3月27日,在沈陽市和平區(qū)委的大會議室里,來自和平區(qū)的正處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及部分政協(xié)委員100余人齊聚一堂,靜靜聆聽 “新時代雷鋒精神報告團”帶來的首場報告會。
“新時代雷鋒精神報告團”成員中既有雷鋒生前戰(zhàn)友、雷鋒輔導(dǎo)過的小學(xué)生,也有話劇《雷鋒》的編劇、堅持60年宣傳雷鋒精神的詩人、雷鋒生前所在部隊的團長、全軍學(xué)雷鋒典型等,他們都是雷鋒精神的傳承者、弘揚者。“新時代雷鋒精神報告團”的宣講工作將納入各級學(xué)雷鋒活動和精神文明建設(shè)之中,報告團將走進各級黨政機關(guān)、大中小學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)村屯、部隊軍營等,打造軍內(nèi)外弘揚雷鋒精神的火炬,推動?xùn)|北三省掀起新一輪學(xué)雷鋒熱潮。
“讓我的白發(fā)和紅領(lǐng)巾一起飄揚!”
首先,孫桂琴老師為大家?guī)眍}為《我的叔叔叫雷鋒》的報告。孫桂琴是雷鋒生前輔導(dǎo)過的學(xué)生,也是“新時代雷鋒精神報告團”成員,北部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院原副主任醫(yī)師,曾獲學(xué)雷鋒金質(zhì)榮譽章,被原沈陽軍區(qū)樹為學(xué)雷鋒標兵,被遼寧省評為學(xué)雷鋒先進個人。
在孫桂琴老師徐徐的講述中,所有人認真傾聽她與雷鋒的故事,仿佛與孫桂琴老師一起和雷鋒共度了一段人生。孫桂琴老師至今仍清楚記得,那是1960年的金秋,雷鋒叔叔來到了她就讀的撫順市望花區(qū)建設(shè)街小學(xué),成為校外大隊輔導(dǎo)員。雷鋒說:“以后我就是你們的‘大朋友’了。”很快,雷鋒細心地發(fā)現(xiàn)了當時個子小又總是怯生生地站在后排的小女孩,總是會把她拉到身邊來,親切地叫她“小桂琴”。
有一次,遲到的“小桂琴”沒有戴好紅領(lǐng)巾,雷鋒在校門口親手為她戴好,并囑咐她“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,一定要愛護紅領(lǐng)巾”;有一次,雷鋒帶著孩子們幫農(nóng)民伯伯拔草,有的同學(xué)把秧苗當野草拔了,雷鋒手把手教孩子們把莊稼重新栽好并教育大家:“知道少先隊員的隊禮是什么意思嗎?它表示人民的利益高于一切!”;有一次,雷鋒問大家,我們的幸福是從哪里來?同學(xué)們七嘴八舌地回答,但雷鋒沒有馬上回答,而是看著墻上毛主席的畫像,對大家說“幸福生活是共產(chǎn)黨帶來的,你們要好好學(xué)習(xí),長大了報效祖國”……這樣的小故事太多太多,雷鋒把深刻的大道理化作點滴的甘霖,滋潤了這些孩子們的心靈,也讓今天聽到這些故事的我們深受感動。在雷鋒叔叔的影響下,孫桂琴老師從9歲開始走上講臺,16歲擔任校外輔導(dǎo)員,至今已經(jīng)有50多年,作主題講座2700多場,以自己的實際行動報答雷鋒叔叔的關(guān)心關(guān)愛,她說:“讓我的白發(fā)和紅領(lǐng)巾一起飄揚!”
沈陽市和平區(qū)政協(xié)委員、農(nóng)工黨遼寧省委教育專委會委員馬天舒聽孫老師講得動情,也深受觸動:“作為一名政協(xié)委員,參政議政不僅僅是履職完成規(guī)定動作,更是要主動為人民服務(wù)、要義務(wù)奉獻,今后我會更加努力,圍繞中心服務(wù)大局,以民生為根本,寫出更多提案。而且這種宣講的形式對于新時代雷鋒精神的廣泛傳播很有必要,這種面對面的交流非常有感染力,一定能在社會上形成良好的精神文明氛圍。”
“走進新時代,繼續(xù)新長征,奮斗著我們壯美的人生”
接著,“新時代雷鋒精神報告團”團長龍凡少將帶來了生動的演講——《做雷鋒式的共產(chǎn)黨員》。龍凡少將是全國學(xué)雷鋒先進個人、金質(zhì)學(xué)雷鋒榮譽章獲得者,還是全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。龍凡少將從自己的援疆經(jīng)歷講起,圍繞“弘揚雷鋒精神,為黨旗增光添彩”展開講述:要不忘初心,時刻聽從黨的召喚,把祖國和人民的需要作為自己的人生選擇;要對黨無限忠誠,不管遇到什么挫折和艱辛,都矢志不渝;要牢記使命,在本職崗位上建功立業(yè),用豐碩的成果報效祖國和人民。
龍凡將軍年輕時,偶然看到了一部反映地質(zhì)勘探隊員野外工作生活的紀錄片《深山探寶》,地質(zhì)隊員們不畏艱險、為國勘探的身影感染了他。為了成為這樣的隊員,他不顧父母老師的反對,毅然選擇了退學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè),但實際遠遠沒有理想那么美好,才一年多的時間,地球物理勘探專業(yè)全班54名同學(xué),將近一半退學(xué)。就在龍凡也動搖的時候,毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召,龍凡把雷鋒說的“青春啊,永遠是最美好的……”寫在了日記本的扉頁上。在1965年6月,龍凡以詩明志:
《好兒女志在四方》
毛主席故鄉(xiāng)生,北京城里長,
你問我是干啥的,黨培養(yǎng)十三年,
今天,我是一名勘探隊員,全副武裝。
有人說,邊疆太冷,風雪茫茫,
有人說,邊疆太苦,遠離家鄉(xiāng),
我說,革命戰(zhàn)士走天涯。
只要黨需要,好兒女就應(yīng)志在四方,
哪兒有不流汗的勞動,
哪兒有不流血的戰(zhàn)場,
革命,只做嚴峻的熔爐,
它能鑒別你是塊廢鐵,還是好鋼。
是好鋼,就經(jīng)得起千錘百煉,
是山鷹,就敢在暴風雨中飛翔,
我要用勤勞的雙手,
去描繪偉大中國最壯麗的景象。
就此踏上了援疆的路途,翁牛特旗大沙漠中的大風沙、錫林格勒大草原上的暴風雪、被稱為“生命禁區(qū)”的喀喇昆侖高原……龍凡將軍就這樣在一次次險情中艱難前行,度過了扎根荒漠為國防戰(zhàn)略和邊疆群眾找水的一生,獲得了“大漠將軍”“龍王將軍”的稱號。最后龍凡少將還為大家演唱了親自譜曲的歌曲《雷鋒人的壯美人生》。
“六十年的記憶,六十年的感動,雷鋒精神代代相傳,領(lǐng)袖指航程。人民子弟兵,勇于當先鋒,書寫著我們無悔的人生。六十年的延續(xù),六十年的傳承,不忘初心,牢記使命,共筑中國。走進新時代,繼續(xù)新長征,奮斗著我們壯美的人生……”龍凡將軍的演唱引發(fā)了陣陣熱烈的掌聲,兩位老師的講述讓在場的所有人心潮澎湃。
張俊巖是東北中山中學(xué)的一名教師,她聽課后感慨道:“龍凡將軍為祖國奉獻一生,平凡中透著堅忍,執(zhí)拗中透著忠誠,雷鋒的精神不僅僅是做好人好事,扶危濟困,更多的是,祖國需要我干啥,我就干啥,干,就干出個樣!在我今后的工作中,我要繼續(xù)站在三尺講臺,為學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的努力。同時要教育我們的學(xué)生做責任與擔當?shù)男聲r代青年,賡續(xù)紅色基因。新時代,讓雷鋒精神融進我平凡的崗位。”
“青春因奮斗而美麗,人生因事業(yè)而燦爛”,和平區(qū)上下把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為始終忠誠于黨的政治自覺,立足工作崗位學(xué)雷鋒、當先鋒,開展全面叫響“我是雷鋒”專項行動。在各行各業(yè)中涌現(xiàn)出來的“雷鋒”,將如點點星火般匯聚成熊熊烈火,在新時代綻放更加璀璨的光芒!
(責任編輯:吳維滿)