四川師范大學美術學院·書法學院副院長,教授,博士,碩士生導師。國家社科基金、藝術基金評委,中國書法家協會教育委員會委員,中國文藝評論家協會理事,四川國際文化交流中心理事,成都市文聯副主席,成都市書法家協會主席,成都市文藝評論家協會副主席,成都市天府文化傳承發展促進會副會長。
從事書法教學近30年,作品參加由中國書協主辦的“全國展”“中青展”“楹聯展”等國家級展覽十余次,省級展覽或獲獎數十次,并多次擔任全國書法展及省市書法展學術觀察員、評委。在《中國書法》《書法研究》《中華文化論壇》等期刊發表論文120余篇,出版《漢字文化與書法藝術》《書法成都》等著作9部,曾獲“重慶藝術獎”“成都市社科獎”及“重慶市首批宣傳文化‘五個一批人才”“四川省學術技術帶頭人后備人選”等稱號。
2023年3月6日(驚蟄)13時30分,由四川省文學藝術界聯合會指導,《現代藝術》雜志社主辦的“文藝百家”工程·文藝講壇2023年第4期(總第64期)書法藝術專場在四川師范大學(成龍校區)開講,講壇采取線上與線下相結合的方式開展。本次文藝講壇特邀四川師范大學美術學院·書法學院副院長,教授,博士,碩士生導師,國家社科基金、藝術基金評委,中國書法家協會教育委員會委員,成都市書法家協會主席王興國,為觀眾帶來題為《書法教育的社會責任與自身發展》的主題分享。
書法是中國特有的一種傳統藝術,是一種展現文字美的藝術表現形式,從廣義上來講,書法是指文字符號的書寫法則。
講座伊始,王老師自“書法是文化還是藝術”的問題引入,從書法教育的意義和作用講起,講述了書法既有傳承漢字文化的文化功能,又有學會藝術鑒賞的美育功能;并談到在提高書寫水平的技能教育中,既能培養更多人才,又能使藝術得到發展。王老師還在現場展示書法教育與創作相結合的作品。
談及書法教育及其工作者的社會責任,王老師提出應當服務社會需求,培養高素質人才;普及藝術知識,傳承優秀文化;構建美好生活,營造藝術氛圍;推動藝術創作,促進藝術發展。書法教育及其工作者應當在服務社會中實現自身發展,積極開展社會服務,鍛煉和提升自我能力,做到“有為有位”,奉獻社會,形成社會影響,實現自身價值。除在學校開展書法教育外,可以提升自身能力與知識,參與各級協會、各類公益組織,在更大范圍開展各種形式的書法教育。當前很多從事書法教育者都積極投身社會服務,并從中得到很好發展。在構建和諧社會的同時,書法教育及工作者也能從中受益。
互動環節中,現場有觀眾問到“如何把握創作與教育的平衡”,王老師回答道:“應先進行學習創作,提升自己的文化素養和知識技能水平,再走向書法教育,同時在教育實踐中對自身的創作和理論研究產生正面影響。”此后,王老師還回答了關于書法風格與審美追求、書法的市場化與展覽、書法專業學生畢業展出等相關問題。
講壇最后,《現代藝術》雜志社向主講嘉賓王興國贈送《年度百家“推優工程”》《“文藝百家”工程·文藝講壇》特輯,并進行了合影留念。