帶著女兒去駐村

方堃

安徽中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院急診科主治醫(yī)生徐曉嬋，與同為醫(yī)生的愛(ài)人張建明積極參加安徽省衛(wèi)健委開(kāi)展的“百醫(yī)駐村”行動(dòng)，不僅深入到缺少村醫(yī)的鄉(xiāng)村進(jìn)行健康扶貧，還將7歲的女兒轉(zhuǎn)到了當(dāng)?shù)匦W(xué)，“帶著娃娃去駐村”一時(shí)傳為佳話。

一起去駐村

2019年6月底的一天，徐曉嬋接到了“百醫(yī)駐村”行動(dòng)的通知，由于時(shí)間緊任務(wù)重，只有三天時(shí)間考慮。徐曉嬋沒(méi)有絲毫猶豫，當(dāng)即決定報(bào)名參加。

其實(shí)，就在前一天，徐曉嬋的丈夫、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院心血管科主治醫(yī)生張建明剛接到了駐村通知，夫妻倆都是主治醫(yī)生，都符合“百醫(yī)駐村”行動(dòng)的報(bào)名條件。徐曉嬋和丈夫來(lái)自農(nóng)村，早就有駐村幫扶的想法，都于第一時(shí)間寫(xiě)了申請(qǐng)。唯一讓徐曉嬋擔(dān)心的問(wèn)題是，這一去就是兩年，剛上小學(xué)一年級(jí)的女兒怎么辦？

1985年出生的徐曉嬋，高考考入安徽中醫(yī)藥大學(xué)，并與同學(xué)張建明相識(shí)相戀。大學(xué)畢業(yè)后，兩人步入婚姻殿堂，2012年生下女兒張清語(yǔ)。

2013年，徐曉嬋研究生畢業(yè)，成了一名急診科醫(yī)生，工作加班、日夜顛倒、處理緊急病患是常有的事，日常照顧小清語(yǔ)的任務(wù)便托付給了姥姥。徐曉嬋很重視女兒的教育，雖然陪伴女兒的時(shí)間少，但她覺(jué)得陪伴質(zhì)量更重要，輕松愉快的家庭氛圍有利于孩子的身心健康。只要和女兒待在一起，母女倆總是歡聲笑語(yǔ)不斷。

此時(shí)，徐曉嬋突然有了一個(gè)想法：能不能帶著女兒一起去駐村呢？來(lái)不及細(xì)想各種困難和挑戰(zhàn)，更沒(méi)有時(shí)間考慮周全，徐曉嬋分別向女兒所在的小學(xué)和相關(guān)主管部門咨詢，沒(méi)想到事情比想象中進(jìn)展得順利，很快得到了肯定的答復(fù)。最終，徐曉嬋和張建明被分到了黃山市休寧縣璜尖鄉(xiāng)相鄰的兩個(gè)村子，他們可以帶著女兒去駐村。

徐曉嬋問(wèn)女兒：“跟著爸爸媽媽去駐村，好處是可以每天在山野溪澗玩耍，還有很多新同學(xué)；壞處是要跟姥姥分開(kāi)，住的房子會(huì)簡(jiǎn)陋一些……”小清語(yǔ)顯然被媽媽描述的新鮮山村生活圖景吸引了，好奇的大眼睛不停地眨啊眨，聽(tīng)說(shuō)大山里的村民缺少醫(yī)生，她用稚嫩的聲音說(shuō)道：“我要和爸爸媽媽去駐村，去幫助那里生病的人。”

童年時(shí)光無(wú)可替代

2019年7月9日，徐曉嬋夫婦帶著女兒乘車來(lái)到璜尖鄉(xiāng)，一家人在鄉(xiāng)政府臨時(shí)安排的房間落下腳，兩張大板凳拼在一起就是一張床，廚房和衛(wèi)生間都是公用的……大半個(gè)月后，他們搬到了學(xué)校集體宿舍，條件才稍微好一些。但張清語(yǔ)對(duì)于艱苦的生活條件并不在意，她對(duì)與城市完全不同的鄉(xiāng)村生活充滿了興趣。

時(shí)值暑假，張清語(yǔ)每天在清風(fēng)怡人、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的晨光中醒來(lái)，山林疊翠、香花勁草，偶爾還有不知名的小動(dòng)物倏地從林間穿過(guò)，這里簡(jiǎn)直是一片天然的冒險(xiǎn)樂(lè)園。

9月，開(kāi)學(xué)了，張清語(yǔ)成為璜尖鄉(xiāng)中心學(xué)校一名二年級(jí)的學(xué)生。一天，徐曉嬋發(fā)現(xiàn)女兒放學(xué)回家悶悶不樂(lè)，原來(lái)，班里的小朋友都不和張清語(yǔ)玩，她感到特別孤獨(dú)。徐曉嬋認(rèn)真地告訴女兒：“沒(méi)有人和你做朋友，可能是因?yàn)槟銊偟揭粋€(gè)陌生環(huán)境，同學(xué)們對(duì)你不了解。不要著急，你可以主動(dòng)和同學(xué)們交流，試著去幫助別人，一定會(huì)交到好朋友的。”

不久，張清語(yǔ)就交到了新朋友，在學(xué)校的生活漸漸如魚(yú)得水。一天放學(xué)，張清語(yǔ)帶回家一只空瓶子，徐曉嬋定睛一看，里面竟然養(yǎng)著一只蒼蠅，張清語(yǔ)興奮地說(shuō)：“班里同學(xué)都在養(yǎng)蒼蠅玩。”徐曉嬋沒(méi)有阻止女兒，孩子感興趣的事只要不造成傷害，就由她嘗試，還可以與同學(xué)們多一些交流的話題。

晴朗的夜晚，繁星滿天，看著女兒在林間追逐螢火蟲(chóng)的快樂(lè)身影，徐曉嬋由衷地感嘆：快樂(lè)的童年是孩子一生的寶藏，是應(yīng)對(duì)挫折、調(diào)節(jié)壓力的能量源泉，這些寶貴的時(shí)光無(wú)可替代。

在駐村中成長(zhǎng)

2020年寒假，張清語(yǔ)回合肥看望姥姥，緊接著，新冠肺炎疫情暴發(fā)。面對(duì)未知的疫情，作為村醫(yī)，徐曉嬋夫婦整個(gè)春節(jié)都和當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T一起，設(shè)卡隔離，監(jiān)測(cè)巡診，上門送醫(yī)送藥……四個(gè)月后，學(xué)校復(fù)課，徐曉嬋才見(jiàn)到了女兒。徐曉嬋把女兒緊緊摟在懷里說(shuō)：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)高了……”張清語(yǔ)則心疼地說(shuō)：“媽媽你變黑變瘦了。”

為了摸清楚村民的健康狀況，徐曉嬋與張建明不顧山路時(shí)常發(fā)生塌方的危險(xiǎn)，結(jié)伴逐一上門建立村民健康檔案，一邊宣傳健康知識(shí)，一邊承擔(dān)起常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療和慢性病管理。他們常常清晨出發(fā)，一走就是一天，張清語(yǔ)整日見(jiàn)不到爸媽，偶爾也會(huì)抱怨：“你們?yōu)槭裁床慌阄遥俊毙鞎詪戎坏妹畠旱念^，安慰道：“爸爸媽媽太忙了，有時(shí)間就陪你……”

學(xué)校放假不上課時(shí)，徐曉嬋會(huì)帶著張清語(yǔ)一起去給山里的村民看病。村民們看到徐曉嬋帶著女兒來(lái)送藥，高興地把家里剛采摘的玉米、西紅柿等拿出來(lái)塞給張清語(yǔ)：“小寶貝，給你好吃的。”

張清語(yǔ)幼小的心靈受到了很大的震撼，以前父母沒(méi)有跟她過(guò)多解釋過(guò)工作內(nèi)容，現(xiàn)在她從心底對(duì)父母充滿敬佩，“爸爸媽媽是在幫助別人，在做一件了不起的事情。”此后，張清語(yǔ)再也不怪父母不陪自己，總是自己的事情自己做，讓他們多些時(shí)間給村民看病。

2021年7月，徐曉嬋夫婦圓滿完成駐村幫扶工作，鄉(xiāng)親們?yōu)I送別，徐曉嬋也滿眼熱淚。張清語(yǔ)拉著小伙伴們的手說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)看你們的。”

2022年3月，第七季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出，張清語(yǔ)在璜尖鄉(xiāng)以山野清溪為背景錄制的一段詩(shī)朗誦被節(jié)目組選中，去北京參加了10期錄制，雖然沒(méi)有闖進(jìn)決賽，但已顯現(xiàn)出深厚的文學(xué)功底，結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀的小朋友，收獲了友誼，開(kāi)闊了視野。有人問(wèn)張清語(yǔ)：“你長(zhǎng)大了想做什么？”張清語(yǔ)說(shuō)：“我想當(dāng)老師，像爸爸媽媽一樣，從城市到農(nóng)村，去幫助別人。”

聽(tīng)到女兒的回答，徐曉嬋很欣慰。教育的作用是潛移默化的，父母言傳身教，或許當(dāng)時(shí)看不出效果，卻會(huì)讓孩子在以后面臨不同選擇時(shí)，做出與所受教育相符的選擇。對(duì)于孩子的未來(lái)，徐曉嬋沒(méi)有特別限定，只要她身心健康，做有意義的事，對(duì)社會(huì)有益，就足夠了。

編輯 馬哲