鏡頭語言在電視新聞攝像中的運用研究

汪舒 廣西廣播電視臺

當今社會新媒體技術快速發展，電視新聞類節目面臨的壓力越來越大，為此其需要推陳出新，運用不同的鏡頭語言增強節目感染力，通過創新發展提高制作水平，從而鞏固自身的品牌價值。電視新聞作為信息傳播的一種方式，運用真實的新聞畫面、合理的鏡頭語言傳播信息，更能提高人們的觀賞體驗。電視新聞運用鏡頭語言調整新聞敘事結構，通過剪輯、后期加工提高鏡頭語言的內涵，可以強化新聞呈現效果，增強電視新聞的感染力，因此科學使用鏡頭語言有助于提升新聞質量，深化新聞主體內容。

一、鏡頭語言在電視新聞攝像中的運用概述

與娛樂節目相比，電視新聞節目的畫面特定，通常結合視覺與聽覺進行真實內容傳播，因而掌握鏡頭語言成為新聞類節目的重要內容。新聞報道通過鏡頭推進，可以給受眾展示新聞主題內容，巧妙運用鏡頭語言可以幫助觀眾直觀獲取新聞內容，凸顯新聞主題。比如鏡頭畫面根據主持人的報道而轉化出與之相對應的新聞畫面，可以大大增強新聞傳播效果。其實，新聞類節目在運用鏡頭語言時，需要遵守三大原則，分別是主題性、邏輯性、真實性。其一，電視新聞需要主題鮮明，方便人們可以準確獲取新聞信息，避免觀眾觀看時顯得茫然，不知報道所云[1]。通常鏡頭語言比新聞信息更具備主題性與藝術感，容易被大眾理解，從而更好地為受眾提供各類新聞信息，滿足人們的信息需求。其二，電視新聞需要具備清晰的邏輯，其可以通過鏡頭語言進行信息傳遞。通常鏡頭語言作為嚴謹的系統，可以借助邏輯主線來強化新聞內容，即鏡頭語言與新聞線索相統一，敘事線索清晰，新聞邏輯清晰，從而突出新聞的權威性與表達的價值觀。其三，電視新聞需要真實可靠，其創作離不開基本事實。通常新聞類節目可以運用鏡頭語言展現新聞事件真實的變化情況，即以新聞的真實性為準則，還原新聞現場，強化觀眾的感受，引起觀眾的關注度，從而增強其市場影響力，提升新聞節目的公信力。

鏡頭語言的運用可以通過固定鏡頭、運動鏡頭進行新聞信息傳播。通常固定鏡頭可以展示物體靜態、動態美，即拍攝物體動態可以搭配靜態物體作為背景參照，以達到畫面的動靜結合，比如《中國古家具—晉作家具》紀錄片以固定鏡頭展示黃河，以周圍靜態環境烘托川流不息的黃河。此外，固定鏡頭還可以通過細節突出節目的節奏，深化節目內容，比如紀錄片中攝像師可以拍攝工匠選材、雕刻的面部表情、手部動作，以引起觀眾的共鳴。而運動鏡頭需要攝像者推、移、升、降攝像頭等進行鏡頭采集，位置變化改變攝像焦點，引起畫面布局、結構、空間、視點等變化，從而形成動態畫面。比如推鏡頭突出畫面重點與結構，促使畫面從整體到細節更加合理。

二、鏡頭語言在電視新聞攝像中存在的問題

（一）鏡頭畫面使用過于夸張，鏡頭語言與畫面不協調

新聞質量與鏡頭語言的應用是分不開的，科學運用鏡頭語言可以有效提高新聞類節目的節奏，幫助人們更好地理解新聞內容，以突出新聞的權威性。不過鏡頭語言在電視新聞攝像中仍然存在一些問題，比如部分新聞工作者想要強化節目的視覺效果，提高觀眾對新聞的興趣，通常會增加新聞的畫面感，通過展示各式畫面展示新聞內容，從而導致鏡頭語言的使用夸張化，致使新聞與部分鏡頭語言不相匹配。由此可見，部分新聞從業者盲目使用鏡頭語言，對后期效果缺乏整體思考，片面展示鏡頭語言即使突出真實可靠的新聞內容，但是其后果就是兩者出現沖突，鏡頭語言與新聞內容不協調。比如某地區進行扶貧工作新聞宣傳，地區領導到場開展扶貧工作，而新聞攝像著重表現領導的工作環境，忽視領導的實際工作，容易導致新聞節目失真[2]。其實夸張的鏡頭畫面，容易降低觀眾對新聞的興趣，懷疑新聞的真實性，同時也影響到新聞重點內容的傳播，這與電視節目的精品意識是不相符合的。比如部分記者報道新聞事件沒有參與信息收集，容易通過他人了解事態情況，素材加工不重視鏡頭語言與節目的統一，容易導致新聞事件結構安排不合理，甚至畫面、解說詞、主題、人物等內容不統一。

電視新聞攝像需要鏡頭語言進行事件的報道，鏡頭語言可以有效發揮渲染作用，方便受眾理解新聞內容，深化新聞的主題。如果鏡頭語言匹配不上新聞內容，過于重視鏡頭畫面感，容易本末倒置，降低鏡頭語言的傳播優勢。其實，鏡頭言語與鏡頭畫面是需要互相匹配的，拍攝畫面需要進行標注。但是在實際操作過程中，記者在進行事件采編時往往會拍攝較多畫面以豐富新聞內容，方便后期的制作與編輯，而新聞報道的鏡頭語言與新聞內容是統一的，過多缺乏標注的鏡頭畫面容易導致鏡頭語言與新聞畫面不匹配，影響電視新聞的整體結構與真實可靠性。

（二）電視畫面感染力不足，鏡頭語言缺乏表現力

真實報道是電視新聞類節目的基本要求，失真的新聞容易失去權威性，不利于其后期發展。因此，新聞類節目需要真實播報新聞事件，有邏輯地展示新聞主題內容，從而提高新聞的感染力，得到廣大受眾的認可。目前，一些新聞節目對鏡頭畫面的掌控力不足，容易采取夸張的畫面來展示新聞內容，對于鏡頭語言的應用過于守舊，缺乏創新思維，長此以往不利于電視新聞節目的健康發展，容易導致鏡頭畫面缺乏感染力，難以吸引受眾的注意力。此外，一些新聞采訪工作者不了解鏡頭語言合理使用的重要性，不了解其對新聞后期傳播的作用，對新聞素材采集不夠，容易影響新聞畫面的感染力。此時，為了挽救該情況，后期制作人員利用軟件加入文字與語言，一旦新聞素材缺乏，沒有足夠的鏡頭畫面，工作人員往往會補充相似的鏡頭以保證新聞的完善性。這就導致新聞節目缺失專業性，容易影響受眾對新聞播報的印象與新聞的傳播效果[3]。當然，攝影工作者對新聞材料的理解也會影響到鏡頭畫面的效果，正確把控鏡頭移動，可以為新聞播報提供高質量的畫面內容，若攝影工作者難以有效把握鏡頭移動的力度，那么容易拍攝出粗糙的畫面，后期制作人員也難以進行補救，更是無法激起觀眾的興趣，影響節目質量的提高。由此可見，傳統的新聞加工觀念，不利于展示鏡頭語言的優勢，僅通過聲音或文字進行新聞播報更是導致新聞缺乏美感，攝像工作者對畫面拍攝把握力度不夠，容易影響新聞對受眾的感染力。制作電視新聞需要合理使用鏡頭畫面，其主要作用是深化新聞，一旦過度使用容易造成語言與畫面不協調，不利于觀眾正確理解新聞內容。部分工作者誤認為鏡頭畫面是新聞內容的補充，沒有正確處理鏡頭語言與新聞內容，導致新聞所呈現出來的鏡頭畫面缺少表現力，其大大削弱新聞類節目的可讀性，降低新聞的傳播效果。

三、鏡頭語言在電視新聞攝像中的運用研究

（一）巧用攝影技巧方法，科學運用鏡頭語言

新媒體時代下，電視新聞節目應當重視鏡頭語言的強化運用，通過鏡頭畫面進行新聞制作，以提高新聞播報水平。鏡頭語言的表現力在于強化攝像技巧，新聞僅通過文字、圖片進行報道是缺乏感染力的，鏡頭語言的運用在一定程度上賦予新聞畫面表現力，提高新聞的可讀性，有助于吸引受眾的眼球。新聞節目制作需要結合新聞事件的側重點進行制作，根據主題內容進行邏輯性調整，巧用攝像技巧可以有效呈現出契合新聞事件的鏡頭畫面，從而滿足觀眾的觀看需求。同時，鏡頭語言還可以提高新聞信息的影響力，比如節目需要表述新聞場景可以通過鏡頭語言進行多角度展示內容，對于需要突出體現的新聞特征則可以通過敘事方式，有邏輯地展示事件變化過程。因而鏡頭語言具有多樣化，攝像工作者可以借助攝像技巧拍有價值的鏡頭語言，以優化電視新聞的播報質量。

新聞畫面的拍攝要求攝像工作者理解主題，借助平鋪直敘、對比等手法挖掘有新聞價值的鏡頭語言。不過優質的新聞節目離不開鏡頭語言、音效字幕等工具的互相搭配，合理運用鏡頭語言與音效字幕工具可以提高新聞的協調性。新聞畫面的拍攝不需要太多修飾，往往直觀抓取新聞重點，呈現出的新聞的效果更佳，其可以直接還原事件真相，其中抓拍、長鏡頭得到廣泛應用。針對抓拍鏡頭畫面，工作者需要深入現場捕捉事件變化過程中的重要畫面，并且通過鏡頭語言呈現出來，抓拍對工作者的專業、職業素養要求較高。攝影工作者需要結合國內外先進的抓拍理論知識進行實踐操作，通過與長者、前輩交流學習抓拍的經驗。長鏡頭通常需要持續游動、畫面的連續性，其可以呈現出整個客觀場景，猶如人眼般展示所觀察到的現象，可以有效引起觀眾的共鳴[4]。除了鏡頭語言，其他表現形式對新聞的表現力也產生一定影響，為了提高新聞節目的水平，管理者需要協調鏡頭語言與其他造型語言，有機融合兩者進行新聞節目的邏輯播報。比如報道感人新聞，鏡頭語言搭配場景音樂，更具感染力。目前，隨著觀眾對新聞類節目要求的提高，高品質新聞作品成為節目的追求，管理者應當創新創作理念，明確電視新聞的題材，充分應用鏡頭語言提高畫面效果，同時提高全部員工的鏡頭語言意識，促使員工可以有效利用鏡頭語言突出新聞的表現力，方便大眾可以多層次解讀新聞內容，從而提高新聞的制作水平。

（二）契合新聞內容與鏡頭語言，統一真實與藝術的關系

熟練掌握鏡頭語言是新聞攝像工作者的基本要求，有效利用攝像技巧進行新聞拍攝，可以吸引觀眾的注意力。因此工作者開展新聞前期制作，需要運用攝像鏡頭收集新聞事實，突出事件的主要特點與邏輯性，以便不斷豐富新聞內容，突出新聞的重點。同時，工作者還需要結合觀眾需求以及市場要求進行數據分析，找出觀眾感興趣的內容，以提高節目的感染力。比如工作者采集自然景象，可以應用鏡頭語言細膩描述場景特點，給觀眾一種身臨其境的感覺，或者切換拍攝鏡頭進行比較，以突出新聞事件的差異性，幫助觀眾更好地理解新聞內容。由此可見，契合鏡頭語言與新聞內容有助于提高新聞事件的表現力，為此記者需要標記新聞鏡頭的拍攝順序，根據標記順序統一處理鏡頭畫面與新聞內容，保證兩者互相匹配，以提高電視新聞的感染力。

電視新聞在于真實與藝術相結合，真實性、具有藝術魅力的電視新聞更受觀眾認可，鏡頭語言可以反映出新聞畫面的真實與藝術，其可以深化新聞效果，引起受眾的注意。紀實性強、現場感強是電視新聞的特點，為此，記者拍攝新聞需要保證內容的真實性，清晰認知真實新聞的市場價值，同時立足群眾的生活，拍攝與民生切實相關的政治、經濟、文化等內容。當然，攝像記者的審美往往體現在新聞題材與畫面的選擇上，相似的畫面拍攝引不起觀眾的興趣，記者需要結合受眾的需求，針對性處理新聞題材、畫面，以提高鏡頭畫面，給觀眾美的體驗[5]。此外，新聞攝像的藝術感是不能脫離新聞的真實性，造假的新聞難以體現藝術性，因而記者需要還原新聞真相，避免拍攝道聽途說的新聞內容。電視新聞攝像的藝術性與真實性是統一的，否則電視新聞畫面再有藝術，也因失真的信息被人們所懷疑，唯有可以反映新聞本質的畫面才是藝術感。

（三）使用“無技巧”策略，提高記者的職業素養

“無技巧”策略在于直觀攝像新聞事件，平實表述現場場景。攝影記者需要理解掌握鏡頭語言的策略與技巧，結合特定畫面捕捉經驗，客觀還原事件真實情況，及時拍攝真實場景與特定場景，從而促使鏡頭畫面更加震撼人心，引起受眾對新聞事件的共鳴。同時攝像記者在進行持續游動攝像30S以上畫面，需要扎實專業基礎，提高職業敏感度，以便更好地將新聞事件呈現出來，從而給觀眾一種身臨其境的感受。新聞報道發展在于邏輯性與創造性，對比鏡頭往往能豐富新聞信息，提高新聞的市場價值，為此記者需要重視鏡頭語言的邏輯性，有邏輯地呈現出新聞畫面，方便人們獲取新聞信息，同時創新創作不同的鏡頭語言方式，吸引觀眾的眼球，以提高新聞節目的品牌價值。

新聞記者的職業素養影響到鏡頭語言的實際應用，把握鏡頭語言進行新聞內容的呈現，可以增強觀眾的觀看興趣。為此，記者需要客觀、精準拍攝新聞畫面，通過長鏡頭抓拍特定片段，同時還要熟悉遠景、中景與特寫等場景的拍攝，結合新聞內容合理選擇場景與拍攝方式，以便更好地呈現新聞內容[6]。當然，教育培訓是提高記者職業素養的重要方式，管理者應當組織相關的鏡頭語言培訓課程，幫助記者理解并靈活運用拍攝技巧加強前期畫面質量，增加畫面表現力。此外，攝像記者還需要重視鏡頭語言的實踐運用，針對連續性的新聞報道可以采取長鏡頭進行拍攝，以保證新聞報道的連續性，巧用長鏡頭的抓拍特點展示新聞的敘事功能，從而有效提高新聞畫面的表現力。當然，新聞記者合理運用鏡頭描述拍攝主體，從新聞事件的真實情況出發，運用創造性思維進行新聞素材的拍攝與挖掘，有助于展示新聞的主題，提高新聞節目的品牌價值。另外，比對鏡頭的拍攝需要運用不同設備與技巧展開，管理者應當適當增加攝像設備（單反攝像機、DV）改善鏡頭畫面，勇于創新制作，從而創作出更具吸引力的新穎節目。

四、結語

隨著新媒體時代的發展，新聞節目的呈現離不開鏡頭語言的運用，其有助于強化新聞節目的表現力，為觀眾提供有價值的優質新聞內容。同時新聞攝像技術的提升，為電視新聞節目高質量發展提供可能，記者應當堅持新聞的真實性、邏輯性、主題性，熟練應用鏡頭語言完善影像畫面、視覺拍攝，結合國內外先進的新聞敘述與拍攝理論進行實踐操作，從而發揮出鏡頭語言的優勢，提升新聞節目的影響力，促進新聞節目效果的提升。