文字魔法師

文/趙敏行 圖/冬天

合肥市第十五屆“暑假讀一本好書”讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品選刊

為了更了解課文《肥皂泡》的作者冰心，暑假里我讀了《海天之星：冰心》這本書，在令人著迷的文字里與她跨越時(shí)空相逢。

從這些文字里，我看到了一個(gè)被愛包圍、充滿童趣的小女孩。

冰心一生都沐浴在從未干涸的“愛之河”里。在那兒，有父母兄弟的悉心關(guān)愛，有河岸的美麗風(fēng)景。因此，冰心“愛的哲學(xué)”類作品里充滿著對大自然的贊美，對母愛與童真的歌頌，給無數(shù)讀者以愛的滋養(yǎng)。

冰心的另一類小說是“問題小說”。初入社會(huì)的冰心，首先涌入她腦海的是各種問題：國家前途、民族命運(yùn)、貧富差距，等等。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，冰心拿起筆，用文字抒發(fā)自己的愛國情感，將各種形式的反帝反封建的文章發(fā)表在報(bào)紙上。最終，參加巴黎和會(huì)的中國代表團(tuán)迫于國內(nèi)愛國同胞的壓力，拒絕在和約上簽字，學(xué)生們勝利了！此時(shí)的冰心已經(jīng)深深迷上了寫作，文字在她的筆下?lián)碛辛松衿娴牧α浚拖癜徒馉敔斔f：“一代又一代年輕人讀冰心的書，懂得愛：愛星星，愛大海，愛祖國，愛一切美好的東西。”

讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我與冰心有許多相似之處：她喜歡寫作，我也喜歡；她小時(shí)候?qū)戇^兩部小說，可是都沒完成，我也嘗試寫過兩本書，但是也都未完工；她熱愛大自然，而大自然則是我最向往的地方；她喜歡讀書，而讀書正是我最大的樂趣！

我也熱愛寫作，文字仿佛可以帶給我無窮的力量。我可以用文字記錄自己的生活或感想。當(dāng)我心有所惑時(shí)，就會(huì)選擇用文字把它記錄下來，而當(dāng)我再次讀到自己寫下的這些文字時(shí)，就能回憶起一段過去的時(shí)光。這種感覺很美妙……

目前，我最喜歡寫的是一些小詩。比如我和小伙伴們在樹林間嬉戲時(shí)，腦海里就冒出了幾句小詩，于是便有了這首《林間》：

樹葉間灑下一縷縷金色的陽光/遠(yuǎn)處飄來一陣陣花草的芳香/腳下的枯葉咔嚓咔嚓地響/一串串歡聲笑語留在草地上/飛來幾只花蝴蝶/像幾片彩色的花瓣/忽然/一雙小手?jǐn)n住那絢麗的色彩/霎時(shí)/歡呼和驚叫回蕩在林間。

一天，我去看我的蠶繭，發(fā)現(xiàn)蠶蛾還沒出來。我已經(jīng)等了它們太久了，于是我寫了一首詩《蠶繭》，也是一封寫給我的小蠶蛾的信：

啊，我的朋友/你以前與我形影不離/你是那樣柔軟、雪白/你在吐絲結(jié)繭/我在耐心等待/可是在這雪白的繭里/你的音信卻石沉大海/哦，我的朋友/你何時(shí)才能再回來？

我是什么時(shí)候愛上寫作的呢？好像是聽媽媽講故事時(shí)，好像是讀一本本好書時(shí)，好像是在講臺(tái)上朗誦自己的文章時(shí)，好像是看到習(xí)作冊上老師的評語“讀你的文章是一種享受；你的文字總是帶給我驚喜和歡樂；又是一篇佳作”時(shí)。不知不覺，我仿佛也變成文字魔法師了，我把文字變成了歡笑，變成了淚水，變成了前進(jìn)的動(dòng)力，變成了五彩斑斕的夢……

（指導(dǎo)老師：曹玉賢）