這三年，離我最近的那個(gè)人

文／江蘇省無(wú)錫市梅里中學(xué) 顧祝君

小作者觀察細(xì)致，以舞臺(tái)上的燈光導(dǎo)入，為讀者譜寫了一場(chǎng)唯美芭蕾舞的開端，讓人忍不住想一探究竟。

舞臺(tái)上的燈光傾瀉而下。在光線的交織中，定格在舞臺(tái)中央的背影熠熠生輝。淺藍(lán)色的芭蕾舞服透著高貴氣質(zhì)，白色的絲襪包裹著那修長(zhǎng)的腿。跳躍，旋轉(zhuǎn)，雙臂高舉，纖纖細(xì)指向外伸展。舞臺(tái)上的她，仿若一只展翅飛翔的天鵝。

她是我的鄰居。我彈琴，她跳舞，就這樣相知相伴了三年。三年里，我們互相傾訴煩惱，親密無(wú)間。

揭示答案，簡(jiǎn)寫與“她”的往事，交代前因。

舞臺(tái)上的“天鵝”隨著如月光般的樂聲翩翩起舞。她緩緩舒展雙臂，指尖外翻，邁著輕盈的步伐向前跳躍！轉(zhuǎn)身！筆直的雙腿在空中劃出了一道彩虹般的弧線。溫暖的光籠著她明媚的笑，那笑容里載著她的夢(mèng)。

動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，讓人領(lǐng)略到舞者扎實(shí)的基本功，為下文做鋪墊。

我望著這微笑，不由得想起練功房中，每當(dāng)她跌倒了、累了，我都會(huì)勸她休息一下，可她總是推開我，說聲“沒事”，繼續(xù)優(yōu)雅地練習(xí)，跌倒，爬起，微笑。而當(dāng)我趴在琴上唉聲嘆氣，想要放棄時(shí)，她什么也不說，只是拉著我在城市的小巷中盡情地歡笑奔跑，說是可以釋放煩惱。

銜接自然，用插敘的手法引入練功房的往事。

舞臺(tái)上，她的足尖輕輕立起，時(shí)而繃直，時(shí)而放松，收放自如。靈巧的足帶動(dòng)著輕盈的身體，如展翅騰空的天鵝離水時(shí)輕觸水面，泛起淺淺漣漪。她的舞蹈服伴著足的運(yùn)動(dòng)上下抖動(dòng)，朦朧的藍(lán)讓我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一片仙境，湖邊，天鵝伴著音樂的起伏翩翩起舞。唯美，夢(mèng)幻。

文筆優(yōu)美，兩句比喻句將舞姿之美展現(xiàn)得淋漓盡致。

曲終，舞畢。雷鳴般的掌聲一浪又一浪地涌來。演出非常成功！

我起身離開座位，悄悄走到后臺(tái)的休息室，準(zhǔn)備祝賀她，卻見她一個(gè)人縮在角落里，用手輕揉著腳踝。“今天的演出真精彩！”我拍了拍她的肩。她抬頭看向我，給予我一個(gè)淺淺的笑?！澳愕哪_怎么了？”“沒事，前幾天練習(xí)時(shí)不小心扭到了，現(xiàn)在已經(jīng)好得差不多了。”燈下，我看到她的腳踝隱隱紅腫，她的臉上也有汗珠微微閃爍?！疤蹎?？怎么不讓別人上啊？”“今天這么難得的機(jī)會(huì)，以后不大會(huì)有了……”她輕輕搖了搖頭。“你也別放棄彈琴呀！你彈得那么好，堅(jiān)持下去，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！”她溫柔的話語(yǔ)再次傳來。頭頂?shù)墓怛?qū)散了無(wú)盡的塵霧，撥開了陰沉的云，繁星璀璨。我一下子抱住了她，仿佛抱住了我這三年來最美的記憶。

外貌細(xì)節(jié)描寫，看了讓人忍不住心疼起這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。幕后的辛苦與臺(tái)前的光鮮形成鮮明的對(duì)比，讓人更加明白成功的不易。

我們是伙伴，更是知己。這三年，我們攜手共進(jìn)，就像浩瀚宇宙中的雙星系統(tǒng)。她給了我光，也給了我力量。

優(yōu)美的文字彰顯了年少的她們載著滿船星輝奔赴遠(yuǎn)方的志向。此處又點(diǎn)題“這三年”，緊扣主題。

綜合點(diǎn)評(píng)

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！闭l(shuí)看了小作者描寫的“她”，都會(huì)大受感動(dòng)吧！小作者用插敘的方式交代了“她”和自己的關(guān)系——鄰居，重點(diǎn)追憶了她們之間練舞練琴的過往，優(yōu)美的文字中處處彰顯著“她”對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。優(yōu)秀的伙伴，純凈的友誼，也助推著小作者的成長(zhǎng)。這是多么善良可敬的好鄰居、好朋友啊！她們成了彼此的光，在人生的道路上相伴前行。