高校科技創(chuàng)新教育的路徑依賴與范式轉(zhuǎn)換

左崇良

（衡陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院，湖南 衡陽(yáng) 421002）

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的相互依賴程度不斷加深，國(guó)家的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的騰飛更多地依賴于教育、科技和人才。開(kāi)展科技創(chuàng)新，是提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要，也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，是我國(guó)新時(shí)期教育改革與發(fā)展的主流方向。

黨的二十大報(bào)告中提出，要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，標(biāo)志著科教興國(guó)戰(zhàn)略開(kāi)啟了新征程，教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道。教育科技雙輪驅(qū)動(dòng)、互為支撐，科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略三位一體統(tǒng)籌部署，并將教育、科技、人才整合到一起進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，共同服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。新時(shí)期的科教興國(guó)戰(zhàn)略，賦予了高校以新的歷史使命。

一、高校科技創(chuàng)新教育的地位與作用

高等教育是我國(guó)教育的高級(jí)層次，高校承載著科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重任。高校科技創(chuàng)新是高校提升辦學(xué)實(shí)力的重要途徑，也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的地位與作用。

（一）高校科技創(chuàng)新教育的理念與內(nèi)涵

創(chuàng)新是知識(shí)的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用的過(guò)程。創(chuàng)新教育，也稱創(chuàng)造教育，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的教育。創(chuàng)新教育主要包含五個(gè)方面的內(nèi)容，即創(chuàng)造性思維能力、豐富的想象力、正確的自我意識(shí)、健全完整的人格和創(chuàng)新的興趣。［1］思維是創(chuàng)造的關(guān)鍵，想象激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，自我意識(shí)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新自信，健全的人格有助于學(xué)生創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)，興趣是創(chuàng)造的最好老師，五個(gè)方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容。……