班里來了雙胞胎

上課鈴響了，字詞班的學生們一個個坐得端端正正。這時，大鼻子老師進來了，還帶著兩位新同學——“辨”和“辯”。

大鼻子老師說：“同學們，這對雙胞胎是剛轉來的，大家鼓掌歡迎。”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。他倆笑瞇瞇地走上了講臺。

“話”同學仔細打量他倆一番后，把欣喜的目光鎖定在“辯”同學的身上。

“你為什么目不轉睛地盯著‘辯’同學呢？”大鼻子老師問“話”同學。

“話”不好意思地笑了笑：“我感覺自己跟‘辯’同學很有緣。”

“好巧呀，我也覺得跟你很有緣。”“辯”笑呵呵地回應。

“為什么？你能具體說說嗎？”大鼻子老師一臉疑惑。

“話”同學說：“我倆都有一個‘言’字哩。我完成任務時離不開‘嘴巴’，‘辯’同學應該也是吧。”

“辯”調皮地朝“話”做了個鬼臉：“是的。辯論、答辯、辯解等和需要用‘嘴巴’來完成任務的詞語都用我。不過，你了解我的哥哥‘辨’嗎？”“話”搖搖頭。

“我倆中間的部分不一樣，這是外形上的區分，挺明顯的。”“辨”接過話茬兒。

“這點兒我能看出來，但你倆的作用有什么不同呢？”“話”同學滿臉疑惑。

“在對事物進行區分、鑒別的時候，我就要出場啦，”“辨”解釋道，“比如辨別方向、辨識真假、明辨是非等。”

經過一番解釋，同學們都知道了這對雙胞胎的區別。“話”同學趕緊站起來去幫他倆擦桌子。大鼻子老師欣慰地笑了。