十月的天空

里昂

1957年，美國一個煤礦小鎮，17歲的高中生霍默不甘心成為和父輩一樣的煤礦工人，他通過努力自己制作了火箭，收獲了大學全額獎學金，并最終進入NASA（美國航空航天局），成為一名航天工程師。這是電影《十月的天空》講述的故事，根據真實事件改編。

高中生霍默想通過運動獎學金進入大學，卻在球隊選拔中落選。相較于很有運動天賦的哥哥，霍默是個沒有什么特長的普通人。事實是，整個小鎮除了極少數幸運兒能夠拿到獎學金去上大學，其他人只能和父輩一樣成為煤礦工人。

一天晚上，霍默看到天空中的“伴侶號”衛星劃過天空，他感受到了宇宙的浩瀚和自己的渺小。他向往太空的神秘和遼闊，決定自己制作火箭。50年代，關于火箭制作的書籍寥寥無幾，煤礦小鎮的人們更關心地底下有什么，根本不關心天空有什么。霍默不知道從哪里開始，于是求助被稱為“怪胎”的同學昆汀。

昆汀是個喜歡泡在圖書館學習的“學霸”，他幫忙找到了所有關于火箭制作的資料，霍默、昆汀以及另外兩個小伙伴開始學習制作火箭。

“火箭男孩”們遇到了很多困難，霍默的父親完全不支持他的夢想，禁止自己的下屬幫助霍默焊接火箭，扔掉了家中地下室的制作材料，且不允許霍默在小鎮上制作火箭。小伙伴們有點氣餒，認為參加科技展獲獎的概率幾乎為零，他們幾乎已經認命了。

然而，霍默不認命。三個小伙伴被霍默不服輸不認命的勁頭打動，與他一起拖著沉重的材料走到鄰鎮繼續做實驗。

科學研究不僅需要開闊的思維，還需要基礎理論知識，對數學不感興趣的霍默開始努力學習數學、物理、化學等各科知識，學習焊接，學習辨認材料。無數次制作，無數次實驗，無數次失敗，無數次尋找原因，無數次改進材料，終于在所有人的嘲笑中，火箭成功飛上了高空。

萊利老師是“火箭男孩”們的導師。她溫柔漂亮，鼓勵學生們去實現自己的夢想。知道火箭男孩們的打算后，她專門訂做了一本《導彈設計原理》，贈送給霍默。因為她的鼓勵，霍默才能堅持實驗直到參加科技展。

故事的結局是這樣的：四人憑借杰出的業余火箭設計技術獲獎，并前往印第安納參加決賽，奪得了科技展的第一名。無數人跑來祝賀，很多大學伸出了橄欖枝，愿意為其提供全額獎學金。