探索“12345N”六步工作法　畫好航天精神宣講“六邊形”

李莉

航天精神深厚博大，是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，蘊含著磅礴綿延的精神力量，是一代代航天人奮斗的產物，是我們寶貴的精神財富。

奮斗從哪里開始，精神就從哪里產生，精神是奮斗的升華，奮斗是精神的展開。航天精神深厚博大，是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，蘊含著磅礴綿延的精神力量，是一代代航天人奮斗的產物，是我們寶貴的精神財富。“搞航天、干事業，既要靠物質的力量，更要靠精神的力量”。508所黨委堅持以航天精神指引前進方向，有條不紊扎實部署航天精神宣講系列安排，從內容、模式、團隊、陣地、資源和形式六個方面進行創新性探索，推動航天精神教育走新走深走實，凝神聚力，鼓舞士氣，助力成功，傳播文化，提升自信。

聚焦“精神有力量”1 個主題，精心定制“內容邊”

508所黨委積極深入領會上級關于航天精神宣講的要求，抽選黨群部門、各專業領域人員組成課題小組，打造了一系列具有508 特色的航天精神科普教育課程。

黨委頂層策劃，打造所級、重點專業領域課程。打造《中國航天事業的紅色精神密碼》；回收專業課程《弘揚航天精神 更自由地往返家園》《青春何所懼，百年共擔當——神舟飛船降落傘》《遨游太空》等所級課程；遙感專業課程《讓我們更精細地感知宇宙》《遙感看地球——遙感技術科普課》等，航天精神與知識科普并行，講述航天精神發展歷程，呈現航天事業奮斗故事，宣傳無私奉獻典范，傳播航天正能量。

支部做實做細，“因地制宜”制作宣講微視頻。結合上級精神，508 所黨委通過頂層策劃，讓各黨支部動起來，以大支部獨立完成、小支部自發聯合的方式，結合支部工作特色、崗位特殊性，集合員工智慧，打造支部“本土化”特色航天精神宣講微視頻，以所微信公眾號推送、支部會上集體觀看、班組會上共同學習、員工線上自學等方式將微視頻內容最大化浸透、影響到每一名員工。在制作微視頻的同時，支部對航天精神的理解也得到了升華。截至10 月底，微視頻已推出20 期，508 所員工以沙畫、朗誦、演講等多樣形式宣講航天精神。

宣講團巧用權威精品教材，納入宣講課程。《精神的力量》一經出版，508 所航天精神宣講又增加了一個權威精品教材，孫家棟院士在序中說道“這本《精神的力量》，有高度、有深度、很厚重……字里行間，全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。” 3 月，508 所首家邀請《精神的力量》編寫組成員張國航為航天精神宣講師開展專著導讀。宣講師將書中很多篇章直接作為航天精神宣講的教材，在所內、所外宣講，獲得廣大職工和受眾的點贊。

謀劃“云端+ 線下”2 條行動線，靈活繪出“模式邊”

糧草備足，兵馬開拔。疫情防控常態化以來，云講堂、云溝通成為了線下無法觸及的最佳補給。508所航天精神宣講解鎖疫情和距離限制，不斷實現著“走遍全國”的目標。

行走的宣講團，面對面帶來精神的力量。五院航天精神宣講師、508所總監高樹義前往南京航空航天大學，為師生講述《中國航天事業的紅色精神密碼》，該課程已納入該校航天學院思政課程；508所載人航天與深空探測領域項目辦總師榮偉為湖南、北京中小學講述《遨游太空》；508所航天精神宣講師、神舟飛船回收著陸分系統主管設計師劉歡為振興小學學生講述《青春何所懼，百年共擔當》學雷鋒日專題航天精神宣講課；人力、工廠等為代表的部門前往北京市工貿技師學院宣講《弘揚航天精神 做新時代的奮斗者》。

線上靈活宣講，航天精神插上“云”翅膀。解鎖疫情和距離限制，508所航天精神宣講在云端插上翅膀，2022年學雷鋒日活動上，宣講師劉歡的課程通過線上直播的方式，遍及全國100 間教室；85歲的老專家李頤黎精心準備內容，通過直播講述早期飛船研制故事，向成都七中師生宣講《不忘“長征一號”研制歷史，發揚中國“兩彈一星”精神》；以江長虹、賈賀、練敏隆、郭崇嶺為代表的所型號兩總、黨支部書記、中干紛紛錄制視頻，以錄播方式把航天故事和航天精神傳達到重慶、四川、河北等地的中小學；信息中心、八室、一室、黨辦黨支部通過錄播方式為北京日壇小學、北京萬泉小學總計三千余名師生講述航天精神、科普航天知識。

打造“院+ 所+ 支部”3 級宣講陣容，有效構筑“團隊邊”

508所黨委統籌部署，打造了一支由專家、干部及青年骨干組成的院級、所級和支部三級宣講團隊。

其中，榮偉、黃偉、江長虹、伏瑞敏、王立武、楊秉新、李頤黎等作為專業領域專家，成為院級、所級宣講師團隊成員，帶頭在媒體、論壇、高校、中小學宣講航天精神、科普航天知識；副所長王小勇和阮寧娟、總監高樹義、科技委秘書長郭崇嶺、回收著陸研究室主任賈賀、十二室副主任邢坤、衛星技術應用中心負責人徐崇斌等多名黨員干部，積極擔任航天精神宣講師，通過多種途徑、面向不同群體宣講航天精神；青年骨干劉歡、甄大崴、張思遠、李思慧等48 名員工，擔任本支部、所甚至五院宣講師，從課程打造到課程宣講，盡顯青年、骨干擔當。

三類人群、三級宣講陣容，三駕馬車、雙輪驅動，確保508 所航天精神宣講行穩致遠。

形成“矩陣式”4型“教育基地”，立體建設“陣地邊”

在打造航天精神宣講內容的同時，508所也在著手四型“教育基地”矩陣式建設。

積極創建集團公司航天精神教育基地。自2021年，508所將航天器回收著陸地面綜合試驗場逐步打造成為所級航天精神宣講品牌形象基地，成為“教育基地”矩陣的核心。該試驗場是我國北京地區唯一的載人航天工程和探月工程大型外場試驗基地，是我國空間站工程艙段結構靜力試驗基地，也是北京冬奧會主火炬點火儀式驗證試驗保障基地。高聳的黃塔和藍塔是基地的兩大代表性設施，見證了我國載人航天精神、探月精神的孕育、踐行、弘揚和傳播。目前，該基地已提交申請集團公司航天精神教育基地，期待可以成為集團公司航天精神教育的窗口和平臺。

設立所級航天精神科普教育基地。根據所航天精神宣講策劃，2022年，508所完成首批10個面對全國頒發的“航天精神科普教育基地”，“教育基地”矩陣初步成型。含508 所集團公司示范紅旗黨支部支部陣地、北京市振興小學、重慶巴蜀中學、成都崇州中學等支部、學校。2023 年將按計劃拓展教育基地，再向所內支部、合作機構、學校頒發基地牌匾。

發揮所內黨支部和群團組織兩型陣地優勢。將各黨支部黨建園地和所發射場臨時黨支部陣地、職工創新工作室、分工會小家、先進班組陣地等，開辟為所航天精神宣講的固定或流動陣地，“教育基地”矩陣構型基本完成，航天精神宣教陣地建設觸及到更細末梢。

融合“內外”5 種資源，覆蓋5 類群體，廣泛拓展“資源邊”

用好黨支部、學校、政府、合作單位和媒體5 類資源，覆蓋所黨員群眾、大中小學生、北京市婦聯等政府類人群、自然資源部等合作客戶以及媒體覆蓋的社會公眾等5 類群體。

508所黨委不斷拓展所內外資源，首先所內將48個支部作為航天精神宣講的自有資源，從內容打造到宣講實踐充分發揮支部優勢；對外將航天精神宣講觸達南京大學、南京航空航天大學、重慶巴蜀中學、成都萬達學校、北京振興小學、日壇小學、萬泉小學、河南師范大學附小、中科院附小等學校，還走向自然資源部、北京市婦聯、北京建工集團、北京718 友晟電子有限公司等政府機構和企事業單位；充分利用央視新聞、焦點訪談、東方時空、新華網、北京電視臺、光明網等媒體資源讓航天精神腳步邁得更遠。

探索“N”種實現形式，合力豐富“ 形式邊”

航天精神在黨領導創建和發展航天事業的過程中孕育，航天精神的宣講也應該并一直與航天事業實踐活動相結合。508 所探索將航天精神宣講與研究所相關項目、活動相結合，找到航天精神宣講的“N”種新思路，同時也豐富項目、活動的內容。

借助所品牌活動“探索”與“堅守”系列活動中的科學家精神論壇，弘揚航天精神；2022 年學雷鋒日活動、建團百年演講比賽，以航天精神宣講作為內容支撐，激蕩出活動的磅礴綿延力量；結合專業發展、航天技術應用、技術科普、履行企業社會責任等方面，聯合成都七中萬達學校開辦未來科學家班，打造少年遙感計劃，申報立項小平科技創新實驗室（航天科技領域）項目，策劃并實施遙感助農活動，以這些活動作為載體和形式，將航天知識科普和航天精神宣講貫穿其中，成為項目活動的內容之一，讓項目內容更豐富，航天精神對內扎根植入更深，對外傳播影響更遠。

508所通過六步工作法，精心打造內容，謀劃云端+ 線下模式，多維構建強勢宣講師陣容，布局多級教育陣地，拓展整合多種資源，靈活融入多種形式，全方位提供航天精神宣講力度和廣度，取得了良好效果。影響深廣：航天精神宣講覆蓋全國18省市近20萬人，為研究所拓展市場、吸引人才提供了正向助力，所內精神賡續理念更強，外部航天正能量影響更遠；助推成功：精神有力量，通過精神宣講和深入學習感受航天精神，以文化人，凝心聚力，助推了研究所型號任務接續成功；存續財富：課程內容作為研究所和航天事業的財富，激勵508航天人接續奮斗；建成陣地：打造出所內外航天精神科普教育基地，成為航天精神宣講的陣地和航天精神宣講活動的成果標示之一；淬煉隊伍：從專家到干部職工，鍛造出一支弘揚精神、科普知識的專業隊伍，每個支部都有越來越多的員工成為傳播航天精神“自媒體”，在全所形成人人都是航天精神“宣講師”的良好氛圍；文化自信：通過精神宣講，傳播航天文化，提升了508 人、航天人及社會文化自信。

（作者單位：中國航天科技集團五院508所）