細嚼“冀”字 好味道
2023-01-20 22:41:19
作文周刊·小學三年級版 2023年4期
“飛飛，你的默寫錯了一處，快去訂正吧！”文文把默寫本發(fā)給飛飛，提醒他。
飛飛打開默寫本，說：“‘翼望，沒錯呀？”
文文看了一眼，忍不住笑了起來：“飛飛，是你錯了。木子老師讀的是‘冀望，‘冀和‘翼是不一樣的。”說著，便打開語文書，指著課文說，“冀，就是希望。”
“哦，是我粗心了。”飛飛不好意思地撓撓頭，認真訂正，“‘冀復得兔就是希望再得到一只兔子。你看，插圖上這個人正美滋滋地等待著呢！他為什么會這么想呢？”
“這個木子老師跟我們講過，你往前找。”文文拿起筆，邊讀邊圈住“兔走觸株，折頸而死”。
“不勞而獲呀，”飛飛和文文異口同聲，“白撿了一只兔子，希望再撿一只。”他們相視而笑。
飛飛指著插圖說：“你看，他把農(nóng)具都扔一邊兒去了，專門在這兒坐著，等著——”
“兔子還會跑來嗎？還會正好撞到樹樁嗎？”文文有些激動，好像圖上的那個人能聽見她說話似的。
“想要不勞而獲，必定一無所獲。”飛飛合上默寫本，“錯了一個‘冀字，讓我更好地讀懂了這個故事。謝謝你，文文！我會永遠記住這個‘冀望的！”
