碰撞術業有專攻VS統籌兼顧

素材A

業有專攻，院士發聲當有邊界

鄭 因

近日，《中國科學院院士行為規范（試行）》正式公布。《規范（試行）》新增“禁止行為”一章，為院士明確了行為“紅線”。“禁止院士公開發表與自身專業領域無關的學術意見”等條目引發網友熱議。

院士群體享有崇高聲譽，廣大群眾對其寄予厚望。必須看到，院士是學術權威，也是公眾人物，一言一行都受到學界乃至社會的關注，對學術風氣和社會風尚都有很大影響。從這個角度看，廣大院士應當珍惜這份榮譽，嚴于律己，積極發揮學術引領作用，更好地為自己的發聲負責。

術業有專攻，隔行如隔山。隨著學術分工的不斷細化，學科向著專業化、精細化方向發展。院士作為各自領域的頂尖專家，對學科發展深謀遠慮，對專業領域了若指掌，但這不意味著院士就是無事不知的“百科全書”。《規范（試行）》對院士發表意見作出明確規定，就是希望院士聚焦主責主業，發揮專業特長，把有限精力用在“刀刃”上，更好地引領各自專業發展、人才成長，而不應把過多時間投入到非專業領域。

（摘編自“人民網”）

素材B

提高系統思維能力，做到統籌兼顧

黃河“幾字彎”頂部的烏梁素海，天藍水碧，水鳥翔集。曾經，這里蘆葦泛濫、黃藻密布，“病”得不輕，當時“就水治水”，遲遲不見效。近年來從單純“治湖泊”到系統“治流域”，統籌推進全流域全要素一體化保護和系統治理，讓烏梁素海恢復良性生態系統，每年可減少100萬立方米的黃沙流入黃河。遵循系統治理思路，我國大力推進山水林田湖草沙一體化保護和修復，美麗中國建設邁出重大步伐。

系統治理、系統工程、系統謀劃、系統思維、系統觀念……黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持系統謀劃、統籌推進黨和國家各項事業，根據新的實踐需要，形成一系列新布局和新方略，帶領全黨全國各族人民取得了歷史性成就。在這個過程中，系統觀念是具有基礎性的思想和工作方法。黨的二十大報告在總結歷史經驗基礎上，提出并闡述了“六個必須堅持”等推進理論創新的科學方法，其中就包括“必須堅持系統觀念”。系統觀念是馬克思主義的重要認識論和方法論，提高系統思維能力，就是在把情況搞清楚的基礎上，統籌兼顧、綜合平衡，突出重點、帶動全局，“十個指頭彈鋼琴”。

（摘編自“人民網”）

素材解讀

每個人都有發表自己意見的權利。對于院士而言，針對各領域事物保持自己的看法、在一定范圍內進行討論本無可厚非。但一些未經仔細審視的非專業言論，一旦公開發布，很可能造成不良學術影響，耽誤研究進程，甚至混淆視聽、誤人子弟。尤其在互聯網時代，一些似是而非的意見流傳到社會上，有可能引發惡劣社會影響。學術者，天下之公器。響當當的榮譽更意味著沉甸甸的責任。院士不僅要在專業領域上高人一籌，也要在科學精神上行為世范。堅持實事求是，對非專業領域保持一份謙虛與敬畏，知之為知之、不知為不知，正是追求真理的表現。

觀棋，心有全局；落子，精細布局。改革不能“孤軍突進”，發展不能“單打獨斗”，調控不能“零敲碎打”，安全不能“一失萬無”……“九龍治水、各管一頭”的頑疾必須治，“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的老路不能走。推進中國式現代化是一個系統工程，需要統籌兼顧、系統謀劃、整體推進。

我們青少年要提高系統思維能力，學會辨別事物的方法，通過現象和實踐，努力看清事物的本質，將科學思想和方法轉化為今后學習和工作的成功實踐。

適用話題

思辨能力、大局觀、科學精神……