名校教師手把手教你如何刪繁就簡，華麗變身

惠軍明

落葉，自古至今都是文人墨客的書寫對象。不同的人經歷不同，心情不同，對落葉的認識也不同。請你把對“落葉”的認識，寫成一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于700字。

落葉

□西北工業大學附屬中學初一（13）班 那軼倫

我在山中，覓得一片落葉，葉子像手掌，抽在一起葉已枯黃了，（“抽”字用得不夠妥當。）沒有光澤，靠在一棵樹的邊上，在這深秋的季節，落葉是常有的，但這片葉子仿佛更深沉更滄桑，飽經風霜一般，（標點符號亂用。）是那種枯黃，葉子抽在了一起，已經算是卷曲在一起了，葉子很大，但卷曲后看起來小了很多，我小心翼翼地想要拉開，生怕損傷了它，但葉子還是裂開了，我不想再傷害它，便又將它放到了樹下，我想：落葉歸根吧，任何事物都有它的歸所，它的家，但我沒有放下它，那種滄桑感是我很少見到的，我又小心翼翼地將它捧在手中。（語句啰唆，拖泥帶水重復較多，宜精簡。）

他的灰塵很多了，我不禁想將她擦干凈，但如果再碰，他可能就碎了，我就沒有再碰他。（“他”“她”“它”亂用一氣，不知所云。）我聞了聞它，他沒有了味道，我只吸到了滿鼻子的灰，大自然的生氣沒有了，樹的味道沒有了，一點兒都沒有生機，沒有活力，它，或許只是一個雕塑，不，應該是化石，或許還不至于，他可能只是經歷了一年，四個季節，這種大的葉子，獲取照射了很多的陽光吧，他應該是最頂上的一片葉子吧，常被陽光照射吧，也許已經長了很多年了吧，他或許是這棵樹過去的寵兒，但她現在或許已被遺忘，（語義重復啰唆，需要大量刪減。）說不定他過去是最大的，最壯的，他或許有偉大的理想，他或許想獨立起來，想長得更大，更壯實。（須再精練些。）

他想讓自己成為一片森林，甚至妄想著，自己能離開樹，獨木成林，自己能播種，能飛出這西北的土包，到那遙不可及的地方，他幻想中的地方，沒有灰塵，沒有走獸，只有他自己，他自己的子孫，他自己的后代，他就在這森林的中央，他就是王，他就是神，所有東西都飛快地生長。他或許到那個地方，是為炫耀，或許是為榮耀，可她做不到，（不夠精練，需要大量刪減。）他想要離開母體，自己生長，可他只是一片葉子，連種子都不是，他只是一個妄想家，有一片葉子對他說，“別妄想了，我們只是一片葉子，一片渺小的葉子，我們不過是為母親吸收陽光的葉子罷了。”“你怎么知道？你就不想出去嗎？你就只將事業放在這里嗎？我要追求！”另一片葉子嘆了一口氣。又有一片葉子對他說“母親養你那么久，你就沒有回報之心嗎？”“面對理想誰會顧那種家常瑣事？”（對話不夠簡潔，須修改。）他回答他就一直生長，生長了好幾年。（語言方面問題較多，需要逐字逐句修改。）

此時我站在山梁的頂上，滿山遍覽無余，紅葉像火一般燒著山林，沒有綠色了，只有那黃色和紅色，看秋天的景色常讓人有種悲涼的感覺，此時忽然有一種特殊的感覺，忽然感覺到自己的渺小，自己的無知，又看看手掌中的葉子，他多么小啊，多么小。

她聽厭了，聽煩了，他就借著秋風飛落下來，就在這個凋零的季節，依然強壯的他，飛落了下來，他想一定要長出一片森林！最后落得這樣。（人稱代詞亂用，語句需潤色修改。）

我忽然感覺到她的無知，或許吧，或許它沒有過那樣，不過是我的想象罷了，我又將它放回了原位。（本段作用不大，建議刪去。）

我想，人可以有理想，但不能有妄想。或許不是這樣吧，我又陷入了深思之中。（進行刪繁就簡處理。）

得失點評

落葉知秋，自然的無情，生命的無常，千古以來文人墨客吟詠不盡。但是讀這篇習作，我們收獲了另一種感受。文章立意別出心裁，在作者眼中，落葉不再具有傳統象征意味，它成了狂妄與無知的代名詞。這篇文章立意雖好，但存在的問題也很多，如語句拖沓，重復啰唆，標點符號亂用，人稱代詞亂用等。要將其升格為一篇優秀作文，還需要潤色詞句，調整語序，刪繁就簡，做大量細致的修改工作。

落葉

□西北工業大學附屬中學初一（13）班 那軼倫

我在山中，覓得一片落葉。葉子像手掌，靠在一棵樹的邊上，葉已枯黃，沒有光澤。在這深秋的季節，落葉是常有的，但這片葉子仿佛更深沉更滄桑，仿佛飽經了狂風暴雨。枯黃的葉子蜷曲在了一起，本來葉子很大，但現在看起來小了很多。我小心翼翼想要抻平落葉，生怕對其有所損傷，但葉子還是裂開了，這讓我開始莫名悲傷起來。我不想再傷害它，便又將它默默放到樹下。落葉歸根吧，任何事物都有它的歸所，它的家。

落葉身上的灰塵很多，我不禁想幫它擦干凈，又小心翼翼地將其捧在手中。但是如果我再碰這片落葉，它就可能碎了。我將它靠近聞聞，沒有味道，我只吸到滿鼻子的灰——大自然的生氣沒有了，樹的味道沒有了，它的生命已經毫無光彩。它也許是這棵樹過去的寵兒，是樹尖上的一片葉子，常常被陽光照射，可如今為什么會變成這樣呢？

我疑惑起來，陷入沉思。這片葉子或許曾經有過偉大的理想，它開始厭倦一成不變的生活，夢想飛出這西北的土包，到那遙不可及幻想中的地方。離開乏味的大樹，去獨立生活，最終成為一片森林。恍惚中我似乎聽見有一片葉子對它說：“別妄想了，我們只是一片葉子，一片渺小的葉子，我們不過是為大樹吸收陽光的小小葉子罷了。”“你怎么知道我的理想實現不了？你只配傻呵呵地待在這里，我可要飛出去見識見識了！”勸它的那葉子嘆了一口氣，對它搖著頭。秋風還沒有吹起，依然綠色強壯的它，早早飛落下來，飛落下來。它一直夢想自己成為一片森林的，可誰知最后竟然落得如此殘敗模樣。

此時我站在山梁的頂上，滿山遍覽無余，紅葉像火一般燒著山林，沒有綠色，只有那黃色和紅色。我看看手掌中的葉子，它那么小，那么小。此時我忽然有一種特殊的感覺，忽然感覺到自己如此渺小，自己如此無知。我不是也常常犯落葉的錯誤嗎？

沉思中，我將落葉放回了樹下。

升格簡評

經過刪繁就簡，潤色修改后，文章質量有了大幅度的提高。升格后文章的篇幅雖較原文短小，但言簡意賅，清新流暢，詞雅文練。升格后的文章，不但語言精致而富有文采，內容上也更為飽滿充實。從整體效果看，全文含蓄蘊藉，富于哲理，意境深遠，不失為一篇詠物佳作。

不貳過

□張麗俊

不貳過，來源于孔子和魯哀公的對話。

魯哀公問孔子說：“你的弟子之中誰最好學？”孔子回答說：“顏回好學，‘不遷怒，不貳過’。”意思是不遷怒于人，不重復自己的過錯。

這個世界上沒有不犯錯的人，哪怕是圣賢都會犯錯。犯錯不可怕，可怕的是在同一個地方跌倒。

為什么會犯同一個錯誤？歸根結底是不用心。比如有的人在馬路上摔倒了，他害怕再摔，就會記住坑在哪里，下次繞著走。或者他愿意去把坑填平，從此以后，不會再在這里摔跤。也有人不用心，摔了爬起來就走，也不記住坑在哪里，下次再來，他還會摔一下，等有一天摔痛了，才會醒悟。

在職場中這樣的人很多。他可能很聰明，學習速度很快，但他要么在同一個地方犯錯誤，要么低水平重復，這樣的人一般都會被公司放棄。

還有一些人，雖然不是特別聰明，但他能不斷精進，雖然會經常犯錯，但他從來不犯同樣的錯誤，總是在想辦法提高自己。在時間的復利之下，反而成為優秀的那一個，和別人拉開了差距。

那么如何做到不貳過？其實就是復盤，復盤“包治百病”。蘇格拉底說：“未經審視的人生是不值得過的。”當你能夠通過復盤，發現自己的問題，然后不斷精進，也就會變得越來越優秀。

（嘉林秀摘自張麗俊微信公眾號）

【適用話題】犯錯與成功 醒悟 成長之痛 反思 時時精進