“葛朗臺(tái)”奶奶

我的奶奶是一位名副其實(shí)的“葛朗臺(tái)”，她的口頭禪就是——能省則省，她的習(xí)慣就是——節(jié)約節(jié)約再節(jié)約。

“哎呀——”上體育課跑步的時(shí)候，我因?yàn)榕艿锰缓竺娴耐瑢W(xué)不小心踩了鞋跟，在塑膠跑道上摔了個(gè)狗啃泥。新買的褲子就這樣遭了殃——膝蓋處破了一個(gè)洞。“媽媽，我的新褲子與塑膠跑道來了個(gè)‘親密接觸’……”一回到家，我就換了一條褲子，并向媽媽訴說著體育課上的經(jīng)歷。“沒事兒，星期天帶你去商場(chǎng)再買一條褲子。”媽媽安慰道。

“我可以用針線補(bǔ)一下，能省則省。”奶奶將我手里的褲子奪了過去。“奶奶，您的腱鞘炎不是又復(fù)發(fā)了嗎？還是別干針線活了，我們到商場(chǎng)再買一條吧。”“哎呀，那里多貴呀，一條褲子幾百塊！我稍微縫縫，這錢就省下來了！”“真不愧是我的‘葛朗臺(tái)’奶奶！”我心想。

奶奶搬來一張小板凳，戴上老花鏡，拿起褲子，在破洞的里面墊上一塊兒稍大一點(diǎn)兒的布片，隨即提起針線，“表演”起了她的“獨(dú)門絕技”。不一會(huì)兒，那個(gè)洞已經(jīng)完完全全地被縫住了。為了美觀，奶奶還來了個(gè)對(duì)稱——在另外一個(gè)膝蓋處也縫了同樣的線。“奶奶，您這手藝真是絕了！”“我稍微動(dòng)動(dòng)手就能解決，別動(dòng)不動(dòng)就扔。能省則省！”奶奶笑呵呵地說。

“這些用過的作業(yè)本和試卷，我一會(huì)兒拿到樓下扔了。”一放假，媽媽就把我一學(xué)期用過的試卷和練習(xí)本整理了出來。“這些作業(yè)本當(dāng)中還有一些是空白的，可以撕下來，作為草稿紙呀！”這時(shí)，奶奶翻尋著還未寫過的空白紙，一頁(yè)一頁(yè)撕下來，最后整整齊齊地碼在我的書桌上。“以后別啥東西都想著扔，能省則省！”

我的“葛朗臺(tái)”奶奶，可真是我們家的“節(jié)約標(biāo)兵”！

（226100）江蘇省南通市海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)

指導(dǎo)老師 王瑞娟

妙解說

小作者通過日常生活中的兩件事，寫出了奶奶的“葛朗臺(tái)”形象，做到了詳略得當(dāng)。在事例的敘述中，多處細(xì)節(jié)描寫將奶奶節(jié)儉的形象描繪得生動(dòng)自然，尤其是那句口頭禪“能省則省”，更加突出地表現(xiàn)了這一性格特點(diǎn)。