“滑頭”小楊

張馨文

要論我們班誰最滑頭，那必須得是小楊同學。這不，開學第一天，他就又開始耍寶了。

第一節體育課，老師讓我們全部坐下，伸直腿，用手去觸碰腳，看有多少人是夠不著的。大家正咬緊牙關，努力伸長手臂，可小楊同學偏偏與眾不同。瞧，他從口袋里掏出一小瓶消毒酒精，往地上噴了又噴，噴完后還不忘打一下廣告：“瞧一瞧，看一看，殺菌率99.99%，快來購買呀！”

高調至此，怎能逃過老師的法眼？“小楊，你干什么？快給我做五個俯臥撐鍛煉鍛煉！”

小楊同學瞬間似霜打的茄子，蔫不拉唧的，只能不情愿地雙手撐地，開始艱難地做俯臥撐。

沒做兩個，他又開始耍滑頭了。他用余光瞥見老師走到旁邊去了，沒注意他，便干脆兩個并作一個做了。可惜，群眾的眼睛是雪亮的，他被舉報了。最終的“下場”是，老師背著手站在他旁邊“督工”。可憐的小楊同學，只能面紅耳赤、咬牙切齒地完成指標。他喘著大氣、可憐巴巴地對老師說：“我今天的鍛煉達標了，一會兒他們做俯臥撐，我可以免了嗎？拜托您了！”說完，他還對著老師深鞠一躬。老師看他這樣，大手一揮讓他休息。小楊同學立刻又活蹦亂跳起來。

這還不算什么，更好笑的在后面呢！由于做了俯臥撐，小楊同學特別渴，但尷尬的事發生了：他沒有水杯，又不肯和別人合用一個水杯，怎么辦呢？他靈機一動，從口袋里拿出一個口罩和一個保鮮袋。只見他先是把保鮮袋套在口罩上，接著把口罩卷成了漏斗狀。隨后，他找了一個小伙伴配合他。只見他把頭一仰，讓那個小伙伴緩緩地把水倒進“漏斗”里，水便從保鮮袋緩慢地流到了他的口中。這一長串操作讓全班同學都看呆了，忍不住搖搖頭，為他豎起了大拇指。我們都想問問他：長時間仰頭接水，脖子不酸嗎？

從此，班上就出現了許多“烏鴉喝水新傳之小楊喝水記”的傳說，最后都傳到王老師那兒去了。王老師苦口婆心地對他說：“以后不要再這樣做了，不衛生也不安全，你可以找老師要一次性杯子。”你瞧，“滑頭”小楊真不讓人省心。

小楊同學啊，如果你的聰明勁兒不是用在耍滑頭上，而是用在學習上，就一定會大放異彩！

江蘇省南通市海門區東洲小學六（5）班

指導老師? 樊? ?靜

歪歌伴唱：《下個路口見》

剛上體育課還不算太難

“滑頭”小楊廣告演得正歡

高調如此 難逃老師法眼

轉頭一看 故事未完

“漏斗”下面 滴滴答

保鮮袋里 滴滴答

大家目光落在他身上

精彩瞬間

云婆婆用柔軟的身體載著小雨滴來到彩虹上，將她輕輕放在水晶城堡中的斑斕的五色床上。琉璃窗在彩虹上顯得五光十色，水晶屋頂在陽光的照耀下金碧輝煌。云婆婆輕輕地撓動小水滴的胳肢窩，“噗！”小水滴醒了過來。“哇，這真的是我們的房子嗎？”小水滴不敢相信。她太喜歡這個家了。

浙江省樂清市樂成鎮第一小學三（8）班 俞茗陽《彩虹上的家》