用自然環境烘襯人物境遇

名作片段

中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”

（選自魯迅《孔乙己》）

技法借鑒

這段文字描寫了孔乙己最后一次出場時的情景，在對人物展開描寫之前，作者先寫了當時的自然環境，突出一個“冷”字，渲染出一種極其悲涼的氣氛，暗示了孔乙己悲慘的結局，自然環境與人物境遇達到完美的結合。

從這段文字不難看出，在寫人記事過程中，恰當地描寫自然環境，不僅可以營造情感氛圍，還能暗示人物的心境和命運，突出人物個性，揭示文章主旨，可謂一舉多得。

所謂自然環境描寫，就是對人物所處的自然景色，比如天氣狀況、相關景物等展開描寫，以此來烘托人物境遇。那么，同學們在寫敘事類文章時，如何進行自然環境描寫呢？

首先，精選描寫對象。自然環境描寫不能隨心所欲，看到什么寫什么，想到什么寫什么，而應結合故事情節、人物命運、人物內心情感及性格特點等，選取恰當的景物進行描寫。比如文中人物命運遭遇大起大落，面臨大災大難，這時就可用烏云滾滾、狂風暴雨來暗示；再如文中人物時來運轉，喜事臨門，就可用云開霧散、鳥語花香來襯托。總之，一定要認真選擇描寫對象，做到人、事、景高度融合。

其次，抓住特點寫景。敘事類作文中的自然環境描寫，一般不需要過分描摹，點到即可。那如何用寥寥幾筆將景物寫活，起到應有的作用呢？關鍵是要抓住景物特征下筆。比如你想通過描寫月色來營造浪漫的氛圍，那就應該抓住月色的皎潔、溫柔來寫，努力將月色的朦朧、浪漫之美展現出來。再如你要通過描寫成熟的稻谷來襯托農民內心的歡喜，那就可以描寫稻子臉上洋溢著的金黃，寫稻穗低頭相互祝賀的話語，讓豐收的氣息撲面而來。要想準確地捕捉自然景物的特點，平時一定要多觀察，廣泛閱讀，做好積累，這樣才能練就一雙“慧眼”，擁有一支“神筆”。

除此之外，抓住特點寫景，還須按一定的順序進行。別看敘事類文章中的自然環境描寫只有簡單幾筆，并不復雜，但同樣要注意順序。比如描寫日出來暗示新事物的產生、新征程的開始，就應按照時間先后順序，展現其形狀、色彩的變化；再如描寫一棵大樹來襯托人物的堅強偉大，就可按照由遠及近、由整體到局部的順序進行。寫景有序，文章的層次才能清晰，景物的特點才能鮮明，寫作的目的才能更好達成。

再次，講究描寫方法。敘事文中的自然環境描寫雖然簡短，但描寫必須生動傳神，否則效果就會打折扣，甚至適得其反。比如一位同學想通過描寫陰沉的天氣來襯托人物悲傷的心情，用“天氣很不好，不見了太陽和藍天，讓人覺得很不舒服”來表述，這樣的描寫，效果可想而知。如果改成“天陰沉沉的，灰暗的云層像一塊巨大的幕布罩在頭頂上，令人壓抑得喘不過氣來”，愁緒一下子就出來了。

因此，同學們在描寫自然環境時，一定要講究方法，運用好相關技巧。既要恰當地運用動詞、形容詞、疊詞等來增強語言的表現力，也要靈活運用各種修辭手法，在比喻、擬人、排比、夸張中讓自然之景變得鮮活生動，從而更好地配合故事情節的展開、人物形象的塑造和思想情感的抒發。

最后，注意主次關系。敘事類文章應該以寫人敘事為主，自然環境的描寫只能起輔助作用。因此，描寫自然環境絕不能喧賓奪主，而應點到為止。如果通篇都是景物描寫，人和事只占一小部分，那就是寫景散文了。

仿寫作文

難忘那個雪夜

高初晉

風胡亂地吼叫著，大雪連下三天，天地間白茫茫一片。

雪有幾十厘米厚，鄰近的幾戶人家之間，還隱隱約約有道路相通，因為大人們鏟過幾回雪。可通往遠處的路，已經完全沒有了蹤影。天漸漸暗了下來，望著陰沉沉的天空，我的心中有一絲不祥之感。

吃過晚飯，看了一會兒電視，我早早回房間休息。離春節還有一周時間，如果不是這場大雪，大家一定都在忙著備年貨。可現在，只能被堵在家里，什么事也干不成。所幸的是，天氣預報說，這場暴雪快要停了。

正當我準備休息時，聽見爸爸在堂屋里大聲說道：“別急，別急，我馬上就到！”怎么回事？天這么晚了，外面又下著大雪，爸爸這是要去哪兒？

我趕忙走出房間，詢問媽媽情況。原來，村子西邊的李爺爺打來電話，說李奶奶突發疾病，疼得死去活來，想請爸爸幫忙叫人送到鎮上的醫院。李爺爺沒有子女，老兩口相依為伴。可是，李爺爺家在三四百米外的地方，現在根本無路可走。再說，我們這里離鎮上還有三公里路，怎么去？

爸爸急忙穿上雨衣和長靴，沖向屋外，向鄰居求助。不一會兒，我隱隱約約地看到四五個人頂著風雪，向李爺爺家的方向走去。他們走的速度并不慢，但個個都弓著腰，顯得很艱難。不一會兒，爸爸給媽媽打來電話，說他們幾個人將輪流背著李奶奶去鎮醫院。

我們都松了一口氣，可是這三公里的雪路，該怎么走呀？想著想著，我的心不禁又緊張起來，躺在床上，好長時間都沒能入睡。

半夜醒來，我想去看一下爸爸有沒有回來，但又怕影響媽媽休息，只得忍著。隔了好久，我才又迷迷糊糊地睡去。

一覺醒來，天已大亮，我趕忙起床，看到了爸爸的雨衣和長靴，知道他已經回來了。媽媽正在做早飯，她告訴我，李奶奶得的是急性闌尾炎，幸虧送醫及時，在鎮上的醫院做了手術，現在已經沒事了。

我心中懸著的一塊石頭瞬間落了地。抬頭看向窗外，雪早已停止，一輪紅日噴薄而出，萬道霞光灑向大地，整個世界如詩畫般美麗。

江蘇省東臺市臺南中學

點評

這篇文章記敘了一個風雪之夜，爸爸和幾位鄰居送李奶奶去醫院看病的經過，故事情節緊張，人物形象鮮明，爸爸等人身上的那種助人為樂的品質令人心生敬意。文中兩處進行了自然環境描寫，一處是開篇寫風吼雪舞，天空陰沉沉的，既渲染出一種特定的氛圍，預示著有不祥之事發生；同時也通過惡劣的天氣，反襯爸爸等人救人的艱難。另一處是文章結尾，寫紅日噴薄而出，烘托出“我”內心的激動與開心。