讀著，就思緒萬千。我寫下：

疫情走啦，我不怨恨

憂思在我的心頭平靜下去

正如暮色降臨在榕樹枝頭

夜晚的枕頭輕盈，衾衣舒適

我每讀一句

便縫合了一處傷口

我們實在不能辜負了這個春天，多么期待，從今天起校園的廚房里鍋碗瓢盆叮當，偌大的校園飄溢著書香，每一位師生身上發光。如詩所言：

煙籠冠蓋郁蔥蔥，歷盡風霜姿更雄

新枝舒翠添春色，三千學子都立功

這便是榕樹的模樣，這便是我們的模樣，這也便是這個春天最好的模樣。

我發誓，我絕不辜負這個春天！