嗑瓜子

上課了，語文老師走進教室告訴我們，這節課做游戲。同學們你瞅瞅我，我看看你，眼睛里有驚喜，有疑惑，還有不可思議。可是老師并沒有給我們太多的反應時間，給每人發了一把瓜子后，就開始講游戲規則：1.限時一分鐘嗑瓜子；2.以完整的瓜子仁兒作為有效果實，殘缺無效；3.妥善保存好瓜子皮；4.瓜子仁兒數量最多者贏。同學們這才相信是真的要玩游戲了。

游戲就要開始了。安靜的教室里只有老師喊倒計時的聲音，我既緊張又著急。誰知老師還沒喊“開始”，我的牙齒就已經脫離了腦袋的指揮。只聽“嘎嘣”一聲，瓜子就被我脫下了“外套”，露出白白的“身體”。壞了，壞了！這可怎么辦？同學們哄堂大笑，老師問：“是誰把瓜子嗑開了？”我的臉發燙，趕緊站起來，將嗑開的瓜子交給了老師。唉，太尷尬了！

“倒計時，5、4、3、2、1，開始！”老師一發出口令，同學們就爭先恐后地嗑起瓜子來，教室里響起此起彼伏的“嘎嘣”聲。不甘落后的我快速把瓜子放到齒間去咬。唉，又出狀況了！我用勁兒過大，把瓜子仁兒咬碎了，真是越忙亂越緊張。時間到了！我數了數，不多不少正好15顆瓜子仁兒。經過統計，第一名竟然有30顆。真是人外有人，山外有山啊！

最后，老師宣布，大家可以吃瓜子了。我高興得手舞足蹈，趕緊將剝好的15顆瓜子仁兒一把送進嘴里。啊，它們竟然和平日的味道不一樣，更香了，可能因為這是經過自己努力得來的吧。

怎么樣，這樣的課堂游戲，你喜歡嗎？

（043000）山西省侯馬市502學校

指導老師 黃經路

妙解說

文章用有趣生動的語言描寫了課堂上的一次游戲——嗑瓜子。小作者略寫了游戲中其他人的表現，將“鏡頭”聚焦在“我”做游戲時的場面，做到了詳略得當。值得一提的是，小作者從動作、心理等方面對“我”做游戲時的表現進行了精彩描寫，很有畫面感。