富從升合起，貧因不算來

說到大學生理財，我不由得想起一段塵封往事。

那時，我已從事教育工作整整10年，也算是一個老教師了，各種人與事，多少知道一些，唯獨一個名叫陳丹鳳（化名）的學生讓我看不透，印象深刻。她品學兼優，積極上進，渾身上下透露著青春活力。她這一屆學生有一個特別的身份——全國第一批由大專轉型而來的高職學生。他們考進來的分數都比較低，唯有她例外，以三本的分數，特意選擇來我們學校。我在她班上教了兩門課程，因為我們年紀相差不大，共同話題多，課余時間常常“稱兄道弟”。她和我同姓，有本家之緣，我不由得對她多了一分關心。

大三上學期，有一次，她給我打電話：“陳老師，求你幫個忙，好嗎？”當時我在從九江出差回來的路上，忙問她遇到了什么困難，需要我幫什么忙。電話里她不肯說，執著地要等我回來面談。

回到學校，已是夜里八九點，看她與平日判若兩人，滿臉愁容，像霜打的茄子，讓人心疼。我問：“怎么啦？”她說：“老師，借我500元錢吧。下個學期一開學，我就會還給你的。”出差歸來，我身上剛好有幾百元錢，二話沒說，抽出5張票子，遞到她手上。這可不是一個小數目，相當于我半個月的薪水。

她平時衣著很講究，衣服質地上乘，做工精良，一看就不便宜，家境很好。我猜想她一定是遇到了什么難處，才會找我借錢。基于這些判斷，加上我對她一直很關心，所以根本沒想要她打個欠條。

大三下學期，她去了老家的電視臺實習，沒有返校。轉眼到了六月底，她來領畢業證時也沒有聯系我。還錢的事就這樣不了了之。

又是一年金秋開學，在校園里碰到她班主任，想到她欠錢沒還，也不吱個聲，就埋怨了幾聲。她班主任說：“她借了班上好多同學的錢，都沒還，你怎么還會借給她？”這讓人大跌眼鏡，原來她是這樣的人。當即，我便撥打她的電話，那頭傳來提示音：“對不起，您撥打的號碼是空號，請核對后再撥……”怎么會這樣呢？烏云一般的謎團壓得我喘不過氣來。

直到去年遇到她班上的同學，謎團才慢慢解開。

去年夏天，我到上饒出差，一名畢了業的學生看我發朋友圈，主動聯系我，請我吃飯敘舊，順便把我拉到他們班級群里。我問：“陳丹鳳是你班上的吧？”他說：“是啊，你還記得她？她一直沒跟我們聯系。聽說，畢業沒多久，因為詐騙，被關進去了。”聽到這，我也不想提多年前的那500元錢的事了。

原來，她貪圖享受，鬼迷心竅，到處行騙，后來被判刑了。

一個原本家庭條件很好的學生，為何會走到這一步？這讓我陷入深思。作為一名教育工作者，我只因本家之緣，就撤除了所有戒備之心，那么快答應借錢給她，都沒問她為何借錢。這是我的失誤，甚至是失職，如果歲月倒流，我一定要給她上一堂消費和理財課。

有道是，你不理財，財不理你。遠離理財，就會像陳同學那樣，家庭條件再好，也會為財所傷，甚至誤入歧途，誤了終生。開源節流，量入為出，不慕虛榮，不去攀比，做好用錢計劃，拒絕透支……大學生早點學到這些知識，做個理財小達人，定會受益終身。

當代職校生如何理財？不妨從我的理財經歷中，挖掘一點有益的啟示吧。

我經濟最困難的時候，是剛買房后的那幾年，該如何理財渡難關？

首先準備好家庭賬本，每支出一筆錢，都記錄在案。月底小計，年末合計，得出相關數據作同比與環比。開銷增加，要找原因，努力控制；如果節余了，要保持，這是節流。

說到底，錢不是省出來的。財富積累光靠節省肯定不行，得開源。就在還貸壓力巨大的時候，我還籌集一萬元資金投到后勤管理公司，本金無憂，每年能穩定獲取一定收益。業余時間，我不抽煙、不喝酒、不打牌，挑燈夜讀爬格子，寫一篇千字文，換來一筆稿費，日積月累，也是一筆可觀的收入。

小時候，母親常對我說，柴多米多，日子更多。不開源節流，鬧了災荒，日子會越過越恓惶。她還教導我說，吃不窮，穿不窮，不會算計一世窮。這些樸素的理財格言，加上我在大學學到的會計學專業知識，引導我科學、合理地理財，讓我化解財務危機。盡管收入微薄，我的日子也過得張弛有度。

如果我知道陳丹鳳會因為不善于理財而走向犯罪的道路，在校時，一定會傳授相關知識給她，教她勤儉、內斂，不去透支消費，從而過上正常，甚至體面的生活。

如今給高職學生上課，我會講她的故事，并巧妙地穿插理財知識，讓在校生不因錢財誤入歧途。現在，網貸及形形色色的電信詐騙像暗箭一樣，令人防不勝防。雖然采取了各種規勸和教育手段，但仍然有人中招，歸根結底是理財意識太薄弱了。會理財的同學，心態自然平和，懂得出與入的邏輯關系，自然不會相信天上掉餡餅的好事。如此一來，再高明的騙子，也能將其拒之于門外。

《增廣賢文》中有句話：“富從升合起，貧因不算來。”

“升”和“合”是古時候的容量單位，一升等于十合。財富不會憑空掉下來，得靠雙手去創造，一點一點地積累，由合而升，才會越積越多。有了錢，也不去亂花，得學會算計；該花的一定要花，可花可不花的，盡量不花；能省的，一定要省。

人這一生，富貴并非險中求，而是一點一滴，慢慢積累起來的。有了錢后，還得學會精打細算，才能避免因不會理財而返貧。

但愿陳丹鳳的悲劇不會再上演，希望大學生能靜下心來，認真學一學理財知識，做個理財小達人。▲

（作者單位：江西開放大學）