1. A ③錯誤,寧海村的發展依托于當地經濟社會發展的客觀條件,不能突破外在條件的制約;④不符合題意,材料未體現聯想思維中想象這一暢想方式;①②正確且符合題意。
2. B 科研人員受豬籠草捕蟲籠的啟發,研制出使用生物工程膜,來檢測、分析和收集空氣中新冠病毒飛沫的“利器”,這表明“利器”問世過程中通過遷移的“聯結”方式,創造出研究病毒的新手段,運用了聯想思維的跨越聯結性和非邏輯制約的暢想性,①②正確;③④在材料中都沒有體現,均排除。
3. C ①正確,豆子到豆芽,到豆苗,到盆景,到移植到泥土里結出豆子,體現了從不同的角度、不同的方向思考,以尋求解決問題多樣性答案的思維方式,符合發散思維的特點;④正確,“他用”是指稍加改變現有事物,使之用于其他用途,豆子到豆芽,到豆苗,到盆景的轉換,符合“他用”,達到解決問題的多樣化;②③在材料中都沒有體現,均排除。
4. C 漫畫未涉及集思廣益,尋求問題的新奇、獨特之處,①不符合題意;將不同的信息交合產生新的信息是發散思維的方法,不是聚合思維的方法,③錯誤;②④正確且符合題意。
5. B ②錯誤,愛因斯坦思考了前輩沒有思考的問題,但沒有創造出“虛擬世界”;④錯誤,愛因斯坦的想象是有意想象,而不是沒有預定目標的無意想象;①③正確且符合題意。
6. C ①錯誤,逆向思維的效果不一定總比正向思維的效果好;④錯誤,正向思維是逆向思維的前提和基礎;②③正確且符合題意。
7. D 諸葛亮的“先知先覺”運用了超前思維,而不是聯想思維,②錯誤;材料未涉及創新思維,且善于反思、勇于質疑是超前意識的基本品質,③錯誤;①④正確且符合題意。
8. C ①錯誤,超前思維會影響企業的發展,但不是決定因素;④錯誤,“確保人們正確決策”夸大了超前思維的作用;②③正確且符合題意。
9. ①創新思維的思路具有多向性、創新思維的結果具有獨特性??蒲腥藛T以實踐為基礎,不局限于常規方法,敢用新手段,試用新工具,通過搭建加速育種平臺,變傳統的田間經驗育種為分子設計育種,從而實現種業研究方面的創新發展。②聚合思維作為創新思維兩翼之一,科研人員在進行鹽堿地種業研發時充分運用聚合思維的方法,像“大海中撈針”一樣反復試種,收集相關信息,從中尋找聯系,以尋求解決問題的最佳方案,最終完成選種育種。③面對“土地鹽堿是農業發展的重要制約因素”“治理鹽堿地適應植物”等傳統觀念,科研人員運用逆向思維,反其道而行之,獨辟蹊徑,選育耐鹽堿植物適應鹽堿地,促進了鹽堿地育種事業的發展。
10. ①運用聯想思維,明確產品生產與消費的關系,深化供給側結構性改革,促進企業不斷提高產品質量,努力適應市場需求。②運用聚合思維,加快建設現代化經濟體系,完善預制菜產業鏈條,提升產業配套水平。③進行超前思維,把握預制菜產業發展的趨勢,制定科學的預制菜產業發展戰略。