2023年高考佳作展播（上海卷）

真題在線

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2） 不少于 800 字。

考場佳作１

源于好奇，發于熱愛，終于責任

上海一考生

人生路漫漫，探索陌生世界的步伐永遠在路上。從小時對待世間萬物的不斷發問，到讀書上學時對知識的無限探索，再到長大后對社會問題理解的一步步加深。無論是文學藝術作品的創作，還是科學研究的發現，抑或是思維方式的轉變，常出于好奇心，但不僅僅局限于此。

誠然，是好奇心推動我們不斷了解這個陌生的世界。如愛因斯坦所言：“我沒有特別的天才，我只有強烈的好奇心。”歷史流轉，煙波浩蕩千余年，好奇心正如那歷史中的一葉扁舟，載著一代代執著探索的人們到達夢之彼岸。

然而，僅僅由好奇心所推動的探索陌生世界之路，似乎難以長遠。如德國著名的社會學家、歷史學家、哲學家馬克斯·韋伯所提出的“袪魅的世界無比荒涼”這一論斷就是明證：當我們對知識的神秘性、神圣性與魅惑逐漸消解之后，是否還能持續前行？褪去知識本身的神秘光環，探索的路似乎變得枯燥與乏味了起來。面對數十年的投入卻無所進展，推倒重來；面對身邊人的不理解，甚至誹謗與議論，又是什么推動人們不斷堅持下去的呢？我想，或許是對自己從事領域的熱愛與信仰。是它讓梵高在飽受創傷與精神錯亂的痛苦中迸發出生命的色彩，是它讓路遙在創作《平凡的世界》時依靠強大的精神力量在每日苦行僧般的寫作中執著向前……

進一步說，這種熱愛與信仰也或多或少源自于人們對社會深切苦難的同情與對時代的強烈責任感。當人們依靠熱愛在各自領域中煥發出光芒之時，他會一步步感受到時代的感召，而在動蕩時期更是如此。瑪麗·居里在一戰爆發時期關掉了她剛剛建成的“鐳實驗室”開始研究X射線，而她的理由是：戰爭期間，進行鐳元素的研究意義不大，X射線卻有可能在戰場中派上用場。而后她果然利用這一技術大大降低了手術難度，挽助了數百萬法國士兵。同樣地，梁漱溟小學時便經歷八國聯軍侵華等一系列動蕩事件，看到社會上的種種不幸后，他便將“于群于己都有大好處”看作“天下第一等事”，開始了對宇宙、人生等問題的思考，這又何嘗不是一種責任的體現？可以說，愛與責任在探索的路上如膠似漆，難舍難分。

對未知世界的探索，遠遠不局限于好奇心。對事業的執著熱愛與心懷天下的寬廣胸襟使人們于生活的浮沉之中堅定地向前方走去。可以說，探索世界的目的最終仍要歸宿于改變世界。或許我們都能在探索世界的道路上，為世界做出些什么，改變些什么，正如李大釗所言：“鐵肩擔道義，妙手著文章。”

點評

1.論據經典，充分有力。全文既有愛因斯坦、馬克斯·韋伯、李大釗等古今中外圣賢偉人的名言警句作為道理論據，又信手拈來梵高、路遙、居里夫人、梁漱溟等事實論據，引經據典、旁征博引，為文章增添了不容置疑的論證力量。

2.過渡自然，脈絡分明。文章上下文的語義起承轉合非常自然，連接詞運用得當，如第二、三段的“誠然”“然而”，第四段的“進一步說”等詞句，就明示著文章的觀點與層次，顯得思路暢達，一氣呵成。

3.開篇入題，凸顯論點。作者在首段即由人生各種不同的探索起筆，意在引出本文的中心論點——源于好奇，發于熱愛，終于責任，讓讀者一下子就能夠準確把握論點所在，非常清晰明了。

考場佳作２

三艘航船

上海一考生

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？

其實，并非如此。

在孩童的眼里，世界未知而陌生。好奇心是他探索的驅動力，我們出于本能去探索、去發現。深而言之，好奇心是一種原始的心靈力量。古希臘自然哲學家出于對世界本源的好奇，便生出世界起源四根等等的科學假說，以及后來無數被推翻、被證實的科學假說。

在求知領域，在求知路上，好奇心是最重要的，是探索陌生世界的重要起點及源泉，有好奇心，便生疑問，便生探索、探求之心。

好奇心便是探索世界的第一艘航船。

而探索陌生世界只有這一艘航船嗎？非也。

我們常常看到這樣的新聞：有人騎著單車周游全中國，風餐露宿，一走就是兩三年。有的人甚至過著流浪般的生活，在旁人眼中，這個所謂的“流浪者”也許是個瘋子，而于他自己而言，他的生命是充實的，是有挑戰的，他通過這種方式磨礪自己，去探索這個未知世界。即使某一天，他停止探索，回到蕓蕓眾生中，他亦是一個不凡者，甚至是個出類拔萃者。

探索不同的生活方式，完善自我，便是探索陌生世界的第二艘航船。

那么，探索陌生世界還有沒有別的航船呢？

《出師表》中，諸葛亮曾說過這樣的話：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”諸葛亮從草廬出山，是因為好奇心嗎？其實不然，很多人會說，因為他要輔佐劉備統一天下，是的，但他為什么要這么做呢，是為了名利嗎，是為了至高無上的權力嗎？不，只因為他心系天下蒼生，心懷家國，這是一種超凡脫俗的責任心使然。

還有諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，她幾十年如一日沉浸在實驗室，從而探索出青蒿素，在醫學史上取得重大突破；還有袁隆平扎根于水稻田，探索出雜交水稻，解決了十幾億人的吃飯問題；還有樊錦詩扎根大漠，守護敦煌，成為“敦煌女兒”，探索流傳千年的文明智慧……

這些都不失為是一種責任，一種信念。

探索世界的第三艘航船便是責任，是一種使命感、信念感。

故而言之，人對陌生世界的探索，從古至今都不僅僅是好奇心。探索陌生世界有不同的層面。面對陌生世界，這三艘航船，便是能助我們在陌生世界的海洋上徜徉的憑依和利器。

點評

1.材料引入，開門見山。文章開篇由文題材料引入，直接給出作者的看法與主張，直奔主題，給讀者以干脆利落、不拖泥帶水之感，對于高考考場作文來說，難能可貴，正所謂“良好的開端是成功的一半”。

2.比喻恰當，眉目清晰。作者以探索陌生世界的三艘航船來作比喻，生動形象地表達出好奇心之于探索陌生世界的關系與作用，行文層次分明，條理清晰。

3.材料豐富，說理深邃。全文緊扣中心論點，選取了古希臘哲學家、諸葛亮、屠呦呦、袁隆平、樊錦詩等古今中外的圣賢才俊的實例來印證觀點，充滿了震撼人心的說服力。

（供稿 程立海）