馬文亮 程剛毅
當前,第二批主題教育正熱烈開展,與第一批主題教育相比,第二批主題教育范圍更廣、任務更重、人員類型更多。習主席指出:“各級黨組織要加強對第二批主題教育的組織領導和工作指導,把握不同層級、不同領域、不同對象的特點,結合實際,分類指導,上下聯動抓整改,讓群眾看到實效?!睘榇?,我部堅決貫徹習主席的指示要求,著眼抓學組學的時代背景和官兵認知的新特點,在理論輪訓中盤活用好真理、實踐、群眾、榜樣四種力量,推動習近平新時代中國特色社會主義思想融入日常、植入血脈,轉化為鑄魂育人、奮斗強軍、高質量發展的不竭動能,凝聚起擔當新使命、闊步新征程的強大意志力量。
立足官兵理論學習認知起點參差、內化鏈路差異的現狀,注重構建體系思維、深化理性思考、打造認知矩陣,全方位、深層次、多維度夯實理論基礎、塑造認知體系、提升學習質效。一是原文精講輔導學。按照原文精讀、集體學習、配合活動的步驟展開專題學習,在必讀書目中精選若干篇重點研讀篇目,印制習近平新時代中國特色社會主義思想思維導圖,梳理前后變化,采取支部研學、輪流領學、問題引學等形式,組織參訓人員學經典悟本源、學論述悟要義、學原文悟真諦,縱向品讀黨的創新理論演進歷程,促進形成體系化認知,準確掌握理論脈絡,以理論上的清醒保證信念上的堅定。二是權威宣講解讀學。圍繞全面加強人民軍隊黨的建設、確保槍桿子永遠聽黨指揮等上級規定的4個專題,針對性遴選播放軍隊院校權威專家教授的授課視頻,著力從理論與實踐、歷史與現實、經驗與教訓的結合上,全面揭示黨對軍隊絕對領導是“必然選擇”、中國特色社會主義道路是“必由之路”。三是解疑釋惑辨析學。針對官兵在理想信念、軍魂意識、履行使命等方面存在的模糊認識和普遍關注的熱點問題,黨委書記、黨委副書記、紀委書記分別圍繞貫徹建黨精神、強軍興軍征程、加強道德修養進行輔導答疑,安排“紅纓巾幗理論宣講隊”用兵言兵語宣講原理、現場解惑,發動官兵站上講臺曬思想、亮觀點、談體會。官兵普遍反映,道理講得生動實在、疑惑解得有理有據,我們喜歡聽、聽得懂、記得牢。
堅持把新時代中國特色社會主義生動實踐和非凡成就作為鮮活教材,用翔實厚重的事實說服人、用日新月異的變化鼓舞人,增強官兵實現中華民族偉大復興的堅定信心。一是穿越時空話變革。輪訓期間,組織參訓人員參加標兵連隊新營區連史館開館儀式,邀請曾任主官代表蒞臨參加、分享收獲、交流感悟,一張張照片、一面面獎狀、一件件文物都是塑造強軍之魂、砥礪血性膽氣、傳承優良作風的鮮活教材,參訓人員在這場精神洗禮中深受熏陶感染,孕育了崇尚榮譽的火種、立起了全面建設的標準,紛紛表示要繼承發揚好部隊優良傳統,在強軍興軍偉大實踐中再立新功。二是今昔對比贊成就。赴駐地現代化建設示范單位國家超級計算中心參觀見學,現場觀摩“神威藍光計算機系統”“高效能計算機及網格服務環境”等問鼎全球的高技術項目,體悟在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下民族復興之路愈發通暢,感受地方建設取得的輝煌成就,堅定走好中國特色社會主義道路的信心。有的官兵感嘆道,祖國發展日新月異、軍隊建設步履鏗鏘,奮斗強軍也更加倍感榮光。三是融入任務抓培塑。堅持一手抓思想啟悟、一手抓實踐淬煉,輪訓期間穿插組織“巴以沖突大講堂”,有機鏈接形勢與戰備、敵情與任務,在走近戰爭、身臨戰場中強化向戰思維、提升備戰自覺、催生勝戰豪情;舉辦“神箭杯”崗位練兵比武,官兵圍繞高科技知識、軍情研究、戰斗體能等22個項目展開激烈角逐,結束后部隊領導現場為訓練尖子發獎狀、戴紅花,部隊上下練打贏、當尖兵的熱情日益高漲。
聚力豐富學習形式、創新方法手段、激活感性認識,增強學習滲透力、感染力,提升輪訓參與度、興趣值,催生人員責任感、使命感,實現從“要我學”到“我要學”的供給側轉變。一是分層幫帶促提高。發揮好黨組織抓學組學作用,在輪訓中開展“理論學習結對子”活動,正副書記幫帶預備黨員、支委幫帶新黨員、黨員幫帶入黨積極分子,點對點掌握學習進度、增強學習自覺、提出學習建議,每個學習周期結束后組織參訓人員匯報學習情況和收獲體會,發動黨員在輪訓中向先進同志看齊,形成比學趕幫超的良好氛圍。二是營造氛圍促熱度。統籌布設更新營區政治文化環境,設計制作主題教育燈箱、展板、路燈牌,用好信息視窗、黑板報等載體,在宿舍門口及衣柜內側張貼“習語金句”,依托“神箭之聲”廣播開辟“主席思想天天學”“主題教育大家學”專欄,錄制播放主題教育學習資料、主流媒體評論員文章,幫助官兵在耳濡目染中強化記憶、升華認識。三是貫通學思促吸收。構建學習、思考、實踐的閉合鏈路,每個專題集體學習結束后以黨支部為單位組織小型研討,發動參訓人員主動發言、深入思考,結合個人情況撰寫心得體會,輪訓結束前組織大會交流,抽點黨委常委、部門領導、機關科長、機關參謀、營主官、技術軍官各一名交流心得,組織心得體會展評,共享輪訓成果、激發熱情動力。
注重發揮優良傳統、典型模范、身邊先進的引領示范作用,從中尋找精神豐碑、樹起現實標桿,使官兵學有榜樣、比有映照、趕有目標,形成學典型、正航向、爭先進的生動局面。一是盤活資源學傳統。充分利用駐地周邊的革命場館、遺址等紅色資源,組織參觀黨性教育基地、革命根據地紀念館,聆聽駐地老一輩共產黨員艱苦卓絕的斗爭歷史,身臨其境感受血雨腥風的革命歲月,利用VR 系統開發偉大革命戰爭、革命圣地全景等學習功能,追憶先輩光輝足跡、立志當好革命傳人,極大激發了官兵的愛國情懷,凝聚起練強打贏本領、練精殺敵硬功的意志力量。二是重溫歷史正追求。邀請沂蒙干部學院沂蒙精神研究部教授授課,圍繞山東革命根據地發展歷程、沂蒙精神內涵要義、新時代傳承紅色基因進行了全面闡釋,從歷史、實踐層面增強了輪訓人員對以沂蒙精神為代表的駐地紅色傳統的認知,挖掘匯編“擊落美軍飛機的英雄高機連”“搶救火災的一等功臣孫寶川”等單位歷史上屢立功勛、勤懇付出的英模故事,激勵官兵在學習中傳承好優良傳統、履行好使命任務。三是深挖典型樹標桿。邀請部隊改革前涌現出的標兵典型、優秀退役軍人代表作交流,深情講述期滿退出現役的不舍、地方建設發展的變化和建功奉獻軍營的成長收獲,為官兵走好強軍之路加油打氣,大家深受鼓舞。部隊以此為契機,區分信念堅定、練兵備戰、擔當盡責等方面層層評選年度強軍人物,邀請官兵親屬現場參加頒獎典禮、共享榮譽時刻,激勵官兵學習傳統、爭當先進。