專題十　自我評估

高鑫

一、單項選擇題

1. 時空觀念是了解和理解歷史的基礎。以下示意圖①處可填寫（）

[設置駐藏大臣][北][東][西][南][東臨

太平洋][西跨

蔥嶺][北接西伯利亞][南至南海諸島][①][雅克薩之戰][平定大、小和卓

叛亂]

A. 臺灣府 B. 宣政院

C. 澎湖巡檢司 D. 伊犁將軍

2. 下面為《劍橋冷戰史》的部分章節目錄。據此可知，該書（）

[第1卷

第2章 意識形態與“冷戰”的起源，1917—1962

第22章 非殖民化、全球欠發達世界與“冷戰”，1919—1962

第2卷

第24章 “冷戰”與20世紀的社會經濟史]

A. 將“冷戰”置于更廣闊的時空中考察

B. 忽視了美蘇在“冷戰”中的主導作用

C. 認為“冷戰”有利于世界經濟的發展

D. 對“冷戰”起源的研究更加接近事實

3. 史料實證是歷史學科核心素養之一，最能支持北京人已經學會使用火這一結論的史料是（）

A. 遠古時代的神話傳說

B. 北京人遺址中發現的灰燼、燒石和燒骨

C. 著名學者的學術著作

D. 《史記》中關于燧人氏鉆木取火的記載

4. 《晉書·食貨志》記載東晉后期的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”該材料可實證（）

A. 游牧民族的內遷

B. 三國鼎立局面形成

C. 江南地區的開發

D. 北方民族的大交融

5. 杜維運在《史學方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻以及事實自身的遺存，數者皆與事件同時。”按照該標準，下列各項中屬于研究漢朝時期的原始史料的是（）

A. 居延漢簡

B. 《資治通鑒》的記載

C. 金屋藏嬌的傳說

D. 電視劇《漢武大帝》

6. 歷史解釋是以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（）

A. 1842年英國強迫清政府簽訂《南京條約》

B. 1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法

C. 1688年英國光榮革命取得勝利

D. 1804年《拿破侖法典》頒布實施

7. 歷史解釋就是對史實的評價或者看法。對下圖數據變化解釋最合理的是（）

[單位%][500元以上][150元以下][1978][1980][1983][1984][1985][70][60][50][50][40][30][20][10][0] [1978—1985年中國農村貧困人口

收入變化情況示意圖（部分）]

A. 城市經濟體制改革縮小了城鄉差距

B. 市場經濟體制的建立是其根本原因

C. 經濟特區的建立促進了農村的發展

D. 改革開放有助于解決農村貧困問題

8. 城市文明興起之后，在原有的貴族、教士——農奴兩大對立的階級之間，一個新興的市民階層孕育而生，進而成長為市民階級（資產階級），這一群體因其共同的經濟利益，產生共同的政治追求，進而發育成為市民社會。這體現了唯物史觀的（）

A. 經濟基礎決定上層建筑

B. 生產力決定生產關系

C. 人民群眾是歷史的創造者

D. 人類社會是由低級向高級發展的

9. “家國情懷”是歷史學科追求的核心素養之一，而“國家主權意識”又是“家國情懷”的主要內容之一。下列史實中，能體現當今“家國情懷”的“國家主權意識”的有（）

A. 甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字

B. 230年，孫權派將軍衛溫率萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯系

C. 氐族人苻堅任用漢人王猛為相，整頓吏治，厲行法治，提倡儒學

D. “南朝”的宋、齊、梁、陳四個王朝中，宋朝疆域最大

10. 根據《三國志》等記載，220年，曹操卒于洛陽，靈柩葬在鄴城（今河南安陽市北郊一帶）。2009年，國家文物局最終認定，經考古發掘位于河南省安陽市的高陵墓，其墓主為曹操。以上材料說明了認定高陵墓主為曹操的依據是（）

A. 家族族譜和歷史學家的主觀判斷

B. 實地考古發掘的成果

C. 文獻與考古相結合的“二重證據”

D. 正史文獻資料的記載

11. 不同史籍對同文館的記述有所不同。根據“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學研究方法，據下表能夠被共同認定的歷史事實是同文館（）

[記述 出處 “同文館于同治元年（1862年）成立。館學最初只有英文、法文……但招不到學生，因為風氣未開……” 齊如山《齊如山回憶錄》

“同文館的學生并不多，1862 年入學僅10人……學生不僅學外語……風氣之先的拓荒作用是不可低估的” 李喜所《中國最早的外語學校——同文館》 ]

A. 1862年成立時招不到學生入學

B. 起到開風氣之先的作用

C. 文化學習開始全面與世界接軌

D. 開設了外語學習課程

二、非選擇題

12. 歷史學科的核心素養是歷史學習中逐漸形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。閱讀材料，回答問題。

【時空觀念】

材料一

[十六國][東晉][北朝][南朝][蜀][吳][①] [②]

（1）觀察材料一，請分別寫出①和②所對應的政權名稱。結合所學知識，概括這一歷史時期的階段特征。

【唯物史觀】

材料二 十五世紀到十六世紀的遠洋航行，它打破了以往人類文明區域性分割和孤立發展的局面，首次把全球人類聯系起來，開始了人類文明一體的進程……它大大擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升。

——摘編自馬世力《世界史綱》

材料三 新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪。在西印度群島，最先來的西班牙人所到之處，瘋狂掠奪財富，大肆殺戮或奴役當地的土著。歐洲致命傳染病的傳入，印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動力極度匱乏。

——摘編自布盧姆《美國的歷程》

（2）根據材料二、三，概括新航路開辟的影響。

【史料實證】

材料四 必須堅持走自己的路。無論搞革命、搞建設、搞改革，道路問題都是最根本的問題。鄧小平同志指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路。”新民主主義革命時期是這樣走過來的，改革開放歷史新時期也是這樣走過來的。

——摘編自習近平《論中國共產黨歷史》

（3）根據材料四，選擇其中一個時期，結合中國共產黨奮斗歷程的相關史實說明“必須堅持走自己的路”這一觀點。

【家國情懷】

材料五 面對國家內憂外患的處境，五四先驅奔走呼號，喚起了知識分子、工農階層普遍的愛國情懷；五四先驅宣傳并踐行促進國家和社會發展的先進思想和文化，激發了全民族追求真理、追求進步的偉大覺醒；倡揚民主、反對專制、科學救國、教育救國成為那一代人不懈奮斗的理想和事業。

——摘編自《五四精神之光照亮復興之路》

（4）根據材料五概括“五四精神”的內涵。