1923年5月：革命力量逐步壯大

李桂華 王洪濤

蘇聯政府援助孫中山

1923年5月1日，蘇聯政府在致孫中山的電報中表示，未來一年時間內，蘇聯將向孫中山提供包括資金、武器以及人才等方面的援助。

蘇聯政府的這封密電實際上是對孫中山多次求援的回應。早在1922年12月，孫中山就曾致信蘇聯代表越飛。在信中，孫中山提出了在中國西北建立革命基地的設想，即“西北計劃”。由于缺乏實施“西北計劃”所需的資金和武器，孫中山一直非常希望蘇聯能夠提供援助。1923年1月7日，越飛抵達上海，與孫中山進行了多次會談。在會談中，孫中山再次向對方提出請求，希望蘇聯能夠提供必要的援助。

1923年1月26日，越飛在給蘇聯政府的報告中轉達了孫中山的請求。經過討論，蘇聯政府最終決定向孫中山提供援助。5月1日，越飛致電孫中山。在電文中，除同意提供200萬盧布、一批武器裝備以外，蘇聯政府還表示，如孫中山有意成立一所軍事學校，可以提供人才和物資等方面的幫助。5月15日，孫中山復電越飛，向蘇聯政府表示感謝。隨后，他又派遣孫逸仙博士代表團前往蘇聯考察。在訪蘇期間，代表團與蘇聯政府商討了援助的具體實施步驟。

1924年1月24日，蘇聯承諾的援助陸續抵達。借助蘇聯的援助，孫中山順利完成了國民黨的改組工作，并成立了黃埔軍校，穩固了廣州的革命政權。隨著中國革命力量的壯大，轟轟烈烈的大革命就要到來了。

阮嘯仙整頓廣東青年團

1923年5月13日，阮嘯仙被選為社會主義青年團廣東區委書記，開始對廣東各地的社會主義青年團（以下簡稱青年團）進行整頓。

阮嘯仙，廣東河源人，中國共產黨早期黨員，廣東青年運動的先驅。自1920年起，阮嘯仙積極協助譚平山在廣東發展社會主義青年團組織。在此過程中，阮嘯仙不僅加深了對青年團的認識，還積累了發展青年團的重要經驗。

1922年6月，軍閥陳炯明在廣東發動叛亂。受其影響，剛恢復不久的廣東青年團再次受到沉重打擊，團組織活動被迫停止。在陳炯明叛亂被平定后，為扭轉廣東團組織發展的被動局面，中共中央將整頓廣東青年團的重任交給了阮嘯仙。

就任青年團廣東區委書記后，阮嘯仙對廣東青年團展開了大刀闊斧的整頓。在組織方式上，阮嘯仙采取了集體領導和分工負責制，對于一些重大問題的決策，以團員代表會議的方式民主決定。在組織紀律上，阮嘯仙要求廣東各級團組織注重紀律教育，嚴肅處理違反紀律的團員，以保持團組織的純潔性和戰斗力。在思想認識上，阮嘯仙不僅對團員開展思想教育工作，還寫文章號召廣大團員投入革命實踐中去，做“主義的實行家”。在行動路線上，阮嘯仙要求廣大團員主動深入工廠和農村發動群眾，走與工農群眾相結合的道路。

經過阮嘯仙的整頓，廣東青年團的面貌煥然一新，成為一個更加具有組織性和戰斗性的革命團體，團員數量穩步增長，團組織的凝聚力和戰斗力逐漸增強。在廣東青年團的帶領下，廣大團員積極投身革命運動之中，不僅有效增強了青年團在廣東地區的政治影響力，也為即將到來的國民大革命提供了重要的人才儲備。

《春水》詩集出版

冰心，本名謝婉瑩，我國著名詩人、作家。1900年，她出生于福建福州一個海軍軍官家庭，家庭教育的熏陶使她成長為一名具有強烈愛國意識的青年。中學時期，冰心立志成為一名醫生，于1918年，進入北京協和女子大學預科學習。

1919年，正在讀書的冰心深受五四運動影響，決定棄醫從文。她積極參加北京女學界聯合會組織的宣傳、罷學等活動，號召廣大民眾反對日本帝國主義。參加五四運動的經歷拓寬了冰心的視野。此后，她逐漸走出學校和家庭的小圈子，深入了解社會各階層存在的問題，不斷思考和探索改變社會現狀的途徑和方法，并把自己的所思所想以文學的形式表達出來。她相繼寫出了《兩個家庭》《是誰斷送了你》等文學作品，有力抨擊了封建制度和軍閥政府。

此后，冰心在寫作風格上受到了印度詩人泰戈爾的影響。在閱讀《飛鳥集》時，冰心發現泰戈爾并未采用嚴格的、有韻律的詩的形式，而是將詩和散文結合起來。她對泰戈爾那種“很短的充滿了詩情畫意的三言兩語”深深著迷，于是有意識地收集自己日常生活中零碎的想法，把平時的閱讀心得和體會記錄在筆記本中。1922年3月5日，經過長時間的積累，冰心對所記隨筆進行整理，從中挑選出富有哲理和詩意的句子，匯編成小詩182首，這便是《春水》詩集的由來。1923年5月，《春水》詩集作為“新潮社文藝叢書”之一由北新書局出版。

《春水》詩集一經出版，便在社會上引起巨大反響。在這本集子里，冰心通過歌頌母愛、童心和自然，含蓄地表達了五四一代青年知識分子心中的苦悶和迷茫。她用微帶著憂愁的溫柔筆調，講述著心中的感受，同時也在探索生命的真諦和表達尋找世界本相的愿望。“樓外丐婦求乞的悲聲，/將我的心從睡夢中，/重重的敲碎了。”（《春水·一〇八》）這首詩雖是表現詩人主觀感受，但也反映了當時黑暗社會和積貧積弱的國家。“戰場上的小花呵！贊美你最深的愛！/冒險的開在槍林彈雨中，/慰藉了新骨。”（《春水·一七六》）詩人深情歌詠戰場上的小花，實則表達了對為國獻身革命烈士的深深敬意。

冰心將女性特有的柔美融入短小的詩句之中，使抒寫自我與抒寫社會有機結合，贊頌了五四一代年輕人反抗壓迫、不懈奮斗的青春朝氣。這種全新的表達方式吸引了眾多青年學生。他們紛紛模仿《春水》詩集的風格，在報刊上發表了《流云》《〈春水〉的回響》等小詩。一股小詩創作的潮流在當時的文壇蔚然成風。

“青年人！/你不能像風般飛揚/便應當像山般靜止。”（《春水·三》）“沉默里/充滿了勝利者的凱歌！”（《春水·一五》）“先驅者/絕頂的危峰上/可曾放眼？/便是此身解脫/也應念著山下/勞苦的眾生！”（《春水·一五二》）《春水》詩集的出版，有力宣傳了個性解放的進步思想。越來越多的知識青年在它的引導和啟示下，與封建禮教決裂，堅定地走上了追尋自我價值的道路。

（作者簡介：李桂華，中國農業大學馬克思主義學院副教授；王洪濤，中國農業大學馬克思主義學院碩士研究生）

責任編輯 / 金蕾蕾