愛，在希望的田野

“腳沾泥土，手執(zhí)教鞭，傳播知識與大愛”，是孫有新鄉(xiāng)村教育生活的真實寫照。

孫有新出生于浙江省瑞安市云周街道社門村一個普通善良的農(nóng)民家庭。親人及周邊人艱苦的生活狀態(tài)，讓逐漸成熟的他深深懂得知識對于農(nóng)家子弟個人成長、對于鄉(xiāng)村全面振興的重要性。

孫有新是瑞安五中95屆畢業(yè)生。迄今，他已在瑞安五中學(xué)習(xí)、工作27個年頭。從教24年來，他反哺母校培育，多次放棄遠(yuǎn)走高飛機(jī)遇，扎根鄉(xiāng)村，踐行“讓人們因為我的存在而感到幸福”的初心，用知識、智慧和大愛為鄉(xiāng)村教育，燃燒著自己、照亮了別人。

班集體里，生日燭光照亮未來

“小云，生日快樂！”教室里一片歡呼。班主任孫有新老師手捧精美禮物和一封厚厚的賀信，健步走向小云說：“小云，祝你快樂永遠(yuǎn)！”隨即，孫老師大聲宣讀小云媽媽的“生日賀信”。為了給女兒更好的生活和未來，媽媽遠(yuǎn)在異地辛苦賺錢，累病了也毫無怨言，反而在信中請求女兒的理解。聽到這，小云怎么也忍不住奪眶而出的熱淚，感恩的種子已在心底悄然萌芽、開花……從此，自卑、厭學(xué)、叛逆的小云，變得自信、好學(xué)，母女關(guān)系也變得空前融洽親密。

自1999年從教開始，孫有新堅持為班里的每位學(xué)生慶祝生日，堅持給每位過生日的學(xué)生親筆寫賀信，諄諄教誨他們向上向善，鼓勵他們不斷完善自我。至今，孫有新給學(xué)生寫的生日賀信，總字?jǐn)?shù)已逾70萬。

此外，他還在班級QQ群、微信群發(fā)送生日祝福，引導(dǎo)同學(xué)用祝福傳遞幸福，用燭光照亮未來，用大愛詮釋青春。孫有新不斷擴(kuò)大慶生范圍，以各種別有意義的方式，給任課老師、歷屆學(xué)生慶祝生日。

敬老院里，孤寡老人暖意融融

2001年9月，孫有新帶的班級第一次成為學(xué)校的“青年志愿者班”。至今，孫有新已經(jīng)當(dāng)了九屆“青年志愿者班”的班主任。“青年志愿者班”長期與飛云敬老院結(jié)對。在結(jié)對的日子里，每周或每逢重大節(jié)日、老人們的生日，孫有新總是帶著學(xué)生，帶上禮物，去飛云敬老院慰問孤寡老人，為老人們慶祝生日、打掃衛(wèi)生，陪著聊天。

師生的到來，讓老人喜出望外，他們把自己平時舍不得吃的東西全都拿出來，硬塞給孩子們。每當(dāng)師生離開時，老人們總是倚在門框上不停地?fù)]手，偷偷地抹淚。那依依不舍、暖意融融的情景，讓人不禁贊嘆：不是親人勝似親人！為此，飛云敬老院多次給孫有新任教的班級送來錦旗、牌匾，上面寫著“情系孤老，勝似親人”等字樣。

孫有新一向熱心社會公益事業(yè)，他曾勇救躺在馬路中間的醉漢，他是無償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)、禁毒宣傳、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者和學(xué)校心理輔導(dǎo)站義務(wù)輔導(dǎo)員。他帶領(lǐng)學(xué)生參加由瑞安日報社與瑞安市殘聯(lián)聯(lián)合開展的“陽光行動——志愿者助殘活動”；與瑞安市特殊教育學(xué)校結(jié)對，攜手瑞安市星兒愛心服務(wù)社會工作中心，開展“陪你長大·星兒周末陪護(hù)”；他親自帶頭并組織學(xué)生為“長江林”“溫州林”捐款，為印度洋沿岸受海嘯襲擊國家捐款……

泰順南院，山區(qū)孩子受益匪淺

1997年暑假，孫有新作為溫州師范學(xué)院大學(xué)生社會實踐團(tuán)的一員，來到泰順縣南院鄉(xiāng)中心學(xué)校開展支教活動，從此與南院學(xué)生結(jié)下了深情厚誼。

在泰順南院的25個日日夜夜里，孫有新作為一名語文老師，每天早起督促、陪伴學(xué)生早讀。作為一名班主任，平時一有空，他就去教室到學(xué)生中間坐坐，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。晚上，他依舊到教室里跟班，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)作業(yè)。山區(qū)學(xué)生的居住地十分分散，但每個雙休日，孫有新都堅持去家訪。

最讓孫有新刻骨銘心的，是支教活動結(jié)束離開泰順時的情景——那天，學(xué)生們一大早就來到學(xué)校，帶著水果等當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，一定要老師收下，還情不自禁地圍著老師哭。老師要上車了，孩子們就站在車窗外，有道不完的別。汽車啟動，車窗外的孩子們個個哭成了淚人兒……忽然，孩子們用顫抖的聲音，自發(fā)地含淚齊唱：“祝你平安，祝你平安……”汽車徐徐離開，一些學(xué)生還追著汽車跑了很遠(yuǎn)的一段路。

車輪滾滾，載不走孫有新對南院鄉(xiāng)中心學(xué)校280多名學(xué)生的惦記和思念。就在返校途中，孫有新作出了人生最重要決定：放棄“通過考研、跳出教育”的想法，“把一生獻(xiàn)給自己熱愛的鄉(xiāng)村教育事業(yè)”。

支教回來后，孫有新和南院孩子一直保持聯(lián)系，還和學(xué)生小蘭（化名）結(jié)下了永久的情誼。

小蘭家境貧寒，從上小學(xué)五年級開始，孫有新就資助她，每年匯去省吃儉用節(jié)省下來的200元錢，直至小蘭大專畢業(yè)走上工作崗位。那時，孫有新的工資才1000元多一點。200元，于小蘭而言，也非一筆小數(shù)目，她在《25天師生，一生情誼》文章中這樣回憶：“我對孫老師說：‘老師，我以后還給你。’孫老師說：‘不用你還，將來你有能力，就像我一樣去幫助更多的人。’這句話一直銘刻在我的心里。工作后一直想著怎么樣去幫助更多的人……”

這段支教經(jīng)歷，成就了跨越20多年仍歷久彌新的師生情誼，改變了孫有新的人生軌跡，堅定了他對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱愛。孫有新深有感觸地說：“我不忘當(dāng)年在南院樹立的教育初心，立志做一輩子的班主任，傳播并踐行‘讓人們因為我的存在而感到幸福’的幸福理念，將幸福傳遞給學(xué)生們，并引領(lǐng)他們將幸福傳遞給更多的人，努力培養(yǎng)越來越多的幸福學(xué)生，同時成就幸福的自己。”

一滴水折射出太陽的光輝，長年累月的點滴付出，讓孫有新成為五中教師的一面旗幟，獲全國“百佳班主任”、全國“十佳好老師”、浙江省“中小學(xué)師德楷模”、新時代浙江省“萬名好黨員”等20多項縣級以上榮譽。他在全國作報告130多場，兩登“中國班主任大會”講壇，先進(jìn)事跡被教育部新聞辦官微、《中國教育報》等70多家媒體報道，被溫州電視臺拍成專題片……

孫有新明白，鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)共同富裕的必經(jīng)之路，教育振興則是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。教育振興靠人才，人才還須扎下根。在鄉(xiāng)村這片廣袤的熱土上，孫有新孜孜不倦地播撒著幸福的種子，幸福著學(xué)生們的幸福。他以自己的實際行動，為人們詮釋了一個鄉(xiāng)村教育者的社會擔(dān)當(dāng)；他以自己的知識和大愛，在希望的田野上譜寫振興鄉(xiāng)村的壯美畫卷。

（責(zé)任編輯：陳運軍）