周末,我和姚姚、林林、小羽等幾個(gè)好朋友吃過(guò)午飯,相約一起下樓倒垃圾。我們約好了,要進(jìn)行一場(chǎng)比賽:誰(shuí)不會(huì)垃圾分類(lèi),就算誰(shuí)輸。
通過(guò)電視里的公益廣告,我們知道生活垃圾可以分為四類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,而且,它們分別對(duì)應(yīng)了四種不同顏色的垃圾桶——藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。
我們一人拎著一袋垃圾,信心十足地來(lái)到小區(qū)垃圾站。姚姚率先拿出一個(gè)空礦泉水瓶,毫不猶豫地放進(jìn)了藍(lán)色垃圾桶。我點(diǎn)點(diǎn)頭,為他豎了個(gè)大拇哥。林林抽出一根廢燈管,他眨著撲閃撲閃的大眼睛,想了想,說(shuō)道:“燈管是玻璃做的,應(yīng)該算可回收垃圾吧?”小羽連連擺手:“不對(duì)不對(duì)!我聽(tīng)媽媽說(shuō)廢燈管里面有水銀,這可是有害物質(zhì)。”林林恍然大悟:“明白了,廢燈管應(yīng)該放進(jìn)紅色垃圾桶。”我不慌不忙地從垃圾袋里掏出一個(gè)魚(yú)罐頭盒子,里頭還有兩條已經(jīng)變質(zhì)腐壞的鳳尾魚(yú)。我賣(mài)起關(guān)子來(lái):“考考你們,這個(gè)罐頭應(yīng)該丟進(jìn)哪個(gè)垃圾桶?”沒(méi)想到他們?nèi)齻€(gè)竟不假思索,異口同聲地回答:“當(dāng)然是可回收垃圾啦!”我得意地笑了:“嘿嘿,大意了吧!這個(gè)罐頭應(yīng)該分別裝進(jìn)兩個(gè)垃圾桶。壞掉的鳳尾魚(yú)是廚余垃圾,空的罐頭盒子才應(yīng)該進(jìn)入可回收垃圾桶。”小伙伴們一臉佩服,不禁一同鼓起掌來(lái),稱(chēng)贊我想得周到,分得細(xì)致。
就這樣,我們成功地把拎來(lái)的垃圾都一一分類(lèi)丟光了,大家還會(huì)不時(shí)地停下來(lái)討論、研究,真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
在分類(lèi)的過(guò)程中,我們都認(rèn)識(shí)到,垃圾分類(lèi)是一件很有意義的事情。它對(duì)控制污染、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)我們的地球家園好處多多。今天這場(chǎng)小小的比賽難分輸贏,但我們都特別自豪,因?yàn)槲覀兌际敲逼鋵?shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
“紅紅”點(diǎn)評(píng)
“今天分一分,明天美十分”,垃圾分類(lèi)一直以來(lái)都是全社會(huì)共同關(guān)心的話題。楷漾善于觀察生活,長(zhǎng)于捕捉話題,樂(lè)于參與環(huán)保,把生活中的一件小事清晰、生動(dòng)、有趣地講述出來(lái),同時(shí)傳達(dá)了環(huán)保理念和正能量,真棒!