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記錄人間真情 映照時代光芒 凝聚精神力量
——杭州日報“傾聽·人生”欄目采編實踐體會

2023-03-22 08:19:43駱東華
傳媒評論 2023年1期

文_駱東華

駱東華

杭州日報編委、文體副刊中心主任

2022年記者節前夕,“傾聽·人生”的作品《我的爸爸是“活界碑”》獲得第32屆中國新聞獎三等獎,這是“傾聽·人生”欄目的作品第三次獲得中國新聞行業最高獎。

“傾聽·人生”欄目創辦于2000年1月,以“深耕本土,面向全國,小人物的故事,大時代的光芒”為主旨,迄今刊發了1000多個人物故事,通過深度挖掘普通人的心靈光輝和精神力量,映照出波瀾壯闊的時代記憶,在堅守黨性和人民性與新聞性相統一的實踐中作出了積極探索。

面對媒體格局變化帶來的挑戰,“傾聽·人生”欄目始終堅持特色鮮明的欄目定位和采編理念,向內努力增強敘事能力,向外擴大和提升宏觀視野,向前積極擁抱媒體融合,以《我們的天才兒子》和《我的爸爸是“活界碑”》兩篇作品為代表,證明了在走過22年之后,一個典型的傳統紙媒欄目可以做到常辦常新,可以做到“專家叫好百姓叫座”,證明了以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人是講好中國故事的不二法寶。

一、欄目定位與采編理念:深耕本土,從仿妝到獨創;面向全國,拓展時空維度

“傾聽·人生”欄目的創辦,是基于上世紀末席卷國內新聞出版界的口述實錄熱潮。這一階段報紙開辟的口述實錄欄目,選題基本局限于情感類,在吸睛無數的同時,也由于題材雷同、內容呈現形式單一和“真實性難以界定”,引發了行業內外的思考甚至質疑。也有媒體為博眼球,出現追求獵奇題材的“跑偏”現象。因此,新聞傳播學界在很長時間內,對其性質與作用也沒有達成共識。

1.深耕本土,構建積極的編讀互動關系

“傾聽·人生”是在這樣的背景下推出的。在創辦初期,深耕本土是我們的著力點,反映在選題和采編上,表現為本土題材、方言寫作、地域文化呈現、生活氣息濃厚。由此,“傾聽·人生”迅速建立了自己的受眾群,并且在當時的條件下,構建了積極的編讀互動關系,用現在的話來說吸引的都是“活粉”,采編團隊這種以讀者為中心的理念在當時是有超前價值的,為品牌影響力的長遠建設奠定了基礎。

要知道,“傾聽·人生”開版于2000年,9年后才有微博,11年后才出現微信,13年后智能手機才在中國普及。那時,紙媒與受眾之間互動的渠道非常有限,寫信和打電話是編讀溝通的主要方式?!皟A聽·人生”欄目的出現,極大地縮短了編讀之間的距離。讀者經常打電話給編輯部,表達對稿件的看法、建議,甚至詢問當事人故事的下文,“傾聽·人生”欄目還特地在版面上集中回答過這些問題。

2003年1月20日,“傾聽·人生”刊登過這樣一則尋人啟事,尋找《擦鞋工》一文的主人公汪師傅。汪師傅原本是做冰箱蒸發器配件的,下崗之后干起了擦鞋工,他在海華大酒店門口擦鞋,學習背蘇東坡的詩,還跟客人討論十六大報告。他給大學老師擦完鞋不收錢,要求學幾句外語,后來還真用上了。這則尋人啟事說:

“汪師傅:

生意好不好?

自從《擦鞋工》見報之后,你的光輝事跡引起廣大讀者的好評,寫信、打電話甚至上門來談讀后感的,都有。這其中有一家上海的公司,你最喜歡用的鞋油的牌子,就是他們經銷的,他們說誠心誠意想送你點擦鞋油。電話傳真都來過了。我們一直找你不著,如果你看到報紙,請打電話85915826。

祝春節好。”

即便是20年之后,我們再讀到這些文字,依舊能夠感受到編讀之間的情感流通,擦鞋工可愛,賣鞋油的公司也可愛。這是人間煙火的氣息。

2.“感情可以進去,文字必須要出來”

“傾聽·人生”從誕生開始,就確定了真人親歷、口述實錄、深度報道三項“版規”,始終堅持尊重講述者、尊重作者、尊重讀者的編輯理念,堅持實事求是、樸素真誠的文風,被歷任采編團隊遵循至今。

欄目對編輯素養的要求很高,必須有敏銳的洞察力、高度的責任感和強大的知識儲備,能在各種故事中抽絲剝繭、抵達人心。報社把綜合能力最強的編輯力量配給“傾聽·人生”欄目,而強大的編輯團隊為這個欄目建立起一支強大的作者隊伍。這些有著豐富采訪經驗、人生閱歷和各自專業造詣的核心作者,是我們的王牌“外掛”,他們的職業有工程師、教師、警察、醫生等等,但在拿到“傾聽”選題的那一刻起,他們就是傾聽者、思考者、表達者,就是讀者眼里和心里的“杭報傾聽”。《我的爸爸是“活界碑”》的作者之一林魯伊,看“傾聽·人生”欄目已21年,從2019年才開始為我們寫稿。2021年,林魯伊寫了5篇“傾聽”,有兩篇在杭+新聞客戶端上點擊量超過百萬。

口述實錄,并不是有聞必錄。“傾聽·人生”的講述者來自五湖四海,經歷五花八門,采編環節還包含著大量的走訪、比對、印證工作。普通人講述的故事很多可嘆可感,但聽這些故事僅僅有善良和激情是不夠的,需要提煉出里面的意義。編輯這個“第一聽眾”需要把握住一根標尺:既要尊重講述者的經歷和坦誠,又必須堅守媒體的導向和高度。在真實無誤的前提下,我們最大程度地保留講述者的原音。讓每一個講述者都能夠“站”在版面上面對讀者,記者和編輯必須“隱身”,唯有進行扎實細致的采訪才能做到這一點。《中國鄉村“阿甘”》報道的是63歲的江西省優秀教師劉詩暉義務支教的故事,作者完成采訪后,又花了近一周時間翻閱了劉老師2016年以來的微信朋友圈,從中體悟更多主人公鮮活生動的所思所感。正是這樣不計時間精力地撲下身子采訪,才贏得了講述者的信任,才與他們產生了思想和情感上的深度共鳴,才成就了讀者信服的一篇篇生動報道。

“傾聽·人生”編輯經常對作者說,“感情可以進去,文字必須要出來”,“傾聽·人生”一直堅持樸素敘事文風,堅持用群眾語言說話,拒絕“博眼球”“標題黨”等浮夸的表達方式。有讀者把我們的文風生動地形容為“毛邊化”,認為這種“毛邊”式的講述更接地氣,更加富有感染力。

3.面向全國,拓展報道的時空維度

開欄之初,“傾聽·人生”的選題基本上以杭州和浙江本地為主,時間上多以當下為軸心。

從00年代中期開始,“傾聽·人生”逐步拓展選題的時空維度。在地域性上,從本地擴大到全國甚至海外,同時,采編團隊越來越重視選題的新聞性與表達的文學性有機結合。我們相繼刊發了《我是海嘯幸存者》(2005)《驚魂東帝汶》(2006)《東敦煌》(2009)等稿件,以親歷者的視角多角度呈現讀者關注的海內外重要新聞事件。2008年5月12日四川汶川發生8.0級地震,“傾聽·人生”欄目自5月22日起連續三周推出《汶川:打開生命通道的尖刀軍長》《生死突圍》《前線醫療隊長》三篇口述實錄,讀者爭相傳閱。2009年5月12日,在汶川地震一周年之際,“傾聽·人生”破例用5個整版推出《羌地絕影》,刊發了四川攝影師徐獻拍攝的地震前后龍溪羌寨的圖片,生動展現了當地群眾重建家園的堅強精神。

在時間跨度上,更加注重選題的現實和歷史價值。比如,我們相繼推出了《我的飛虎隊翻譯生涯》(2006)《一九七六,我所經歷的“總理遺言”》(2009)《西路軍女幸存者》(2010)等報道。2022年我們獲得中國新聞獎三等獎的作品《我的爸爸是“活界碑”》,講述了“七一勛章”獲得者、兵團精神的典型代表魏德友在環境惡劣的薩爾布拉克草原巡邊護邊57年,以及子女們傳承父輩精神、接起戍邊重任的感人故事。

“傾聽·人生”欄目還曾經采訪過另一位“七一勛章”獲頒者瞿獨伊,她的口述實錄報道《我的好爸爸瞿秋白》刊發于2011年5月24日。瞿獨伊在文中講述的很多內容,現在已經成為珍貴的史料。

二、敘事特色:釋放思想力量,走入讀者內心

自1998年報紙副刊作品納入中國新聞獎評選范圍以來,25年里共有146件報紙副刊作品獲獎。其中,有26件作品來自22家地市報紙,《杭州日報》是這當中唯一有作品三次獲獎的,且三次獲獎都藉由同一個欄目——“傾聽·人生”。

此前,“傾聽·人生”欄目作品《鐘點工》獲得第15屆中國新聞獎三等獎,刊發于2004年,講述了儀表廠下崗女工蔡紅梅從事家政服務四年來,與家人、同事、客戶之間的故事?!兑痪虐肆?,四位新華社記者的西行漫記》獲得第19屆中國新聞獎一等獎,刊發于2008年,講述了新華社寧夏分社記者傅上倫與陜西分社記者戴國強、甘肅分社記者胡國華以及總社農村記者馮東書歷時半年、行程萬里、跨越四省(自治區)三十九縣深入開展農村調查的經歷。

我們常說,成就唐僧的,不是那些經書,而是那條取經的路。同樣,成就“傾聽·人生”這個欄目的,也不僅僅是幾篇獲獎作品和爆款,而是22年來秉持專業精神、堅持打磨精品的采編實踐。這些精品力作印證了“傾聽·人生”欄目持續產出優質內容產品的核心要素,那就是:釋放思想力量,傳遞社會關懷。

1.釋放思想力量,彰顯思辨性和引導力

“傾聽·人生”剛推出的時候,體量只有半個版,用一篇稿子把故事講完。半年后,因為讀者反響積極,報社決定把篇幅增加到整版,體量從三四千字增加到五六千字,這個時候,編輯團隊感到需要對所刊登的故事表達意見、補充背景、提示讀者,決定增加一個編后性質的小欄目,名稱從《傾聽者說》《話外音》慢慢定型為《讀稿人語》,刊出頻率也固定為每期都有。

起初的《讀稿人語》篇幅不定,長到800多字、短到100多字都有。2003年后,基本上每篇篇幅固定在三四百字。這個言簡意賅的小欄目與長文敘事形成張力,回應了受眾對思辨性的期待,成為“傾聽·人生”重要組成部分。這里既有旗幟鮮明的導向,也有委婉含蓄的表達;既有響鼓重槌的棒喝,也有點到為止的技巧,很多讀者表示,讀完“讀稿人語”,返回去再讀文稿,常有新的感悟。

《鐘點工》一文的主人公在自述中講到,自己剛開始從事家政服務的時候,遇到不被理解和尊重的事情,很苦惱。編輯在“讀稿人語”《知道城市秘密的人》中直截了當作出提示:“請你尊重吃苦耐勞、沉默堅韌的她。并且感謝她?!薄兑痪虐肆悖膫€新華社記者的西行漫記》“讀稿人語”《被歷史選擇的記者》,給出了刊發此文的本質意義:“在享受今日改革開放成果之時,我們決不能忘記,這成果來得多么不容易;在看到當今社會經濟生活存在的困難和問題時,我們一定要想到,與當年相比,這些苦難和問題是多么微不足道?!?/p>

2.多元敘事手法,凸顯事實張力

一是敘事結構提供“黃金骨架”?!皟A聽·人生”欄目每篇作品的體量在6000字左右,故事時間跨度長,情節跌宕起伏,關聯人物眾多,從某種意義上說,好的敘事結構是決定整篇報道成功與否的關鍵因素,使故事的脈絡、生動的細節得到合理支撐,構成長文敘事的“黃金骨架”。比如,《鐘點工》一文采取倒敘方式,開篇先交代結局:“我是一個鐘點工,做了四年多了。這四年多里,我用破了六個塑料桶,二十多把刷子,換了三輛自行車、兩家公司和一個老公?!倍潭處拙湓挘纱嗬涞牧鶄€數字,不僅牢牢吸引住讀者的注意力,而且為后文展開敘述做好了鋪墊。

二是敘事節奏提供閱讀焦點。所有的故事時間都是線性的,但是新聞文本的敘述時間卻是多維的,閱讀焦點讓新聞文本表達富于層次感,是引導讀者閱讀、理解和思考的“路標”,在增強閱讀趣味的過程中完成人物形象的構建,幫助讀者與新聞人物之間產生共情,讓新聞價值得到最充分的實現?!段业陌职质恰盎罱绫薄芬晃脑O置的是“危機焦點”,主人公在實現目標的過程中需要解決多重危機和對抗,每一個危機的解決都是一個閱讀焦點,幫助讀者理解整體故事。魏德友經歷了戰友“老陳叔”犧牲、妻子遠嫁相隨、全家放棄隨連隊遷移留守草原、巡邊途中遭遇暴風雪遇險、子女從勸說兩老回老家到接過戍邊接力棒……一次次沖突的解決、一個個困難的克服,組合成跌宕起伏的敘事節奏,帶領讀者一步步認識主人公不忘初心、不移其志的崇高精神境界。

三是敘事語言豐富人物形象。首先,堅持用細節說話,要盡量縮小信息傳遞顆粒度,報道才更有可信度。《一九八零,四個新華社記者的西行漫記》寫到記者在采訪途中發高燒病倒,山村農民“連夜打著火把走了幾十里山路來迎接我。第二天,他們讓我坐在一把竹椅上,由四個精壯小伙子抬著走,走到天黑才到白季峁”,環境的艱苦、記者的敬業、農民的淳樸和期盼呼之欲出。其次,注重人物語言的典型個性?!剁婞c工》一文使用了杭州方言“滴鹵刮漿”(意為不上臺面),以及“秤鉤是鐵,秤砣也是鐵”這樣的俗語,承載特定地域環境中情感表達的方言俗語,符合主人公市井生活的個性背景。

三、探索與實踐:提煉精神特質,擁抱媒體融合

業界對我們最感興趣的一個點,就是在媒體融合時代,你們憑什么堅信深度報道長文敘事還有受眾群?對此,我們認為,無論媒體的形態如何變化,表達的方式如何刷新,人類溝通情感、交流思想的需求永遠都在。“傾聽·人生”的欄目語“說親身經歷,看世道人心”,就是始終把目光投向一個個真實獨立的普通人,讓群眾站在黨報副刊的C位。讀者在這里讀到了給俄羅斯修潛艇的電焊女工,伴隨行業一同成長起來的快遞小哥,寫小說的大學宿管阿姨,默默修了40年鐘表的故宮工匠……他們的經歷根植時代和生活的沃土,所思所感與讀者生活息息相關、血脈相通,是讓讀者產生心靈共鳴的情感基礎。

“傾聽·人生”拒絕追求單體故事的戲劇性和陳述技巧的復雜性,而是注重提煉和挖掘“小人物的故事”里面所蘊含的精神特質,通過個體敘事揭示典型人物與社會群像映照、個體記憶與時代意識聯接的共生關系,使新聞事實、時代意義和傳播效果之間達到良性統一。

2022年1月17日,“傾聽·人生”刊發《我們的天才兒子》,講述了85歲的金性勇和兒子金曉宇的人生故事:金曉宇6歲時因一場意外導致左眼失明,中學時患上躁郁癥,經常入精神病院治療。但他靠自學通曉多門外語,翻譯了22部英、日、德語著作。金曉宇的母親患阿爾茨海默癥,不幸去世。金性勇老人在他人生最痛苦的時刻,給“傾聽·人生”打來了電話:“你們能不能寫我兒子金曉宇的故事?我兒子是天才,他現在在精神病院,他媽媽今天剛走了?!?/p>

這是“傾聽·人生”開版以來刊發的第1013個故事,它也是我們第一個借助新媒體傳播渠道,在短時間內全網刷屏成為現象級報道的故事。杭州日報官方微信24小閱讀量破百萬,杭報官方微博單條閱讀量268萬,話題1200萬,杭+新聞客戶端28小時閱讀量破千萬。截至1月18日下午,全網閱讀量過億。新華社、人民日報、中央電視臺分別做了專題報道,眾多影視公司聯系拍攝意向。數據監測顯示,從1月17日至24日一周內,全網金曉宇相關信息逾5萬條。

這個故事給我們采編團隊提供了很多可以學習和思考的角度。比如,很多讀者給我們留言,感覺故事中金老先生的大兒子缺位,對他們父子和兄弟之間的關系很好奇,有的自媒體還從這個角度炒作話題。其實,我們在采訪中有涉及這方面內容。但是,首先我們尊重金老先生本人的意愿,他不想把這一部分生活公之于眾;另一方面,尊重講述者是“傾聽·人生”重要的編輯理念,其中很重要的一點是尊重他不說的權利。從新聞倫理的角度,我們甚至要替講述者預判,普通人的故事被媒體放大后所帶來的壓力和影響。

“傾聽·人生”第二任責任編輯莫小米老師曾經寫過一篇“讀稿人語”,題目叫做“我們憑什么凝視苦難”,她在文中寫道:“憑著一家人相互依偎扶持的暖意。在苦難的背景里,凸顯明亮?!痹凇皟A聽·人生”敘述的故事里,有苦,有難,有辛酸,有坎坷,但是打動讀者的內核從來不是“賣慘”,而是普通人在困厄中積聚力量,和痛苦竭力抗衡的巨大勇氣。這些故事讓讀者在閱讀中汲取綿長深遠的精神力量,獲得活得更好、更光明、更美麗的信心。

22年過去了,我們依舊懷抱初心,沒有忘記當年為什么出發。正如剛剛過去的記者節那天《人民日報》官方微博所言“保持人民情懷,記錄偉大時代”,我們愿意盡自己所能,講好當代中國的精彩故事。

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