這樣玩玩具，其實也挺好

阿輝

我兒子樂樂特別鐘愛樂高積木，經常玩得入迷。他過6歲生日時，我和老公各送他一套樂高積木做生日禮物，我送的是一個已經拼好的向日葵，老公送的是一個蘇州園林套裝。

樂樂一收到禮物便急不可待地拆開包裝坐在客廳的地板上開始拼裝，老公也過去湊熱鬧。誰知剛過了幾分鐘，父子倆便爭吵起來。一開始倆人還都比較理智，可吵著吵著老公發火了：“再拆你就別玩了！”兒子不服：“送給我了就是我的，我想怎么拆就怎么拆！”接著就聽啪的一聲響，樂樂哭了起來，邊哭邊跑過來跟我告狀：“爸爸不講理，把我拼好的積木摔了！”我問他：“爸爸為什么摔你的積木啊？”兒子還沒來得及回答，老公搶先道：“真是個敗家子！有說明書不看，非要自己亂拼，還把向日葵給拆了，搞得亂七八糟！”說著，老公把說明書拿給我看。

老公送給兒子的那套蘇州園林積木，按照說明書應該拼成一個有山有水的園林景觀，可樂樂卻想拼出坦克大炮。更讓老公氣惱的是，樂樂還把我送的那株向日葵給拆零散了。

我領著樂樂來到客廳，地板上全是樂高積木的組件。老公還在指責兒子：“什么好東西都不知道珍惜！”

“今天兒子過生日，有什么事不能好好說，干嗎發火摔他的玩具？”我白了老公一眼示意他住口，然后蹲下身握住兒子的小手：“寶貝兒，你為什么要把向日葵拆了呢？”兒子委屈地指著蘇州園林積木說：“這些都不能拼我想要的坦克大炮，我想拆了向日葵來拼。”老公忍不住數落：“難道拆了向日葵能拼出坦克大炮？真是異想天開，胡說八道！”兒子一梗脖子：“能，我就能！”眼看父子倆又要吵起來，我急忙勸老公冷靜，把他拉到一邊：“我看過一本育兒書上說，孩子拆、裝玩具的過程，眼、手、腦協同運作，能鍛煉好多能力，而且能提升求知欲、探索欲和想象力，對孩子很有益。”老公半信半疑，沒再多說什么。我大聲對兒子說：“要不你和爸爸打個賭，我來做裁判，你要是拼出來了，以后玩具隨便拆；如果拼不出來，就聽爸爸的按照說明書來拼，怎么樣？”

“好！”父子倆異口同聲。

樂樂歡天喜地地趴在地板上繼續拼，我拉著老公陪我到廚房做飯：“你也別守著了，讓他自己玩，等一下我們來看他的成果。給孩子買玩具，不就是想讓他玩個開心嘛！如果一定要他按照說明書來拼，他就少了很多樂趣，他能開心嗎？”老公聽了若有所思。

大約過了20分鐘，樂樂歡天喜地地喊了起來：“爸爸媽媽快來看，我拼好了！”我和老公過去一看，樂樂果然用拆解向日葵的零件拼出了一輛坦克：向日葵花盤被他當作坦克車體，花稈被他當成坦克炮管，花托做炮口，還把一個小人兒放在坦克里當士兵，猛一看還真像那么回事兒。

“兒子好厲害，都會設計了！”我一邊夸贊一邊把坦克拿到手里把玩。老公撓撓頭：“沒想到你還真拼成了。好吧，我愿賭服輸，以后玩具隨你拆。”兒子跳起來一聲歡呼：“耶—?”

對孩子來說，玩具的玩法并非一成不變，就像快樂沒有形狀一樣。兒子發揮想象，不照說明書拼樂高積木，我覺得挺好。

【編輯：馮士軍】