段落（1）——段落（5）

段落（1）

蟬的歌兒很好聽，可是要到夏天才唱；

它們喜歡贊美金色的陽光。

蟬的歌兒很好聽，可是它們只愛在樹上唱；

所以，一到夏天，樹都變成了會唱歌的傘。

1.蟬的歌兒在?????????（時間）的??????????（地點）唱，是贊美

（什么事物）的?。

2.在詩中找出比喻句，寫在下面。

3.在夏天，你還見過什么昆蟲？仿照短文寫一寫。

段落（2）

海邊的沙灘上，堆起一座座假山，這是我的杰作。

一排白浪襲來，摧毀了我的遐想。我拿來一把玩具槍，對著藍色的大海掃射，波浪終于狼狽地退下。

于是，海灘上又矗立起一個嶄新的希望！

爺爺告訴我：這希望終會破滅，因為它是沒有根基的沙。你要學頑強的小海螺，海水是她的母親，海床是她的父親，流動是她的生活，她是一個有根的少年。

1.為加點的字注音。

一排白浪襲??????來，摧

毀??????了我的遐??????想。

2.讀下面的句子，在比喻句的后面畫“√”。

①海邊沙灘上，堆起一座座假山，這是我的杰作。?????????????（????）

②這希望終會破滅，因為它是沒有根基的沙。?????????????????（????）

③你要學頑強的小海螺，海水是她的母親，海床是她的父親，流動是她的

生活，她是一個有根的少年。?????????????????????????????（????）

3.爺爺的話告訴了“我”什么道理？

段落（3）

真想讓太陽長一對翅膀，

天上就多了一只太陽鳥。

讓它在藍天里自由飛翔，

一邊飛，一邊自由鳴叫。

它們的歌聲是這樣溫暖，

給人們心頭帶來了光明；

孩子們看見了笑得更甜，

盲人聽見了也睜開眼睛。

天上飛翔著光明的使者，

飛臨千萬年的冰山雪谷；

沙漠里流出明亮的小河，

高山上漾著瀲滟的小湖。

長翅膀的太陽是我們的心，

好把光和熱送給所有的人。

1.寫出下列詞語的近義詞。

鳴叫????????????溫暖

2.用“???????”畫出描寫太陽鳥歌唱的語句，用“???????”畫出描寫太陽

鳥在飛翔中撒播溫暖的語句。

3.短文中最后一句話的含義是什么？

段落（4）

小小的地球儀擺在眼前，

媽媽夸我的眼睛真尖：

第一眼就找到了中國，

像只金雞昂首在太平洋邊。

第二眼就找到了北京，

遼闊的版圖上那紅色的星點。

第三眼就找到了故鄉福建，

隔海望去是祖國的臺灣。

若問我眼力為什么這樣好，

因為祖國時時在我心間。

1.根據詩歌內容填空。

“我們”的祖國像??????????????。

我在地球儀上找到了?????????????、??????????????和??????????????。

2.“祖國時時在我心間”，作者是想告訴我們

3.請你在中國地圖上找一找，看一看，也寫一段詩歌來表達對祖國的熱愛。

段落（5）

宇宙，咱們的家

到底有多大

房頂鑲嵌著星星

太陽、月亮像兩朵小花

宇宙，咱們的家

到底有多大

南來北往的候鳥也難回答

高山、大海能容下

地球像床頭上的布娃娃

宇宙，咱們的家

到底有多大

宇宙飛船像旅行的馬車

將來長大

坐上宇宙飛船

游遍咱們的家

在家的四壁上

獎狀張貼，獎杯懸掛

1.比一比，再組詞。

候（????）????宙（????）????遍（????）

侯（????）????郵（????）????編（????）

2.用“???????”畫出文中表現宇宙“大”的句子。

3.宇宙到底有多大？仿照詩歌的形式，續寫句子。

宇宙，咱們的家

到底有多大