近視防控要關(guān)注兒童遠(yuǎn)視儲備

據(jù)《半月談》報道，記者不久前走訪眼科醫(yī)院、幼兒園等場所發(fā)現(xiàn)，我國6歲以下兒童遠(yuǎn)視儲備出現(xiàn)消耗過快的情況。有機構(gòu)對全國310萬名6至16歲兒童青少年的調(diào)查顯示，6歲兒童中有45%失去遠(yuǎn)視儲備。兒童遠(yuǎn)視儲備消耗過快的現(xiàn)實敲響了一個警鐘，呵護(hù)兒童視力健康有必要將關(guān)口前移，關(guān)注兒童的遠(yuǎn)視儲備情況。

現(xiàn)實中，很多家長可能對遠(yuǎn)視儲備不夠了解和重視，直到發(fā)現(xiàn)孩子近視才意識到問題的嚴(yán)重性，一時心急火燎、四處求醫(yī)。例如，每到暑期，經(jīng)常有新聞報道不少家長四處奔波，試圖矯正孩子視力。有的甚至輕信市場上所謂的視力矯正“神器”，既沒有控制住近視度數(shù)，也沒有幫助孩子恢復(fù)視力。在目前的醫(yī)療技術(shù)條件下，近視不能治愈，但可防可控。將科學(xué)防控的關(guān)口前移，就意味著給孩子的視力健康多上了一道“保險鎖”。

2021年，國家衛(wèi)生健康委出臺了《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南（更新版）》，強調(diào)了遠(yuǎn)視儲備量年齡范圍和對近視防控的意義。該指南強調(diào)，兒童的視力發(fā)育要經(jīng)過“正視化過程”，即隨著兒童生長發(fā)育，眼球逐漸長大，眼軸隨之變長，遠(yuǎn)視度數(shù)逐漸降低而趨于正視。比較理想的情況是，兒童到12歲后才由遠(yuǎn)視眼發(fā)育成正視眼。正視化前的遠(yuǎn)視大多為生理性遠(yuǎn)視，是一種“遠(yuǎn)視儲備”，可理解為“對抗”發(fā)展成近視的緩沖區(qū)。這也意味著，如果兒童遠(yuǎn)視儲備量消耗過多，有可能較早出現(xiàn)近視。例如，有眼科專家指出，如果一個6歲孩子有100度的遠(yuǎn)視，那么小學(xué)期間發(fā)生近視的概率比較小；如果6歲時遠(yuǎn)視儲備消耗完了，小學(xué)期間出現(xiàn)近視的概率高達(dá)80%。

作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長是孩子視力保護(hù)的第一責(zé)任人，應(yīng)及時更新自己的知識儲備，掌握科學(xué)的近視防控方法，重視孩子的遠(yuǎn)視儲備情況。學(xué)齡前家長可定期帶孩子去醫(yī)院眼科進(jìn)行檢查，了解孩子的視力發(fā)育情況。如果發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視儲備不足，應(yīng)聽從專業(yè)醫(yī)生的建議，查找孩子在用眼習(xí)慣方面存在的問題，及時調(diào)整近視防控的策略方法。

呵護(hù)孩子的視力健康，不僅要靠家長的努力，還需要全社會行動起來。2018年，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將兒童近視防控工作納入地方政府績效考核，對家庭、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、學(xué)生和政府有關(guān)部門提出明確要求。其中，建立視力檔案既是必行之舉，又是民心工程。這需要醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)與家長、學(xué)校之間建立密切的對接機制，包括進(jìn)一步增強新生兒父母在0至3歲期間對孩子的視力保護(hù)意識，對懷疑遠(yuǎn)視儲備不足及有近視高危因素者予以高危預(yù)警，重點干預(yù)。

科學(xué)診療與矯治，是視力防控的最后一道防線。需要走出的一個認(rèn)識誤區(qū)是，診療與矯治的對象不僅僅是已經(jīng)有近視問題的兒童青少年。視力正常但存在近視高危因素或遠(yuǎn)視儲備不足的孩子，以及裸眼視力下降者，都應(yīng)被納入科學(xué)診療與矯治的范圍，并有針對性地進(jìn)行分級管理。

兒童近視防控是一項系統(tǒng)性、持久性的工程，需要整個社會不斷與時俱進(jìn)、更新理念、攜手發(fā)力，將防控工作做細(xì)、做實、做深，達(dá)成更好呵護(hù)兒童明亮“視”界的共識。

（摘編自《中國教育報》2023年10月10日第二版；作者：劉鈺）

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