陳和蘭：快樂拼布，樂享人生

文/艷光

做拼布是幸福快樂的，這一點在陳和蘭（圖1）身上格外明顯。玩拼布、游世界、和布友們享受生活——一項真心喜歡、全情投入的愛好，讓陳和蘭收獲了豐富精彩的別樣人生。

圖1 陳和蘭

從玩布開始

受好友影響，陳和蘭從2005年開始作為拼布業余愛好者進行學習和嘗試，2007年，她開始和專業老師學習拼布。2008年退休后，陳和蘭開始全身心投入拼布。

“朋友從新西蘭帶回了自己學做的床罩（圖2），亮了我的眼、動了我的心——布還可以這樣玩！我好喜歡。當時正值我即將進入退休、尋求退休后的興趣時期，于是我立刻選擇了拼布。接下來我便利用業余時間關注尋覓這方面的信息，可惜的是當時網絡根本就沒有這方面的任何信息。一日兒子給我帶回一本他在外語書地攤上找到的書，他說媽媽你天天說的布做的東西，我認為就是本書里的內容。哇，我一看真是的，里面還有可以做出其它很多東西的內容呢！借助翻譯器慢慢地知道了Quilting（被子）的形式和做法等方面內容。我有一床床罩就是按這里面的教程做出來的（圖3）。”

圖2 朋友做的床罩

圖3 書上的教程和陳和蘭做出來的床罩

“這本書給了我很大的啟發，讓我對拼布有點如饑似渴。它成了我茶余飯后的聊天內容，也讓朋友們受到了感染——這本書被高頻率地傳閱了，一位大姐還給書做了一個布套呢！”

陳和蘭做拼布的朋友每年都展示她的新作，“床罩、壁飾、包包、布偶，特別是各種壁飾，色彩繽紛、內容多樣，花鳥魚羊、藍天白云、高山綠地，栩栩如生真是太美了！”這讓陳和蘭堅定了要學拼布的心。在朋友的幫助下，她們將老師請到國內教學，自己利用假期到國外學習。過程雖然很累，但大家都興奮而快樂。尤其受到老師的認可和賓客贊美的時候。

陳和蘭說，這讓我真正認識了這個能給人帶來開心、快樂、愉悅和成就感的拼布藝術。

退休后，陳和蘭開始了一心一意學習拼布的旅程。2009年，陳和蘭在新西蘭埋頭學習了一個半月拼布，做了十三個作品。“我的高效讓外國人驚訝，有點狂又有點瘋。我只是覺得這是一個難得的機會，能學多少就盡量學多少。我涉及了布貼畫、風景畫、人物畫、拼圖、壓線，作品有平面的有立體的。朋友還帶我參觀了新西蘭北島的九個拼布教室，每個教室形形色色的作品既有相同感又有各自獨特的風格，對我來說每次都能看到和學到新的東西。非常羨慕國外拼布市場的普及和眾多學習拼布的教室，想學就有地方學，想看就有地方看，工具材料繁多。我想中國人了解了拼布，有這樣的學習教室的話，也一定會有很多人喜歡——拼布未來發展可期。”

作品即生活

陳和蘭用心研究拼布，大量閱覽和搜集國內外的拼布資料，多次參觀拼布展覽，并自費進修色彩、圖形、立裁等課程。從2014年起，她以游學的方式到法國巴黎、美國休斯敦、日本東京、英國伯明翰等地參觀國際拼布大展，參加名師的短期學習班，拜訪法國拼布協會，多方面了解國際拼布發展的歷史和趨勢，學習掌握拼布的各種技法。開拓了眼界的陳和蘭，已制作二百多幅具有實用性和觀賞性的作品。

她的作品可以分三類，一是布貼畫類，二是傳統拼布，三是拼布娃娃。瀏覽她的作品，就像觀摩她豐富多彩的生活。

一、布貼畫類

陳和蘭說，在國內沒有老師培訓的情況下，購買圖紙按照圖紙的步驟一步步做下來是學習拼布最好的方法。她買了很多圖紙學習制作，有風景、人物、植物等。

“朋友從新西蘭給我買了一套《海洋世界》的材料包，花了三千多元。這是美國拼布大師設計的，由九幅小圖拼貼成一幅大的壁飾，也可單獨做成一幅幅小的壁飾。那時我還在上班，繁忙的工作占用了我很多的業余時間，于是我將每周五下班后的時間作為我的拼布時間，我夜以繼日地干，每貼完一幅圖那種開心幸福的感覺難以形容，周五周六常常是夜不能寐，周日趕緊收手，休息好保證上班時的精力。這也是我獨自完成的第一幅壁飾（圖4）”。

圖4 《海洋世界》

“這群栩栩如生的《群雞起舞》（圖5），把雞的神態動作拿捏得非常好，形成一幅美麗的畫卷，真實感極強。這是我在新西蘭的一個拼布店看到的，可是材料包和圖紙卻沒有了，朋友紀誠謙老師跟店主交涉了半天，店主終于將他們自己留用的、并己制作了一小幅的材料包賣給了我。我的布友們都很喜歡，掛在家里很喜慶。”

圖5 《群雞起舞》

“這幅《葵花朵朵》（圖6）是在新西蘭的培訓課上做的，雖然是貼布，但做法卻不同一般，花、花芯、葉子都是分別單獨做好以后再組合起來，使整幅壁飾的立體感呈現出來，加上珠子點綴，高雅精致吸引眼球。我的朋友為她女兒的婚房做了一幅，感動了參加婚禮的同伴們，為她有這么貼心這么能干的媽媽點贊，朋友說真沒想到布藝有這樣的魅力！”

圖6 《葵花朵朵》

“這幅《鄉村花園》我改名為《春滿園》（圖7），送給我的中學同學郭姐，她在完成職業生涯退休后進入影視圈，作為制片人制作了很多收視率極高的電視劇，讓第二春綻放光彩，又進入第三春，在廣東惠州創建了中國第一個影視民宿——我祝福她春春成功花開滿園。這幅壁飾深受旅客喜愛。”

圖7 《春滿園》

“這幅壁飾我稱為《一家親》（圖8），是外甥女生寶寶時送給她們的禮物，一家三口其樂融融，讓同產房的人羨慕，一定要我做一幅賣給她。”

圖8 《一家親》

“這幅《貝拉花園》（圖9）在上海國際拼布展湖北展館展出時獲二等獎。”

圖9 《貝拉花園》

二、傳統拼布作品

陳和蘭認為，傳統拼布（圖10）是拼布的基礎，在色彩搭配和工藝技巧，以及拼布的實用性上都有其特色。

圖10 傳統拼布作品

三、布偶娃娃

“我在新西蘭學做木偶娃娃，新西蘭人對娃娃的概念和我們的概念是有些不相同的，我們把它作為玩物一般都給孩子們玩了。可他們卻既給孩子們玩，也給自己玩，甚至于還希望傳承到下一代、再下一代……”

“這是我做的第一個跳舞娃娃（圖11），最難的是翻手指，用工具把手指頭一個個翻出來，一不小心就破了，一不小心手指就被長針扎破了……可老師卻翻得自如，啊！真是熟能生巧嘛！抱著它上飛機回國時，臨座的一位乘客一定要我給她抱抱，看來她也是喜歡的。”

圖11 跳舞娃娃

“我將新西蘭做娃娃的理念帶回來教給我的布友們，現在拼布女郎己成為布友們的標配作品。每次教大家做娃娃都是一件令人興奮的事情，雖然有點難做，我做的也不太好，但是，大家在一起做非常開心。”

“一次，我教大家做沙灘女郎（圖12）。一般每個娃娃都是兩天完成，時間是很緊張的，因為既要做身體、又要做衣服。結果那一天做了一半停電了，縫紉機不能用了，教室里又特別冷，怎么辦？回去大家有些不舍，不回去在那里實在也待不下去。一個朋友說，我們到咖啡店去，又能喝咖啡，又有暖氣，又有座椅，于是我們跑過去了，大家圍在桌子邊開始緊張地做娃娃，商店里來來往往的人看到這幾個老太太在給娃娃做衣服，不相信整個娃娃都是我們自己做的。好開心呀！”

圖12 沙灘女郎

“下圖（圖13）是我做的部分娃娃，孫兒說這是奶奶做的丑娃娃。”

圖13 拼布娃娃

相伴拼布、樂享人生

現在，陳和蘭身邊聚集了很多一起玩拼布的好友（圖14），她們每月聚會一兩次，教學、溝通、切磋、分享，沉浸在無限快樂和幸福的拼布活動中，她們是真正的“玩布人”。

圖14 拼布好友們

說起對拼布的理解，陳和蘭說，拼布以纖維為原料，纖維在為人們提供溫暖安全方便的同時還傳達著視覺和觸覺的愉悅。人類始終在不斷開發各種纖維材料，用于創造自己的物質生活和精神生活。造物首先是功能性、實用性，然后才能談到精神的滿足。千百年來，在以纖維材料造物的過程中，人類己經不知不覺將纖維織物造成了一個巨大的載體，承載著不同國家的歷史文化，承載著不同民族的信仰希望，一代一代人也把自己的情感織進了絲綢、拼進了衣物、編進了地毯……纖維已經會說話、有感情，在被使用的同時被欣賞、被感受。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”陳和蘭說，這首詩讓人們產生了多少的共鳴。“我在新西蘭見到一位78歲的老母親去英國看兒子，給兒子做了一床蓋被。她說這是我第一次縫制的蓋被，沒想到兒子感動地淚流滿面，逢人就說這是我媽媽縫的。媽媽也很感動，不停的說給我們聽。不是這個被子有多么漂亮，而是它表達的是感情、是溫暖。百納布是一種生活化的創作，在許多古老文明中都有它的發現和存在，它是從實用的需求中產生的，也反映了一個時代的發展。”

學習、走訪、觀看了多個國家和地區的拼布，陳和蘭對國內拼布行業也有很多觀察和希冀。她說：“我認識和學習拼布己有18年的時間，見證了這個行業的發展。我也希望中國的市場能有大的發展，為玩布者提供更好的空間。”

而她，和她玩布的伙伴們，繼續在拼布的世界中快樂前行，熱愛拼布、分享拼布、樂享人生。