鄧玥
那天,爸爸媽媽帶我到果園體驗(yàn)摘橘。
陽(yáng)光下,一顆顆圓滾滾的橘子像一群調(diào)皮的孩子在搶位置,你不讓我我不讓你,都鉚足了勁往枝頭擠。我忍不住湊近,淡淡的橘香沁人心脾。
這時(shí),果園主人手提一捆手套和幾把剪刀,笑呵呵地向我們走來(lái)?!鞍⒁?,我可以自己去摘橘子嗎?”“當(dāng)然可以!但你知道怎么摘嗎?”“誰(shuí)不會(huì)摘哦!”我迫不及待地朝最近的橘樹沖去??粗鴿M樹的橘子,我咽了咽口水,把手伸向那顆最大的,“啊!”我的手被扎到了?!皹渲ι嫌写?,你要戴上手套用剪刀剪?!卑⒁陶f(shuō)。我戴上手套,拿起剪刀重新伸向橘子。“咔嚓!”橘子應(yīng)聲落地。撿起、剝皮、入口,我忍不住齜牙咧嘴,“好酸呀!”大人們看見(jiàn)了都哈哈大笑。
“摘橘子是有學(xué)問(wèn)的?!卑⒁套邅?lái)繼續(xù)說(shuō)道,“要想摘到好吃的橘子,首先要找到向陽(yáng)的方向。日照時(shí)間越長(zhǎng),橘子越甜。其次要看橘皮的厚度?!焙穸??難不成每個(gè)橘子都要?jiǎng)冮_(kāi)來(lái)?“教你一個(gè)辨別的方法,用手去捏,皮軟的橘子水分足、口感好。”阿姨似乎洞察了我的心思。原來(lái)如此。“小妹妹,剪橘子時(shí)別留太長(zhǎng)的枝,否則裝箱時(shí)容易扎破其他橘子。”阿姨又叮囑道。
“謝謝阿姨?!闭f(shuō)完,我和爸媽挽著桶,提著剪刀朝橘樹向陽(yáng)處走去。經(jīng)過(guò)挑選的那一顆顆圓滾滾的橘子從枝頭到了我們桶里??纯赐袄镩偕摹芭滞尥蕖?,我幸福地笑了。
“實(shí)踐出真知,勞動(dòng)長(zhǎng)智慧?!眲趧?dòng)真好!
老師小評(píng)
小作者在摘橘子的勞動(dòng)體驗(yàn)中,學(xué)到了課本之外的知識(shí),收獲滿滿。習(xí)作中對(duì)橘子的描寫形象生動(dòng);摘橘子時(shí)人物的對(duì)話描寫細(xì)膩親切,讓人賞心悅目。
【作者系廣東韶關(guān)市曲江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五·1班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):侯超燕】