


陳泳熹:
我也要爆料!
這次賽船試航,同學(xué)們都絞盡腦汁制作了自己心中獨(dú)特的船,而且都藏著掖著,防止在試航前被別的小組看了去。不過,很可惜,我們組的船是——
在老師的帶領(lǐng)下,我們吵吵嚷嚷地來到樓頂?shù)乃剡叀5壤蠋熞宦暳钕拢蠹也虐迅髯灾谱鞯拇耆故境鰜怼_@些船真是令人眼花繚亂:有風(fēng)動(dòng)力船,修長的船身有三角形的帆,后面還帶著一個(gè)小風(fēng)扇;有電動(dòng)力船,幾顆電池被同學(xué)們像填子彈一樣裝入船艙中,船的尾部有一個(gè)小小的螺旋槳浸在水中;還有非常大的船,大大的船體讓我懷疑這艘船可以載不止一人,可是放在水里反而顯得輕飄飄的。
“出發(fā)吧,小船!”同學(xué)們手忙腳亂地在船上放上配重的砝碼,小心翼翼地把船平放進(jìn)水中。大多數(shù)小船一離開主人的手,就晃晃悠悠地動(dòng)了起來,可有幾條小船卻怎么都動(dòng)不起來。“要不咱們推它一把?”“是不是電池壞了?”小船的主人們急得面紅耳赤,可那些船兒還是一動(dòng)不動(dòng),引得旁邊的人大笑不止。還有的小船,動(dòng)是動(dòng)了,可它們就像頑皮的小狗一樣,只會繞著水面打圈圈。
兩艘快速前進(jìn)的船也出了事故。估計(jì)它們的主人把全部心思都放到動(dòng)力系統(tǒng)上了,沒有精力制作轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。船走得挺快,可惜不是直線。兩艘風(fēng)扇小船在水中劃了一道弧線,然后“啪”的一聲撞在了一起。船上的零件被撞落下來,零零散散地落在了水池中,招來了船主人互相埋怨的聲音。可惜啊,兩艘好好的小船就這樣報(bào)廢了,真是遺憾。
我們的船是蒸汽船,必須點(diǎn)火才能發(fā)動(dòng)。可是,科學(xué)老師沒帶打火機(jī)來,所以這堂課,我們和小船只能在旁邊當(dāng)觀眾。我們那沒上場的小船在活躍的水池旁邊,顯得那樣落寞。那一刻,我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻毫無辦法——真是“萬事俱備,只欠打火機(jī)”。
我們和科學(xué)老師商量,請他下節(jié)課幫我們帶個(gè)打火機(jī)來,好讓我們的小船實(shí)現(xiàn)完美“首秀”。
四川省成都市四川師范大學(xué)
附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017級11班
指導(dǎo)老師? ?劉? ?燕? ?汪慧容
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