張久珍
整合閱讀資源,讓優質閱讀內容供給更充沛。隨著信息技術的進步、閱讀研究相關支撐學科的發展以及閱讀服務產業鏈的日益完備,傳統閱讀資源與新興數字化閱讀資源相互補充,為豐富人民群眾精神世界提供了寶貴養料。紅色經典和重大主題讀物的出版發行,增進了讀者對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的了解。“中國好書”“數字出版精品遴選推薦計劃”等活動,讓更多人在閱讀弘揚主旋律、傳播正能量的精品出版物過程中,愛上讀書、讀有所得、讀有所樂。
豐富閱讀場景,多元方式讓閱讀更便捷。移動互聯時代,閱讀有了新的場景和表現形式,用耳朵“閱讀”成為越來越多人的讀書新“姿態”。線下閱讀與聽書等線上閱讀途徑相結合,個人閱讀與家庭、社區、讀書會等群體閱讀相交融,公眾號、閱讀APP等虛擬閱讀設施與圖書館、書店、農家書屋等實體閱讀設施相補充……不斷拓展的載體和業態,讓隨時隨地隨心閱讀成為可能,全民閱讀正加速成為現實。
保障閱讀權益,向閱讀人群全覆蓋不斷邁進。閱讀是一種行為習慣,也是一項具體權益。從為閱讀障礙者提供盲文出版物、大字出版物、有聲讀物,到保障未成年人尤其是農村留守兒童、殘疾兒童等群體的基本閱讀需求,為特殊群體提供精細化閱讀服務,讓閱讀蘊含的溫度和人文關懷觸達社會的每一個角落。
最是書香能致遠。在閱讀中傳遞書香、傳承文明,關系著一個人的思想修養,關系到國民素質的提高,關系到一個國家的興旺發達。從加強優質內容供給保障“有書讀”,到夯實硬件基礎、利用技術優勢確保隨時隨地“讀好書”,再到開展豐富多彩的閱讀活動引導“愛讀書”,推廣全民閱讀不僅要在“全”上做文章,更要在“細”上下功夫。
(選自《人民日報》2022年4月21日,有刪改)