讓“三會一課”有“知”有“味”

〉〉〉〉〉陳軍

黨的二十大報告指出，把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘。“三會一課”作為黨的組織生活重要制度，對健全組織生活、加強教育管理、增強組織力具有重要意義?；鶎狱h支部要走心、用心，在“三會一課”中融入基礎理論、時政要事、民情民需，讓“三會一課”在“原味”“鮮味”和“土味”中發揮最大作用。

知曉基礎理論，讓“三會一課”保持“原味”

開展“三會一課”不在于多么“高大上”，更不追求“轟轟烈烈”，關鍵要從基礎性的理論入手。正所謂“基礎不牢，地動山搖”，打好理論基礎，有助于“三會一課”更充實、更有“原味”。知理論、學理論要原汁原味，多學原著、讀原文，不依賴于“極簡版”“濃縮版”，要通過聆聽黨課和看學習讀本、思維導圖等方式，多載體結合，引導黨員了解黨課背景，把握內在邏輯，切實汲取理論精髓，讓學習有“原味”更有精華。學上級文件要注重原貌、全貌，既不斷章取義，又不浮于表面，更不只聽他人轉述而疏于“自己思考”，多讀文件、多學講話稿，搞清楚、弄明白新提法新在哪里，帶著思考去學習，真正用理論“武裝”黨員、提升素養。

知曉時政要事，讓“三會一課”充滿“鮮味”

2023年1月22日，一堂曲藝黨課正在中共一大紀念館內開展。圖：方喆/新華社

“秀才不出門，便知天下事。”對黨員來說，就是要知時政要事。因此，“三會一課”要納入時政交流、要事分析等內容，突出時效性，保持新鮮滋味。學時政，方能知要事。要胸懷“國之大者”，以清單表格、時政導讀等形式提前收集近期黨中央到地方的時政要事，方便黨員學懂弄通做實，確保工作有章可循不落伍。學時政要事應集思廣益，不拘泥于“個人講、眾人聽”的單一形式，要充分調動每名黨員的積極性，通過“打擂臺”“小組賽”“即興評論”等方式，讓黨支部的全體黨員參與進來，碰出思想火花、凝聚集體智慧，在“新”的形式中展現“新”的趣味，營造濃厚的學習氛圍。

知曉民情民需，讓“三會一課”蘊含“土味”

基層黨支部距離群眾最近，在開展“三會一課”的過程中，要親近群眾、融入鄉土。開會要有“鄉土味”，要多與為民辦實事、紓困解難相結合，要引導黨員在會前收集群眾意見，在會上提出解決方案，安排專人負責分門別類梳理問題，開會開到人的心坎上、開到問題的焦點上，在群策群力中謀點子、想法子，提高解決問題的能力，讓群眾更滿意、更舒心。主題黨課要上出“鄉土氣”，不能照本宣科，要多和本地的特色相結合，特別是在革命老區，上主題黨課不妨走進革命先輩曾經戰斗的地方，去洗禮思想、激蕩心靈，學習老一輩為民奉獻的精神，把這一精神品質融入實踐中，不斷應民所需、為民服務，在“鄉土味道”中體現最大價值。