袁小園
寫作
指引
在現實生活中,我們免不了與人溝通交流。對于一些人呢,我們愿意聽他們說話,并喜歡與之深交,有相當一部分原因可能是覺得他們說話好聽,我們聽著舒服。因此,說話委婉得體就顯得非常重要。其實寫作也一樣,表達得體,不僅可以顯出我們寫作能力強,而且還可以顯出我們綜合素養高。
八年級上冊第六單元的寫作訓練內容是“表達得體”。教材定位是表達要得體,其中寫作實踐要求寫邀請函和倡議書。那么應怎樣做到語言表達得體呢?
寫作
導航
錦囊一:傾聽對象和應用場合
閱讀與傾聽對象的性別、年齡、身份、經歷、文化背景等不同,我們運用的語言也應該有所不同。如同樣是表達感謝,對長輩、陌生人就應該表示禮貌與尊敬;對平輩、小輩、熟悉的人就可以親切一些。如某中學文學社邀請某知名作家擔任顧問,邀請函最后一句可這樣表達:“我們敬請您擔任我社顧問,如能得到應允,將是我們莫大的榮幸。”這樣表述出來,就把迫切邀請作家的情感表達得淋漓盡致,讓對方感到無比真摯。
語言表達要與所處場合相協調,應用的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。如同樣是發言稿,在公眾場合就應該莊重一些,在班級或是家里,就可以幽默一些。
如某校園張貼的為鄉村孩子捐助圖書的倡議書:
打開塵封的書箱,挑出一本書,送出你的愛心,讓幫助過你的書在一雙又一雙求知的眼睛里再次傳播力量,而不是在箱底蒙塵;讓我們一起來給鄉村孩子筑起一座充滿陽光的知識城堡,讓他們也能暢飲知識的甘泉,享受讀書的樂趣。我們期盼,曾經給你帶來歡樂的圖書,能繼續給受助者帶來歡樂;曾經是您心愛的圖書,能繼續成為受助者的愛!
因為這則倡議書的內容比較單一,所以并沒有采用分條的形式,而是用一段簡明而富有情感的文字明確了具體要求,從而達到了圖書募捐的效果。
錦囊二:寫作目的和表達方式
我們的語言表達得體,應建立在目的明確的基礎上。寫作目的不同,語言表達自然也要有所區別。比如“廣播稿”是說給人聽的,所以我們要多用短句、口語,要運用不容易引起歧義的詞或常見的詞等。而寫“失物招領啟事”語言則要簡潔,“尋物啟事”的語言則要較詳細地描述事物的特征,讓人們很容易發現。
根據寫作目的的不同,我們在采用表達方式時也要有所取舍。比如,在表達看法和態度時,最好是客觀敘述、描寫,用陳述語氣發表自己的看法,表明自己的態度;在提意見和建議時,最好是有理有據,用溫婉的、商量的語氣提出自己的意見和建議,使對方容易接受。如下面的提示語,是為了提示公園的游人不要攀折花木、亂扔垃圾的。
提示語:(公園里)禁止攀折花木,不許亂扔垃圾。
修改后:除了記憶什么也不帶走,除了腳印什么也別留下。
不難看出,示例所給的提示語,是一種冷冰冰、硬邦邦的警告。修改后的提示語,是一種文明勸導,使雙方處于一種平等的角色關系之中。游客既能領悟到管理者的勸告、要求,又能體會到管理者對他們人格的尊重。
錦囊三:禮貌用語和感情色彩
我們說表達得體,當然離不開禮貌用詞。如演講稿、倡議書、感謝信等,要注意在開頭加禮貌的稱呼、親切的問候語等。還要注意正確使用謙辭敬辭。謙敬辭具有一定的傾向性,如果把握不好,就會鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對方,而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。
同時,還要一定要注意詞語的感情色彩。要根據褒貶的不同需要來選擇適合的詞語表情達意,避免出現感情色彩不得體的情況。
佳作
展示
保護環境倡議書
親愛的同學們:
環境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、保護環境,節約資源是我們義不容辭的責任。在新的一學期我們將開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“節約資源保護環境做地球小主人”活動,在此,我們八年級(3)班班委會向全校師生發出倡議:
一、節約水資源,隨手關上水龍頭,發現滴漏,及時報修,打掃衛生時用桶接水,做到一水多用。
二、節約用電,隨手關閉不需要使用的電燈。
三、節約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時,飯菜點得適量,如有剩余,打包帶回家。
四、珍惜紙張,保護森林,節約使用練習本,用過一面的紙可裝訂成草稿本,用過期的掛歷紙包書皮,不送精美的賀卡,積極宣傳使用再生紙。
五、做到垃圾分類投放,提倡綠色生活,綠色消費。
六、做環保的宣傳者。認真學習環保知識,積極參加環保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環保的重要性和環保常識。
七、做環保的執行者。從我做起,從現在做起,從身邊做起,從點滴小事做起。積極、認真搞好校園以及居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化、清除工作,控制日常生活中產生的污染。
八、做環保的小衛士。我們不但要宣傳環保,在以身作則、保護環境的基礎上,我們還要對周圍的環境進行監督,堅決制止破壞環境的壞人壞事。
老師們、同學們,讓我們一起行動起來,盡自己的一份力量,養成節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣,充分發揮我們少先隊員“小宣傳員”“小監督員”的作用,廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環保行動中。
“地球只有一個”,讓我們共同保護我們的家園吧!
實驗中學八年級(3)班班委會
2022年11月5日
【名師微點評】
這篇保護環境的倡議書符合倡議書的格式。倡議內容分條列出,非常有條理。語言表達得體,立場明確、具體可行,非常有感召力。
妙筆
生花
眼睛被譽為是心靈的窗戶,是人類感觀中最重要的器官,生活中許多同學并不注意用眼衛生。請以班級名義寫一份關于用眼衛生的倡議書。不少于600字。