黃詩晴



一、單項選擇題(每小題4分,共60分)
1. 毛澤東說:“現在我們能造什么?能造茶碗茶壺,……但是一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”毛澤東這句話的主要意思是()
A. 對我國建設十分悲觀
B. 人民生活亟待改善
C. 我國工農業發展不平衡
D. 我國工業基礎十分薄弱
2. 下列哪一語句反映的是我國在第一個五年計劃期間取得的建設成就()
A. “萬里河山歸人民,五億群眾慶新生”
B. “一橋飛架南北,天塹變通途”
C. “土地還家山河改色,妖氛斂跡農民翻身”
D. “初彰華夏非昔日,敢令美英去野心”
3. 下圖所示是中華人民共和國成立初期的主要工業品和糧食產量變化柱狀圖。數據發生變化的主要原因是()
A. 人民公社化運動的開展
B. “一五”計劃的實施
C. 社會主義建設的推動
D. “文化大革命”的開展
4. 1954年,《人民日報》登載了一篇文章:“……當晨霧還未消散時,街道上即出現了一隊隊扛著紅旗、敲著鑼鼓的人群,他們走過到處掛著和貼著‘慶祝普選標語的街道,到選舉站去投票……”此次投票選舉通過了()
A. 《中華人民共和國憲法》
B. 《中華人民共和國土地改革法》
C. 《中國人民政治協商會議共同綱領》
D. 《中華民國臨時約法》
5. 在《中國共產黨的九十年》中寫道: (1954年確立)這一制度……體現了國家由人民當家作主的本質要求,便利人民群眾經常通過這樣的政治組織參加國家管理,行使自己的權力……材料中的“這一制度”指的是()
A. 社會主義公有制
B. 民族區域自治制度
C. 人民代表大會制度
D. 多黨合作和政治協商制度
6. 20世紀50年代,中共中央文件指出:“要克服很多農民在分散經營中所發生的困難”“要使國家得到比現在多得多的商品糧食及其他工業原料”,就必須提倡“組織起來”。材料中“組織起來”指的是()
A. 實行農業合作化運動
B. 實行手工業合作化運動
C. 開展人民公社化運動
D. 提高糧食商品化程度
7. 1954年底,我國手工業合作組織達到4.17萬多個,當年產值11.7億元,相當于1953年產值的2.3倍。到1956年,全國手工業合作社已有10多萬個,90%以上的個體手工業者參加了手工業合作社。這表明()
A. 國民經濟得到迅速恢復和發展
B. 公私合營取得顯著成效
C. 手工業合作化適應了生產發展
D. 第一個五年計劃進展順利
8. 1956年,中國對資本主義工商業進行社會主義改造期間,某資本家擔任某廠的副廠長,一時間,工人議論紛紛,以下四種意見,正確的是()
A. 他是資本家,不能擔任我們的副廠長
B. 資本家就是要剝削我們,必須把他拉下馬
C. 工人階級當家作主,他的話我們不能聽
D. 他懂業務,在業務上我們還是要聽他的
9. 1956年,我國一億二千萬農戶和五百多萬個手工業者的個體經濟已經變為集體經濟。七萬戶的私營工業企業已經變為公私合營企業,將近二百萬戶的私營大中小商店,已經變為公私合營商店或者直接變為國營商店。出現這一現象的原因是()
A. “一五”計劃的超額完成
B. 三大改造的基本完成
C. 人民代表大會制度的確立
D. 社會主義制度的建立
10. 有學者認為,中共八大報告所闡述的一些經濟建設的重要方針,比較適合社會主義改造完成后我國經濟工作的實際。這是因為中共八大()
A. 確立了人民代表大會制度
B. 正確分析了當時國內的主要矛盾
C. 制定了建設社會主義的總路線
D. 提出調整國民經濟的八字方針
11. 《人民日報》社論折射出時代的風貌。1958年的《人民日報》社論中最可能出現的主要詞匯是()
A. 三大改造、公私合營
B. 深圳特區,和平統一
C. 鼓足干勁、爭上游、多快好省
D. 撥亂反正、經濟建設
12. 1959年出版的《紅旗歌謠》中有一首民歌這樣唱道:“玉米稻子密又濃,鋪天蓋地不透風。就是衛星掉下來,也要彈回半空中。”歌謠反映了()
A. 社會主義改造成果斐然
B. 經濟發展促進詩歌的繁榮
C. 人民公社欣欣向榮的景象
D. “大躍進”運動中的浮夸風
13. 1961年2月2日,《人民日報》發表社論《從實際出發》,提出“辦事情就必須從實際出發。這是馬克思列寧主義者的態度”。下列屬于從實際出發辦事情的是()
A. “大躍進”的高潮
B. 調整國民經濟的“八字方針”
C. 人民公社化運動
D. “文化大革命”
14. 有資料表明,十年“文革”時期國民收入損失了5000億元,這超過了建國后30年全國固定資產的總和。這反映出“文化大革命”的一個嚴重后果是()
A. 民主與法制遭到踐踏
B. 國民經濟遭受巨大損失
C. 各級政府機構癱瘓
D. 科學文化教育事業遭到摧殘
15. 石油被稱為“工業的血液”,不僅關系到國計民生,還關系到國家安全與穩定。我國開始實現原油和石油產品全部自給的這段時期的主要階段特征是()
A. 改革開放,繼往開來
B. 探索建設,曲折發展
C. 恢復經濟,社會過渡
D. “左”傾泛濫,國家內亂
二、非選擇題(共40分)
16. 社會主義民主政治是中國特色社會主義政治文明的集中體現。閱讀下列材料,回答問題。(12分)
材料一 我們的會議包括六百多位代表,代表著全中國所有的民主黨派、人民團體、人民解放軍、各地區、各民族和國外華僑。這就指明,我們的會議是一個全國人民大團結的會議。這次會議是在完全新的基礎之上召開的,它具有代表全國人民的性質,它獲得了全國人民的信任和擁護。
——摘編自《毛澤東選集》第五卷
材料二 我們的制度是人民代表大會制度,共產黨領導下的人民民主制度,不能搞西方那一套。社會主義國家有個最大的優越性,就是干一件事情,一下決心,一做出決議,就立即執行,不受牽扯。……就這個范圍來說,我們的效率是高的,我講的是總的效率。
——《鄧小平文選》
材料三 在“文化大革命”期間,全國人大及其常務委員會沒有舉行過一次會議,地方各級人民代表大會也被迫停止了活動。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度也遭到摧殘。
(1)根據材料一,概括出席此次會議的代表的特點。并結合所學知識,分析此次會議召開的意義。(4分)
(2)根據材料二,概括人民代表大會制度的優越性。并結合所學知識,指出這一制度在中國民主政治中的地位。(4分)
(3)根據材料三并結合所學知識,指出社會主義民主法制遭到破壞的表現。(2分)
(4)綜合上述材料,談談你對我國社會主義民主政治建設發展過程的認識。(2分)
17. 在實現中華民族偉大復興的進程中,歷史會永遠銘記這一群人,他們有一個共同的名字:偉大的中國人。閱讀材料,回答問題。(14分)
材料一 在異常殘酷的戰爭中,志愿軍涌現出30多萬英雄模范和功臣,他們可歌可泣的英雄事跡匯成強大的民族凝聚力,包括美、蘇在內的世界各國都感到必須重新估計中國在亞洲和國際事務中的分量。通過這場戰爭,人民軍隊建設向國防現代化方向邁出了一大步。
——摘編自《中國共產黨的九十年》
(1)材料一中“異常殘酷的戰爭”是指哪一戰爭?請列舉兩位在該戰爭中涌現出的戰斗英雄。根據材料一,概括該戰爭勝利的偉大意義。(5分)
材料二 1952年,鞍鋼工人王崇倫所在的工具車間承擔為中國人民志愿軍加工飛機零件的特殊任務。王崇倫設計并制造出利用刨床加工零件的工具,提高工效24倍。隨后他相繼革新7種工具,成為全廠著名的技術革新能手。1953年,“一五”計劃開始實施,王崇倫運用他的發明連連取得新突破,相當于最初效率的6至7倍,在同時間賽跑中不斷創出奇跡。1953年,他被評為鞍山市工業特等勞動模范,被譽為“走在時間前面的人”。
——摘編自劉志強《鞍山鋼鐵公司工人王崇倫:走在時間前面的人》
(2)根據材料二,回答王崇倫“創造奇跡”的時代背景。他為什么能夠成為“走在時間前面的人”?(4分)
材料三
(3)材料三是全面建設社會主義時期全國各條戰線上涌現出的英雄模范人物,請任選一例(示例除外),完成名人卡的制作。(仿照示例完成,3分)
示例:
(4)綜合上述材料,你認為杰出人物對歷史發展有何作用?(2分)
18. 農業是國家發展的根本。某校八年級的學生進行以“中華人民共和國農業發展”為主題的探究學習,請你一起參加。(14分)
【第一階段:土地夢想的實現】
材料一 新中國剛成立時,全國尚有約占總數2/3的農民被束縛在封建土地制度之下,從1950年夏到1952年底,除一部分少數民族地區外,土地改革在全國大陸基本完成,約三億無地少地的農民共獲得約七億畝土地。農民從封建土地制度的束縛中徹底解放出來,農村生產力得到大解放,為中國逐步實現工業化掃除了障礙。
——摘編自高中教材 《中外歷史綱要》(上)
【第二階段:由分到合的過程】
材料二 農業生產合作社按照社會主義的原則,把社員私有的主要生產資料轉為合作社集體所有。組織集體勞動,實行“各盡所能,按勞取酬”,不分男女老少,同工同酬。
——摘自1956年《中華人民共和國高級農業生產合作社示范章程》
【第三階段:探索中的失誤】
材料三 由于對社會主義建設經驗不足,對經濟發展規律和中國經濟基本情況認識不足,更由于……勝利面前滋長了驕傲自滿情緒,急于求成,夸大了主觀意志和主觀努力的作用,沒有經過認真地調查研究和試點,就在總路線提出后輕率地發動了“大躍進”運動和農村人民公社化運動,使得以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重地泛濫開來。
——摘自《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
(1)根據所學知識,指出新中國成立后實施土地改革的法律依據是什么?根據材料一,指出土地改革的意義。(4分)
(2)根據材料二并結合所學知識,說說農業生產合作社的實行使我國農村生產資料所有制形式發生了怎樣的變化?(2分)
(3)根據材料三,指出我國在社會主義建設時期出現重大失誤的原因有哪些?我們可以從中得到什么啟示?(4分)
(4)根據上述材料并結合所學知識,提煉一個關于“國家農業發展”的觀點,并結合史實論述這一觀點。(4分。要求:觀點明確,史論結合,條理清楚)