不斷推動中小學校黨建和思想政治工作向上向好

西寧市教育局認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對青海工作重大要求，深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持黨對教育工作的全面領導，牢記教育是國之大計、黨之大計，牢牢把握立德樹人根本任務，弘揚偉大建黨精神，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才，以作風建設開局起步，以能力建設夯基壘臺，圍繞聚力建設現代美麗幸福大西寧，感恩奮進、拼搏趕超，推動中小學校黨建和思想政治工作不斷向上向好。

一、強政治、重引領，始終把牢黨的領導正確方向。一是堅持黨的領導。定期研究學校黨建和思想政治工作，深入學校實地督查指導黨建和思想政治工作、“雙減五項管理”、心理健康、校園疫情防控、校園安全等工作。制定印發《西寧市統籌推進大中小學思想政治理論課一體化建設工作方案》等文件，健全“教育工委、直屬機關黨委、學校黨組織、黨支部（黨小組）”四級聯抓體系，選優配強學校黨組織書記、校長，指導民辦學校把黨的領導、黨的建設納入辦校章程，黨的全面領導不斷加強。二是強化理論武裝。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務，及時跟進學習、貫徹落實習近平總書記最新重要講話指示批示精神和中央決策部署及省市委部署要求，多形式開展宣講活動，推動黨的二十大精神進校園。深化“自學+領學+研學”模式，常態化開展“兩課”“三微”教育，編印《習近平總書記關于教育的重要論述和重要指示批示匯編》，教育引導黨員自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。三是鞏固黨史學習教育成果。制定《關于推動黨史學習教育常態化長效化的若干措施》，細化目標任務，推動工作落實落地。堅持將黨史學習貫穿政治理論學習、黨員教育全過程，組織“為你讀黨史”“喜迎二十大奮進新征程”基層理論宣講大賽和理論征文等活動，61部視頻作品在市級媒體平臺刊播。深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，定期走訪老干部、困難黨員等，做好志愿服務和承諾踐諾辦實事，廣大師生獲得感幸福感進一步增強。

二、守陣地、抓落實，始終堅持立德樹人教育根本任務。一是守好教育陣地。嚴格落實意識形態“1+8”工作機制，印發意識形態陣地管理辦法、風險隱患排查管控清單，健全“一事一報、一會一報”制度，組織開展聯點督導，做好學校論壇、講座等報備審批工作。穩妥推進“三科”統編教材使用，召開語言文字達標學校建設評估驗收工作推進會。完善網絡輿情監測和分析研判機制，在重要時間節點實施24小時動態網絡監測，妥善處置網絡輿情。二是強化思政建設。建立蘭西兩地教育科研“一機制、四服務、四平合”144工作機制，優化思政理論課“學研育”一體化平臺，著力構建思想、行動、育人一體化的思政課建設格局。深入推進學校思政理論課質量提升行動，積極發揮思政學科基地、思政名師工作室等帶動作用，立項實施省級思政研究課題7項，開展思政教研員入校蹲點視導和“思政德育大教研”活動，打造思政精品課，推送線上科學防疫、抗疫故事等主題思政微課。三是拓展育人途徑。牢固樹立“大思政”理念，深入推進“四愛三有”教育和家校社“三結合”育人提質增效。結合未成年人思想道德建設和“開學第一課”、各類主題宣傳教育月等載體，依托57個中小學生德育實訓基地、思政主題教育館及151個社區“未成年人驛站”，舉辦心理健康教育講座、“大家訪”等活動，選樹省級和市級“新時代好少年”，開展鑄牢中華民族共同體意識、傳承中華優秀傳統文化等教育活動，厚植學生愛黨愛國情懷。

三、抓作風、強能力，始終做到履職盡責擔當作為。一是以師德促行風好轉。認真落實省市關于作風建設各項措施，一體推進“轉作風、樹新風，建設新青海，迎接‘二十大”行動和“轉作風、勇爭先”作風建設行動，聚焦治理難點、群眾堵點，圍繞重點任務，嚴格對照“六查六看”“六個著力解決”，梳理制定單位、個人問題清單，抓好問題整改。持續推進師德師風公示掛牌制度，舉辦師德報告會，開展“講政治、明師德、守紀律”教育實踐活動，選樹身邊先進典型。二是以能力提高教學質量。圍繞基本能力、專業素養提升，抓好“敢擔當、善作為”干部調研，常態開展“科長講業務”“悅讀悅享”線上學習分享活動，按學段分校長、中層干部、班主任、專任教師4個層面舉辦“夏都教育論壇”。深入實施中小學教師崗位大練兵，舉辦教師教科研能力提升等專題講座，開辦高考備考等專項培訓，廣大教師專業能力持續提升。三是以教育塑良好形象。深入實施入黨積極分子數量質量“雙提升”調控計劃，持續深化把教育教學骨干培養成黨員、把黨員教師培養成教育教學骨干的“雙培養”模式，推行“黨員入格、一網兜底”服務機制，深化“黨員教師志愿者+”服務群眾模式，黨員聯系服務群眾能力不斷增強。

四、抓基層、打基礎，始終堅持黨建引領基層社會治理。一是壓實黨建責任。認真落實領導干部聯點和黨員干部包保學校制度，深入學校開展督導檢查，共同研究解決問題，督促學校黨組織履行好黨建工作職責。制定全面從嚴治黨主體責任清單，印發年度黨建、黨風廉政和意識形態工作要點，建立學校黨政“一把手”權責清單、負面清單和各級黨組織書記抓黨建工作責任清單，組織開展學校政治生態評價，壓實管黨治黨政治責任。二是推進規范化建設。堅持大抓基層的鮮明導向，制定《鞏固“組織體系建設三年行動”成果黨建引領提升學校治理效能若干措施》，堅持把“三會一課”、組織生活會、主題黨日等納入組織生活報備管理范圍，完善線上調閱和學校黨建工作分組抽樣交叉檢查機制，實行“清單式”管理、“銷號式”推進，做到情況準確掌握、問題及時通報、難題有效破解。編印學校黨務工作手冊和“三會一課”流程圖，征集評選黨建創新案例，學校黨組織政治功能和組織力持續增強。三是深化黨建聯盟工作。強化“雙聯四共”城鄉教育集團黨建聯盟建設，選派城區集團校優秀校級干部、中層干部、黨員教師組成幫扶團隊3支，18名城鄉學校干部雙向掛職，帶動鄉村學校教育教學質量提升。緊盯鄉村學校黨的建設短板弱項，發揮“黨員優師工作坊”帶動作用，開展“鄉村學校點單、黨建聯盟下單、城區學校接單”活動，舉辦支部書記講壇等黨建活動，推動城鄉教育均衡化、一體化發展。

（西寧市教育局供稿）

責任編輯：張先云