只此山水綠，遙寄故園情

鄧寧瀚

回想巍巍八峰山下，清清溇水河畔……闊別母校十五載有余，郁郁蔥蔥，山水環(huán)抱，是母校的景；淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，是母校的情。“浮云游子意，落日故人情”，母校喚起一輪明月，照亮我懷冰踏雪的路。風(fēng)雨兼程，與祖國(guó)共繪盛世華章；春華秋實(shí)，育桃李得名滿天下。天寬地闊，山水作情，遙寄一腔相思與祝福。

母校之于我們到底意味著什么？那是一種什么樣的情結(jié)，竟可以牽絆著無(wú)數(shù)學(xué)子內(nèi)心中最純粹的那根心弦？無(wú)須朝朝暮暮的陪伴，無(wú)須撕心裂肺的吶喊，更無(wú)須熱淚盈眶的感動(dòng)，但就像那么一股沁人心脾的清泉緩緩流過(guò)心間。無(wú)論在今后奮斗的歲月里，我們多么輝煌、彷徨或失落，總有那么一刻因?yàn)榛氐侥感；蛘哒劶澳感r(shí)，撫慰心靈和情緒，讓我們變得平靜并伴以微笑。

面對(duì)從青春中一晃而過(guò)的母校，仿佛面對(duì)生命里最不經(jīng)意間便稍縱即逝的風(fēng)景。校園里那些盛開的花、衰敗的草、挺拔的枝、枯萎的葉，或芬芳，或苦澀，或搖曳，或凝定，無(wú)不訴說(shuō)著溫暖的呵護(hù)、苦澀的成長(zhǎng)，到最后都激蕩出“一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)”的力量。

母校是風(fēng)，潤(rùn)物無(wú)聲，輕輕徐來(lái)吹拂著我們青春的模樣。

清晨中瑯瑯書聲的朝氣蓬勃，寒夜里挑燈夜讀的質(zhì)樸堅(jiān)毅，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的熱情四溢，情竇初開時(shí)的躁動(dòng)不定。“倚門回首，卻把青梅嗅。”母校的一切都是那么美好。操場(chǎng)邊滿地金黃、飄落成泥的銀杏葉，曾香飄十里而后黯然離去、留人遐想的桂花樹，寄托著我們青春里最早的感傷。考試后失利的沮喪，課堂上低聲的私語(yǔ)，平日里一言不合的沖動(dòng)，老師的責(zé)備，父母的嘆息，母校將年少時(shí)會(huì)犯的小錯(cuò)誤都烙在我們青春閃光的記憶里，似酒如茶，成了最值得追憶的味道。

時(shí)光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆。我們這些離開了母校的人，生活得或許更艱難了，也或許是更幸福了；或許更努力了，也或許更怠惰了，但很難在今后的歲月里聚合那么多青春的味道，這是一種過(guò)期不候的味道，等長(zhǎng)大后再回頭猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不是一樣的味道。我們中間很多人被生活磨去了棱角，變得趨于保守、循規(guī)蹈矩。可在平淡、單一的生活中，誰(shuí)又能不懷念那一口青春歲月里用隨心所欲與意氣風(fēng)發(fā)釀出的五味俱全的烈酒呢？

母校是山，巍峨雄壯，挺起胸膛鑄造了我們?nèi)松姆较驑?biāo)。

東臨荊沙，西通巴蜀，北接漢中，南達(dá)兩廣的武陵山區(qū)，崇山峻嶺、幅員遼闊、人杰地靈，母校佇立其間。挺拔的八峰山就像母校的脊梁，一層一層綿延開去的山巒就像一位智者的吶喊聲浪指引著我們奮力拼搏，沖出大山，去擁抱山外的世界。在這里，我們了解天文與地理，開始了對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追逐；在這里，我們著迷于實(shí)驗(yàn)和科學(xué)，從此有人開始走上了實(shí)業(yè)興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)的道路；在這里，我們博聞強(qiáng)記，學(xué)古通今，第一次和古圣先賢有了哲學(xué)思辨的對(duì)話，第一次系統(tǒng)性地去感知國(guó)家和民族的精神魂魄，第一次試著開眼去看世界，捕捉風(fēng)云際會(huì)的天下大勢(shì)……“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，“如切如磋，如琢如磨”。母校以其挺拔堅(jiān)毅的性格塑造了我們過(guò)硬的精神品格，幫助我們樹立了遠(yuǎn)大的人生理想。

我們中大多數(shù)人的人生觀、價(jià)值觀在這里被孕育、培養(yǎng)，國(guó)之大者的情懷從這里萌芽。十五年倏然而過(guò)，一批又一批有志青年成了前輩與先驅(qū)。他們有的在祖國(guó)邊疆如白楊般堅(jiān)守著，有的在尖端技術(shù)革新小組里匠心不改地鐫刻著，有的在脫貧攻堅(jiān)的隊(duì)伍里擲地有聲地行走著，有的在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈行業(yè)兢兢業(yè)業(yè)地付出著……歲月新，時(shí)節(jié)新，腳步新。新時(shí)代，小樹在這里汲取力量茁壯成長(zhǎng)，雛鷹從這里風(fēng)鵬正舉、放飛夢(mèng)想，它們都迎著山頂?shù)墓猓蛟蟮兀驃^力飛向遠(yuǎn)方。

母校是水，溫柔靈動(dòng)，潺潺流淌為我們輸送不竭的力量。

生命的跋涉不能回頭，我們一路顛沛，一路奮進(jìn)，跨過(guò)山川，也漂洋過(guò)海。無(wú)論飛得多高，走得多遠(yuǎn)，母校和我們之間總有一條扯不斷的線，看不見，摸不著，異域山川，你我相連。她如水般灌溉滋養(yǎng)著我們，不曾因?yàn)楫厴I(yè)離開而有絲毫間斷。現(xiàn)在的我們都已在各自的崗位上拼搏奮斗，勾勒自己的人生畫卷，或在研究學(xué)習(xí)，或在負(fù)重前行，或在攻堅(jiān)克難，抑或在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)我們面對(duì)困難想要放棄時(shí)，她總提醒著我們?nèi)セ仡^看看自己年輕時(shí)奮斗的模樣；每當(dāng)我們尋找借口碌碌無(wú)為時(shí)，她總會(huì)拿出我們?cè)?jīng)的榮譽(yù)和錚錚誓言來(lái)鞭策我們不斷向前；每當(dāng)我們摔倒無(wú)助時(shí)，師長(zhǎng)一通電話、一條信息都讓我們倍感溫暖和鼓舞。我們遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，總有校友的一杯熱茶，撫慰游子的心，寄托歸鄉(xiāng)的情。從母校走來(lái)，即使生活變得貧窮，精神上依舊富有；即使皮囊變得清瘦，靈魂也依舊健壯。

母校，她春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)我們成功時(shí)，她總是在一旁默默鼓掌，就像飛鳥劃過(guò)天空不留痕跡；當(dāng)我們渴望遠(yuǎn)方、追逐夢(mèng)想時(shí)，她則一直在那里助威打氣，就像母親對(duì)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)的殷切希冀。她掬一捧緩緩流淌的且凝結(jié)了無(wú)數(shù)美好的青春過(guò)往的時(shí)光之水，滋養(yǎng)了一代又一代芬芳的桃李。

于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。謝謝您，敬愛(ài)的母校。謝謝您選擇了我們，這是我們一生的幸運(yùn)。我們?cè)谶@里歡笑迷惘，也在這里燦爛輝煌。正因您的滋養(yǎng)、關(guān)懷、幫助和教誨，我們才能生長(zhǎng)成今天的模樣。請(qǐng)?jiān)试S我們每一個(gè)走過(guò)的學(xué)子用自己的生活和事業(yè)投影在社會(huì)這寬闊的熒幕上，去播放您孜孜雋永、育人不怠的美好篇章。