用“編曲鍵盤”練習鋼琴即興伴奏1

李亦松

隨著現代音樂技術不斷發展，越來越多的音樂家使用編曲鍵盤（也稱MIDI 鍵盤）來從事音樂創作或演奏。與傳統的鋼琴不同，編曲鍵盤可以通過MIDI 信號將演奏者的觸鍵動作轉換為數字信號，從而實現更多樣化、更靈活自如的音樂制作。而對于希望進行即興伴奏訓練的音樂愛好者來說，編曲鍵盤更是一個理想的工具。

首先，和弦連接練習是鋼琴即興伴奏必練的內容。對于鋼琴即興伴奏而言，和弦連接練習具有多方面的意義：

第一，提高和弦轉換的速度和準確性。和弦連接練習可以幫助鋼琴手更快地在不同的和弦之間進行轉換，并確保轉換的準確性。

第二，增強和弦感知能力。通過不斷地進行和弦連接練習，鋼琴手可以更好地感知和弦間的關系，這有助于他們更好地理解和解讀音樂。

第三，增強即興伴奏能力。鋼琴即興伴奏要求鋼琴手能隨時隨地基于既定的和弦進行即興演奏，而和弦連接練習可以幫助他們更好地掌握和弦關系，從而更好地進行即興演奏。

第四，提高演奏技巧。和弦連接練習可以幫助鋼琴手更好地掌握鋼琴演奏技巧，從而提高其演奏水平。

上述，均源于編曲鍵盤可以幫助鋼琴學習者更好地認識和理解和弦結構。眾所周知，音樂中最基本的元素之一就是和弦，而鋼琴演奏又需要經常變換手指的按鍵組合來彈奏不同的和弦。然而，由于鋼琴的鍵數是有限的，有時候即使是熟練的鋼琴手在演奏某些復雜的和弦時也會遇到一些困難。而在編曲鍵盤中，可以預設各種和弦，通過觸鍵即可彈奏出整個和弦。這樣一來，鋼琴學習者可以更直觀地感受不同和弦之間的音程關系，進而加深對和弦關系的理解。編曲鍵盤還能幫助鋼琴學習者進行即興伴奏訓練。在學習鋼琴的過程中，需要經常練習的一個重要技巧就是即興伴奏。然而，傳統的鋼琴演奏方式往往需要花費大量時間，在彈奏能夠達到流暢的水平之后方可開始練習即興伴奏。而使用編曲鍵盤，學習者可以事先預設好一個和弦進行，并在演奏過程中通過觸鍵不斷地變換和弦來練習即興伴奏。這樣一來，鋼琴學習者既可以更快掌握即興伴奏的技巧，又可以在演奏過程中自由發揮其創意。

另外，雖然編曲鍵盤和傳統鋼琴存在很大的差異，但是許多編曲鍵盤廠商也會模擬出一些真實的鋼琴音色，因此，使用編曲鍵盤進行鋼琴即興伴奏訓練并不排斥或拋棄傳統鋼琴訓練，而是一種有效的補充和延伸。

近年來，隨著電子設備的普及和音樂產業的發展，許多人都在使用電子鍵盤進行鋼琴即興伴奏的訓練。雖然這種方法可能不如傳統的鋼琴課程那樣細致深入，但是它具有一定的優點和可行性。電子鍵盤具有比傳統鋼琴更加簡單明了的界面和操作方式，因此對于那些從未接觸過鋼琴的人來說更加友好。通過簡單的按鍵和節奏掌握，初學者可以輕松地完成一些簡單的伴奏，從而增強興趣和自信心。因此，用電子鍵盤訓練鋼琴即興伴奏可以幫助初學者快速入門。電子鍵盤具有豐富的音色和預設功能，可以模擬多種不同的樂器和聲音效果。通過反復練習和聽覺學習，學生可以逐漸準確地模仿和表現出各種復雜的音樂元素，提高其對音樂的感知和理解能力。可見，運用電子鍵盤進行訓練也是幫助學生提高聆聽能力的有效途徑。

下面，提供一些利用編曲鍵盤訓練鋼琴即興伴奏的具體實施方法。

（一）彈奏功能及彈奏訓練

目前市場上常見的編曲鍵盤通常有61鍵、73 鍵、76 鍵、88 鍵，其中88 鍵通常為模擬鋼琴觸鍵的全配重鍵盤。在中國市場上，編曲鍵盤的主流品牌是來自日本，同時，國產品牌正在高速發展和壯大中。鍵數通常和彈奏相關，88 鍵盤無疑是同類鍵盤中價格最高者。這種鍵盤在彈奏上一定比少于88鍵的鍵盤好嗎？這有一定的不確定性，需要看用途，如果是彈鋼琴伴奏或者類似鋼琴音色的solo，應當首選88 鍵全配重鍵盤；但是，如果演奏其他非類似鋼琴的顆粒性音色，全配重的88 鍵反而處于劣勢，而且從操控性來說，小琴身更便于面板控制器的操作。如果只是用于練習鋼琴伴奏和鋼琴曲演奏，那就選88 鍵全配重鍵盤模擬鋼琴演奏做彈奏練習。非類似鋼琴顆粒性音色的彈奏觸鍵，通常只需要練習手指跑動的速度和適應鍵盤的力度控制，對于手指站立的要求，觸鍵的飽滿度要求不需要太高。

（二）自動伴奏功能與鋼琴即興伴奏練習

目前市場上各大品牌的編曲鍵盤大都具有自動伴奏功能。編曲鍵盤的自動伴奏功能源于早期的電子琴自動伴奏功能，老款電子琴里的自動伴奏，由于受到低成本音色的制約，顯得比較單薄，而當下各品牌的編曲鍵盤均選用高成本音色，自動伴奏效果自然非常豐富。編曲鍵盤的自動伴奏功能用于即興伴奏的學習和練習，可以極大地提高學習和練習的效率。編曲鍵盤里的自動伴奏全部由編曲大師編曲制作而成，一臺高端編曲鍵盤通常集成了世界各地的音樂風格與影視配樂風格。

當我們用編曲鍵盤練習鋼琴即興伴奏時，可以按如下流程練習。首先設定練習目標為某種風格的音樂，并從琴里調出相對應的風格，鍵盤選用鋼琴音色；接著啟動自動伴奏并彈奏鋼琴伴奏框架，此時的練習就等同于有一個風格樂隊在即時陪練，這種練習效率自然非常高。在練好伴奏和弦框架后即可進入第二步：鋼琴伴奏的細化練習。細化練習包含左右手分手練習，及左右手組合練習。

鋼琴伴奏的左手模仿自動伴奏里的貝斯聲部，具體的做法如下：啟動自動伴奏前，關閉自動伴奏除鼓和貝斯外的其他聲部通道；再啟動自動伴奏并彈奏和弦，此時自動伴奏里只包含貝斯聲部與鼓組在自動演奏；在自動演奏進行中把貝斯的音符及律動完整記錄下來，之后關閉自動伴奏，按照貝斯的記錄用左手在鋼琴的低音區演奏，訓練風格伴奏里的低音線條。除了模仿貝斯低音線條，鋼琴伴奏的左手還可以模仿自動伴奏中的弦樂聲部及其他伴奏聲部，這里指的是左手在彈奏低音線條的同時兼顧其他的聲部伴奏。

右手要模仿的通常就是低音聲部以外的聲部律動，具體做法是在自動伴奏進行時摘錄除低音線條以外的具有流動性的伴奏聲部，把這些流動性的伴奏聲部律動整合成一條音值組合，再把整理好的風格節奏分配給左右手，做分手彈奏練習和雙手彈奏練習。

對于練習風格音樂鋼琴即興伴奏而言，編曲鍵盤是一位不可多得的風格“導師”，跟著編曲鍵盤自動伴奏練熟所有的律動，即可掌握各種風格伴奏音型，而且這種練習均基于實實在在的聽感練習，有助于練習者逐步建立風格音樂伴奏的正確聽感，不會出現練習跑偏的情況。

（三）用編曲功能輔助即興伴奏練習

凡是被稱為編曲鍵盤的電子鍵盤都會內置一個屬于自己的獨立編曲系統，我們稱之為midi 音序器。音序器可以實現分軌編曲，而日常練習分軌編曲有助于提高即興伴奏的編配能力。通過編寫制作貝斯可以提高即興伴奏左手低音線條的流動性。打擊樂組的編寫制作等同于鋼琴即興伴奏的音型編配。用編曲鍵盤練習分軌編曲可以即時編寫，即時制作，即時回放，反復試驗和修改自己編寫的內容，直到滿意為止，各個聲部的編寫制作過程和內容均可移植到鋼琴即興伴奏編配中去。

（四）用錄制功能輔助即興伴奏練習

有些編曲鍵盤除了midi 音序器還具有音頻音序功能，可以用來錄制外部的音頻，midi 音序編曲錄制加上外部音頻錄制，可以把日常所有的編配制作和彈奏都記錄下來，練習者可以從錄制的內容中找到自己需要調整的部分，用鍵盤制作的方式進行修改，反復做音響試驗直到對編曲錄制的內容滿意后，再繼續用于即興伴奏練習。這種練習方式可以迅速提高即興伴奏編配及其彈奏水平，有效地提高練習效率。

（五）用編曲鍵盤做和弦彈奏練習

（1）和弦識別用于即興伴奏彈奏訓練。編曲鍵盤能即時識別彈奏或者播放的和弦，一般被識別為和弦字母標記，比如C、Am、Em，這些被識別的和弦標記會顯示在編曲鍵盤的屏幕上。當我們開展和弦連接彈奏訓練時，彈錯的和弦得到即時顯示，這樣就可以避免因為錯誤的練習而造成練習效率低下。

（2）運用和弦識別功能進行反向練習。練習者可以把要訓練的和弦連接先用編曲鍵盤制作好，之后反復播放，跟隨著屏幕跳動的和弦標記練習和弦彈奏，如果有彈錯的音符和弦標記就會出現與目標和弦不一致的標記，這就相當于有個陪練老師始終在幫助練習者糾錯。這樣的練習模式就屬于高效訓練模式。

綜上所述，用編曲鍵盤進行鋼琴即興伴奏的訓練是一種有效的方法和工具，可以幫助初學者快速進入音樂領域，并提高其聆聽和表現能力。但是，在使用該方法時須注意其局限性和不足處，避免過度依賴和誤解。

總之，使用編曲鍵盤進行鋼琴即興伴奏訓練是一種實效性強的方法。通過不斷練習，鋼琴學習者能更好地掌握和弦理論、更快地掌握即興伴奏技巧，同時有效地擴展其音樂視野。