就業初期專業不對口，怎么辦

無論學習什么專業，很多職校生就業后都感到工作和專業不對口。例如，學的是酒店管理專業，但做的卻是端盤子、洗碗的活兒；學的是機械設計專業，做的卻是給產品打包的工作……為此，很多職校生在職場上頻繁換工作，卻始終找不到讓自己感到專業對口的工作。

關于專業對口問題，很多職校生及家長都存在認識上的誤區。在幾年前的招生季，筆者接待過一名來校咨詢的學生，該生擬就讀某中職酒店管理專業。他問筆者：“老師，我學習這個專業，畢業以后都從事什么工作呢？”筆者說：“剛剛入職時，如果是在客房部，可能就是鋪床；如果是在餐飲部，可能就是端盤子。”聽完筆者說的話，該生一臉驚訝，問：“我學了三年，就做這些？”筆者反問道：“你認為你入職初期該做什么呢？”該生說：“我學的是酒店管理，應該做管理工作，當主管，最起碼也得做大堂經理啊。”

從這個例子可以看出，很多職校生對在校學習的專業與工作后從事的工作崗位之間的匹配度存在認識上的誤區。就業后，特別是就業初期，關于專業是否對口，同學們應對以下幾個問題有清醒的認識。

第一，無論學習什么專業，無論是中職生還是高職生，無論在校學習成績有多好，就業初期都要從最基層的工作做起，工作苦點兒、累點兒，技術含量低點兒，工作環境差點兒，工資待遇低點兒，這些看似不盡如人意之處，都是在職場上必須經歷的。只有把最基礎的工作做好，才能具備在職場上向上、向好發展的基礎。如果對這一問題認識不清，認為自己讀了中職或高職就應該當白領、拿高薪，有自己單獨的辦公室，勢必導致自己在職場上發展困難。

第二，當今產品換代速度越來越快的背后是技術的快速進步和更新周期的縮短。無論學習什么專業，在校學習的技術技能，到了畢業后進入職場時，可能已經被更新了。你所具備的技能，對相關企業而言，大多只能算是取得了進入該行業的資格而已。要想實現真正的專業對口，必須要在學校學習期間打好基礎，培養專業精神和技術創新能力，讓自己能夠適應行業的發展，用刻苦鉆研確保自己在行業內具備專業對口的能力。

第三，就業后，自己所從事的工作與在校所學專業完全不對口的情況不是少數。導致這一現象的原因是多方面的。筆者認為，對初入職場的年輕人而言，最好能選擇與自己所學專業對口的工作。如果在校期間專業技能沒有學好，或者對這一專業沒有興趣，畢業后選擇與該專業完全不對口的其他專業性不強的工作，也是一種挑戰。年輕人具有年齡優勢，可以嘗試一些其他行業的工作，但是，要讓自己干一行、愛一行、鉆一行。三百六十行，行行出狀元，只要敬業肯干，就具備了向好發展的基礎，切忌頻繁換工作。

第四，就業后，自己所從事的工作專業不對口，在職業學校幾年的學習是不是就白學了呢？完全不是。無論中職還是高職，無論什么專業，都是按照國家規定的課程體系實施教學的，不僅要學習專業技術，還要學習系統的文化課、思想政治課、體藝類課程。學校組織開展的各種學習活動，對學生素質與能力的提高都起著潤物細無聲的作用。所以，只要在學校學習時，自己是一名品學兼優的學生，就業后，無論從事的工作是否與專業對口，只要具備理性思維和基本的職業素養，大多會在平凡的崗位上做出成績。

任何一個經過專業學習的人，都希望自己能從事一份與所學專業對口的工作。但是，在知識及技術更新越來越快的當下及未來，專業對口并不是一個絕對的概念，特別是對于剛剛畢業新入職人員而言，要理性衡量企業在行業中的發展態勢、自己入職崗位對技術技能的要求、自己的崗位勝任能力等多項要素，對專業對口問題做出理性判斷。

（作者單位：江蘇省宿遷經貿高等職業技術學校）