蠟梅長花苞啦

“快瞧，蠟梅長花苞啦！”這天，從小花園走過的時候，乖乖兔盯著一株植物驚喜地叫道。

她的叫聲把附近的小獼猴皮皮和笨笨熊吸引過來了。

不一會兒，山羊老師也來了。

“老師，您看，這蠟梅的枝條上有了密密的小‘疙瘩（gē da）’。”乖乖兔指給山羊老師看。

“看到了。那些密密的小‘疙瘩’，還真是蠟梅的花苞呢！”山羊老師湊到跟前看著，馬上又說，“你剛才說枝條上有了密密的小‘疙瘩’，聽上去不是很生動。”

“我看，把‘有’換成‘冒出’比較好。”皮皮說，“這‘冒出’一詞動感強，可以把不會動的花苞寫活。”

“不錯。”山羊老師把滿意的目光投向皮皮，“要我說，我就說‘爬滿了’。”

笨笨熊說：“那長長的枝條上爬滿了密密的小‘疙瘩’—這樣一說，感覺那些小‘疙瘩’好像真的在爬動呢，還寫出了花苞的多，跟后面的‘密密’呼應。妙！”

“我們要想寫出生動的句子，就要推敲詞語。”山羊老師又把目光投向笨笨熊，“細推敲的話，你用來修飾（shì）‘枝條’的‘長長’顯得很一般。”

“那用‘細細’？”笨笨熊問。

“這不一樣嗎？”乖乖兔眨巴了幾下眼睛，說，“用‘瘦（shòu）瘦’好，把枝條當作人來寫。”

“這個很不錯！接下來我來考考你們。”山羊老師略一思考，寫出一個句子：

那些小“疙瘩”像調皮的小蟲子，懷揣（chuāi）著一肚子的小秘密，（ ）著、（ ）著、（ ）著。

括號里可以填哪幾個字呢？小朋友，你也來試試吧！

（繪畫：崔" 江）