從讀書到寫作

無法完成的畫像

劉建東

作者介紹

劉建東，1967年出生于河北石家莊，1989年畢業于蘭州大學中文系。著有長篇小說《全家福》、小說集《情感的刀鋒》 《午夜狂奔》。短篇小說《無法完成的畫像》獲第八屆魯迅文學獎，中篇小說《減速》獲河北省第九屆文藝振興獎，長篇小說《全家福》獲河北省第十屆文藝振興獎。

作品簡介

小說講述了一名炭精繪畫師為一位失蹤的母親畫像的故事。畫像過程中發生多次波折，師傅在畫像時表現失常，畫像最終被師傅焚毀……直到結尾，種種未解之謎才被揭開：原來那位母親和畫師都是戰爭年代從事地下工作的革命者，他們不為常人理解的言行有了答案，其悲壯的革命人生也漸次清晰起來。小說塑造了兩位拋家舍業、忠于信仰的革命烈士形象，表現了英雄兒女家國天下的革命情懷。

片段摘錄

她一直相信，她的母親，一定會在某個黎明時刻，在她睜開眼的那一瞬間，回到她的身邊。現在，當她看到自己的母親以這樣的方式出現在她面前時，也許她意識到了那個黎明永遠不會到來。她的絕望與痛苦，就這樣，把時間重重地推向了夜晚。她的哭聲嘹亮而尖厲，高亢而飽滿，像是色彩濃烈的炭精粉，把沒有點燈的房間染得漆黑。

適用主題

直面苦難，珍惜幸福；犧牲小家，成就大家；流血犧牲，澆灌幸福。

運用示例

要斗爭就會有犧牲。就像小說《無法完成的畫像》中那位舍棄孩子、家庭，最終舍棄生命的無名女英雄一樣，她的舍棄和犧牲給親人留下了無比痛楚的回憶，但正是因為有無數同她一樣的革命烈士，才有了新中國的誕生，才有了下一代的幸福安寧。犧牲是一顆沉痛的種子，而綻放出的是絢麗的花朵。

片段摘錄

黃姨領著我和小卿來到一個烈士墓前，她告訴我說，這就是你師傅，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說，他曾經化名楊寶豐，在城里工作過幾年，他在南關開了一家畫像館，專門給人畫像。我這才知道，我師傅叫宋咸德。

適用主題

繼承遺志，銘記英烈；革命先烈，英名長存；為國捐軀，可歌可泣。

運用示例

回首革命戰爭年代的崢嶸歲月，多少革命者隱姓埋名，拋家舍業，投身戰場，最終以身殉國。在他們當中，有些人甚至未能留下名字或遺骨。就像小說《無法完成的畫像》中黨的地下工作者宋咸德，他的墓葬中只有生前戴過的一頂帽子。五星紅旗上，有他們血染的風采；我們的幸福生活，是他們用生命換來的。祖國和人民永遠不會忘記他們的功績！

過 往

艾 偉

作者介紹

艾偉，原名竹雄偉，著有長篇小說《風和日麗》《越野賽跑》《愛人同志》《愛人有罪》《盛夏》《南方》，中短篇小說集《整個宇宙在和我說話》《鄉村電影》《水上的聲音》《水中花》《戰俘》等。作品《小滿》獲第五屆汪曾祺文學獎，《過往》獲第八屆魯迅文學獎。

作品簡介

《過往》講述了一位“另類母親”戚老師的故事。她是越劇名角，年輕時以《奔月》一劇紅遍全國，舞臺上光彩奪目，生活中卻與子女疏遠。晚年因身患重病，她聯絡上久未聯系的兒女，過往的一幕幕重現，真相也逐漸浮出水面。小說圍繞劇團內外一系列事件展開，深刻剖析了時代突變下復雜的親情與本能的愛。

片段摘錄

夏生熱愛演戲，舞臺讓他快樂。夏生對秋生的看法不以為然。秋生總喜歡把自己那套人生邏輯強加到他身上。秋生是錯的。人生哪里可以如此單一，秋生也不是人生模板（事實上他也不配成為模板）。夏生自有夏生的活法。

適用主題

人各有志，做自己；己之所欲，勿施于人；人生繽紛，勿求單一。

運用示例

《論語》有言：“己所不欲，勿施于人。”其實，“己之所欲”亦當“勿施于人”。因為人各有志，每個人有他的特點，每個人有他的愛好，人們應當追求更適合自己的生活方式。就像小說《過往》中夏生和秋生雖為親兄弟，但兩人性格迥異，追求不同，親哥哥也不能決定弟弟的人生走向。要堅持自己的喜好，走適合自己的路。

語句摘錄

母親唯一正常的領域大概就是演戲了，一旦到了戲里，母親又變成一個懂得人情世故的人。

適用主題

尺有所短，寸有所長；事業生活，應當兼顧；術業專攻，心無旁騖。

運用示例

在這個世界上，多數人總是舍不得、放不下，難以在事業與生活之間找到平衡點，因而也就落得平庸。而少數人就像小說《過往》中的戚老師，“一旦到了戲里”，她“又變成一個懂得人情世故的人”，走出舞臺，則將生活過成了一盆糨糊。這樣的人難道不算成功嗎？

片段摘錄

人生的死結常在一念之間。一念成佛，一念成魔。夢幻泡影，如露如電，皆生于一念。

適用主題

一念之間，改變人生；切勿沖動，三思而行；深思熟慮，理性決斷。

運用示例

人生漫長，但很多時候我們作出決斷往往在一念之間。正如小說《過往》所言：“人生的死結常在一念之間。一念成佛，一念成魔。夢幻泡影，如露如電，皆生于一念。”我們遇事應當慎重冷靜，讓這“一念之間”變得更為理性，而不是沖動地決定。人生沒有回頭路可走，少走彎路，不走岔道，就要靠我們每一次謹慎認真地作出正確的決斷。

（以上所摘片段稍有改動）