“小問號”有大夢想
——訪山東省萊州市第一中學學生宋佳宣

◆本刊記者 秦銀銀

2023 年2 月2 日，山東省少年科學院第六屆（批）小院士擬入選名單進行了公示，萊州市第一中學學生宋佳宣的名字赫然在目。宋佳宣的指導老師劉艷妮、楊紅梅告訴記者：“這次評選經過了嚴格的材料初審、緊張的線上答辯環節，能選上太不容易了！”

小學一年級至今，宋佳宣已有三十多項創新作品，多次在國家級、省市級科技創新類賽事中獲獎。每一次成績的取得，都拉近了她與心中科技夢的距離。

善于提問，勤于實踐

由于媽媽事務繁忙，宋佳宣小學一二年級的大部分周末和節假日都是在媽媽的單位度過的。那里的設備及加工的產品讓她產生了濃厚的興趣，一連串的“為什么”以及打破砂鍋問到底的架勢，讓叔叔阿姨們措手不及。宋佳宣“小問號”的外號在媽媽的單位傳開了。

一次，宋佳宣發現工人用電烙鐵切割加工空調塑料絲網時，經常出現“糊邊”現象，只能用剪刀進行二次修剪，費時又費力。看到這些，她萌發了制作“不糊邊”的電烙鐵的靈感——讓電烙鐵保持溫度恒定，不就可以解決糊邊的問題了嗎？在指導老師劉艷妮、楊紅梅的幫助下，經過多次改進，作品終于成功了。

在參加第30 屆山東省青少年科技創新大賽前，宋佳宣得知要單獨面對6 名專家的提問，小小年紀的她有些緊張。劉艷妮鼓勵她：“過程很重要，結果不重要，一切順其自然?！庇辛死蠋煹陌参浚渭研届o下來，順利完成了答辯。最終，“不糊邊”的方便安全電烙鐵獲得了這次大賽的一等獎。

圖1 宋佳宣（左）與指導老師劉艷妮

寒冷的冬天，同學水杯里的熱水不一會兒就變涼，只好倒掉，白白浪費。宋佳宣便利用電磁感應知識，發明了一款綠色節能型熱水杯。這個水杯的杯壁由內、外兩層組成，能起到保溫作用；杯子中間有一個用來放磁鐵的腔，杯子的內壁底部有一個發熱電阻。通過按壓手柄使鐵片上下運動，切割磁感線產生感應電流，就可以對水進行加熱。

綠色節能型熱水杯獲得了第34 屆山東省青少年科技創新大賽一等獎，更讓宋佳宣開心的是：“我把它帶到學校去展示，同學們都非常喜歡它?！币?，這可是她前后歷經十多次改進才完成的作品。

圖2 宋佳宣

“每次遇到困難想要放棄時，我會告訴自己：必須努力做好當下的這件事，一定要堅持。”給自己打氣，是宋佳宣克服困難的方式。

奇思妙想，解決問題

2020 年6 月，姨媽家的黃金梨豐收了，宋佳宣去幫忙給黃金梨套袋。在和家人交流時，她了解到，雖然農民種植黃金梨的收入可觀，但管理過程中的打藥、套袋、摘袋、采摘等環節非常繁瑣。她想，要是有一臺智能化套袋與采摘一體機就好了。

經過五六次的修改，創意設計智能化黃金梨套袋采摘一體機被宋佳宣用水彩畫的形式呈現出來：它有數十條伸縮自如的手臂，不僅能噴藥，還能利用手臂前端的紅外線感應裝置感知幼果的位置，為其套上紙袋。等果實成熟時，機械手能將梨輕輕地摘下。這樣，既減輕了人們的勞動強度,又能為鄉村振興助一臂之力。

創新來自于生活，服務于生活，宋佳宣總是用發現的眼光留意身邊的事與物。用自助取款機取現金時，她發現密碼輸入裝置有兩個弊端：數字鍵盤及其上方的遮板都是固定的，不方便個頭過高或過矮的人輸密碼；不法分子通過特殊的角度能偷拍到密碼輸入的全過程。于是，她將遮板設計為可調節式，并加入了放大鏡的功能，方便視力欠佳的人操作，保障人們的資金安全。

上了高中之后，宋佳宣仍創意不斷：上學路上看到馬路被超載的汽車壓得坑坑洼洼的，異常難走，她設計了汽車超載自動檢測裝置；為解決人們進出公共衛生間頻繁接觸門把手導致的衛生問題，她設計了語音控制門；……從愛上科技創新的那一刻起，她探索的腳步就不曾停下。

圖3 宋佳宣為黃金梨摘袋

愛上閱讀，用心記錄

第一次參加山東省青少年科技創新大賽時，宋佳宣感覺答題答得還不錯：“通過答題，我也領悟到，多看書，尤其是科普書，既能豐富生活，又能開闊視野?！彼渭研两袢员３种己玫拈喿x習慣，一年完整閱讀過的書在40 本左右。

“我們會在孩子感興趣的領域，選擇該領域的知名專家寫給孩子看的通俗讀物?！彼渭研膵寢尡硎?，在培養孩子的閱讀習慣與書籍選擇方面，他們有自己的方式，“比如，選擇外國讀物時，我們會比對不同的譯本，購買其中最優質的一版?！?/p>

“佳宣不是一個天賦異稟的孩子，但她身上的嚴謹認真、務實創新以及韌性、耐性讓她與別的孩子不一樣?！眲⑵G妮告訴記者，“這些優秀品質的養成，很大程度上得益于書籍的滋養。從啟蒙時期的國學誦讀到幼兒時期的自然認知類的讀物，再到青少年時期的名人傳記，書籍給她打開了認知的大門，讓她以科學的思維去認識這個世界?！?/p>

良好的閱讀習慣促進了宋佳宣寫作能力的提升。宋佳宣一直有這樣一個習慣：參賽時，研究別人的作品，與其他參賽者交流；參賽后，將收獲體會寫下來與他人分享。在其家人看來，參與科技創新活動既能讓宋佳宣以自然、全新的方式主動學習，又能在實踐過程中體驗人生，是“課堂外一個極好的補充”。

記者手記

從小學一年級就開始嘗試科技創新，一直到高中，每一年，每個學期，宋佳宣都會提出創意設計，或者做出創新作品。不是真正地熱愛，絕不可能做到如此。

宋佳宣的一位好朋友還向記者透露了這樣一個小故事：小學二年級上學期，宋佳宣看到常年全托的同桌的書包又臟又破，于是用自己的零花錢買了一個新書包，悄悄送給同桌，并將舊書包拿回家洗干凈再還給同桌。宋佳宣的善意不僅僅體現在幫助身邊的人，她還熱心參與公益活動，捐錢捐物。

有恒心，有耐心，有愛心，這樣的宋佳宣，我們也很期待她夢想成真。

圖4 宋佳宣是一個有愛心的學生